《语文教授教化工作总结2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教授教化工作总结2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、202X语文教授教化工作总结 【 - 语文教师工作小结】 慌忙间一学期停止了，回首走过的路，阅历过的日子，有痛苦的纠结，有无奈的埋怨，更有劳绩的充足愉快，有反思总结扬帆起航的激情，一切都很温暖。 一、我的劳绩 (一)微写作，言大义 说起劳绩首屈一指的应该是微写作的立异和实践。 1.微写作，齐着手 微写作，正在成为受人关注的奇特文化现象。一方面，一些文学名家正在参与这一范畴;另一方面，大宗草根写手逼上梁山，渐成一种新兴写作势力;更有出版界火上浇油，索性将热门微博集结成书，使微写作开始军传统出版范畴，20xx年高考，北京已经将相似微写作方法的题编入试卷，最新的中考试题温习也提到了微写作。借于此，本
2、学期开展考试测验微写作，每天一篇命题微作文，这是一次新的考试测验。而我们的工作那么从班级内小范围的写，拓展到年级同写，全校齐做，再推广到全市语文教授教化工作群，掀起一阵小热潮。 2.微写作，序列化 四月初，从成心识地积累同题材的系列写作入手，引导学生观察自然观察社会感悟生活，积累生活各类有用的素材，以便在鸿文文中可以随时取用。 (1)以观察自然，描摹景物为主。仔细观察之后，自然界的一草一木都鲜活起来，景物描写也活泼起来。通过条理化有针对性的话题部署，由多观察，多角度，多修辞入手，训练语言，参加重复改动演习，后期上升到由景到情的升华，契合八年级下册托物言志以及象征的写作措施。使得写作更接地气。
3、(2)以观察生活，描写人物为主。 支配从熟悉的陌生人入手，观察身边只有一面之缘的陌生人，从他们的外貌、衣着装扮、行为动作猜想一下他们的职业、身份等。引导学生把观察到的写出来，引发他们对这个社会的观察与思考。并依据学生所写同一题材的环境，多交流，让学生学会从不合的角度观察和表达生活。 (3)以观察生活，合理叙事为主。 起先从变乱六要素入手可以或许用简明的必要说清楚一件事，后期跟进要求，可以或许把变乱描写的吸引人，或有趣，或冲动等等。 颠末三个月的训练之后，学生将日常积累的微写作素材整合，写人写景叙事结合起来，适被选取利用，形成一篇鸿文文。我们惊奇的创造，微写作引发了屡次的思维风暴，许多作文艰苦的
4、孩子也可以或许在精简的微写作里找到一丝希望。呈现了仿写陋室铭、马说、渔家傲、天净沙以及改写海燕为今世诗和古诗词的经典篇目，标致的春天我的先生们午饭时光等专题微写作，更切合生活实际，让我们看到了更为富厚的生活和翰墨背后的思考。微写作，言大义。小小的精短翰墨背后我们彷佛加倍看到了每一个鲜活的生命的思考。而今主题微写作开始后，等候孩子们在系列化的训练里学会观察生活，学会表达感情。 3.微写作，匆匆沟通 与起初进行的班级播报一样，微写作必要共同家长的。班级内构成家长团对队，有效施展了家长的积极作用，他们的共同以及光阴上的保障，让家校互助更高效。 (二)鱼和熊掌弗成兼得 在语文为王的时代里，阅读已然成为
5、重中之重，阅读经典势在必行。而斟酌到孩子们的课业包袱重，光阴重要，课余念书很难把握，所以在年级里推行课前半小时阅读制度，包管根底阅读量，依据保举书目约定阅读完成光阴，应用讲堂的念书交流会，以及阅读知识大比拼来考察阅读质量，斟酌到运动较多，光阴紧凑，一个学期下来，侧重保举阅读了水浒传，不仅完成了课内名著保举阅读，更拓宽了孩子们的阅读思路，并且在学习文本的根基上引申了阅读内容，局部孩子可以或许通过阅读拓宽本身的思路，进而在理性的认知中进步本身的写作程度，这学期呈现了许多优秀的范文，我们看到了睿智的翰墨背后孩子们的开展。 同时也对班级日志及班级播报的变通。本学期环抱水浒传开展播报。起先支配每人负责一
6、天的班级日志撰写及班级播报。14号同学需本身书写人物故事或点评，5/6号同学可以选择选读故事内容，各人介入，轮流坐镇。 进行中创造微写作的与班级播报的点评和稍显冲突，孩子们停留在 录制编写的光阴过久，中途转变策略，开展课前水浒故事分享，念书心得来做补充，有效缓解了压力。 (三)诗词大比拼，开启狂背模式。 语文考试中，背诵默写不停是根基中的根基，十分左右的默写题得之我幸，起着举足轻重的作用。从学期开始，便提前购置中考必备篇目，结合课内古诗词文言文今世诗文，共同相对应的加分制度，依据不合品级的孩子规定不合完成分数档，开启狂背模式。孩子们比拼热情飞腾，考试温习阶段，那么参加重复默写训练，夯实背诵根基
7、，包管质量。大量的古诗词积累，为孩子们提供了富厚的写作素材，更能激发探究的兴趣，何乐而不为。 (四)实践运动多，繁忙也愉快。 语文教授教化不该暮气沉沉，不该苍白无力，而语文先生理应开拓应用更多资源让平淡生活变得成心义。水浒传随笔，我眼中的，篮球赛、文化艺术节、黑板报评选、班级开放日、念书交流会，微写作中贴近日常生活的命题，让孩子们放飞心情，亲近大自然，更走近本身的内心，他们思维坦荡，扩张格局，人生便是在这样的一次又一次运动里生根抽芽开花。与此同时也很好的匆匆进了班级凝聚力以及进步了孩子们的学习生活质量，加倍之恰当的道德教导，感情体验，富厚了孩子们的精神世界。 二、再说说反思 一学期下来，劳绩许多，值得快乐，也加倍体会到本身肩上的责任。而语文教授教化更应该从以下几方面稳中求胜。 1.备课方面。理应千锤百炼，可开始考试测验整合课文内容，节省更多光阴，经典篇目找到突破口，讲出本身的风度和特色。 2.作业批改方面。可以斟酌分层作业部署，更高效地推进。 3.语文运动方面。依旧从微写作，经典阅读和诗词积累，班级播报等方面开展，适时对班级播报与微写作之间的颁发冲突进行了调剂，明白了任何工作不贪多，要求细，更要持之以恒。明确目标，抓住本身的重点，才不至于迷茫而不知所措。 模板,内容仅供参考
