《春学期小学语文教师小我工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春学期小学语文教师小我工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、xx年春学期小学语文教师小我工作总结 最后，我不敢说我的工作做的多么竽暌古秀，但我要说袈溱我的教授教化中，播撒了欲望的种子，孩子们也收成了成功的喜悦，在工作中我也倾泻了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收成着、进步着，在往后的工作中，我将加倍尽力，争夺更优良的成就。 （2）绕揭捉生教导学生。教导孩子必须走进孩子的世界，懂得孩子的心理，决不大年夜大年夜人的角度对待孩子。有些工作在大年夜人看来是缺点的，但在孩子眼里倒是真实和精确的。大年夜人教导孩子时，总爱好摆大年夜事理，大年夜谈本身的设法主意和领会，没有触动孩子的心理，让孩子教导孩子的方法很有效。一次有两个学生打斗，我很耐烦地摆出一些事理和事实教
2、导了他们一番，让他们明白打斗的害处和弊病，我认为这一次教导对全班同窗来说是十分深刻的，但没过两天，又有别的两个学生打斗。我很朝气，但我认为如不雅再批驳一次也起不了感化。我将前两天打斗的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打斗的情况和感触感染与他们分享。这两位同窗很留心听他们说，听后深有感触，并互相报歉，承诺今后不打斗，使这两位同窗确切受到深刻的教导。 时光飞逝，我们在感慨时光过的如斯之快之余，不免回想以前一年与同事们度过的好梦时光、工作中出现的缺乏以及取得的成就。面对工作，我积极尽力的进修，向身边的经验教师就教，大年夜而较顺利的完成了教导教授教化义务，现将本学年的工作情况总结如下： 二、教导、教授
3、教化工作 （一）、上课 （三）、教研教改 我深知备课是教授教化成败的关键。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期问录：六（3）班的语文教授教化义务。起首备课时我卖力查阅相干材料，分析教材，明白教授教化目标、重可贵，采取切实可行的教授教化方法。同时我异常看重学生的反应，所以我日常平凡尽可能与学生茕居触，和他们交同伙，以便更好地懂灯揭捉生的常识根本、把握情况以及他们的脆弱之处。如许备课就能大年夜学生的实际出发，赓续调剂教授教化手段，照顾到绝大年夜多半学生的接收才能，预感学生可能碰着的可贵，于是我除了广泛猎取教导杂志上的教授教化理念、教授教化方法，把这些先辈的理念、方法应用到备课中外，我
4、还异常看重与同组教师的评论辩论交换并向他们虚心进修。如许既汲取了集体聪明，又重视了小我研究。 教师的称号是神圣的，教师的道德是崇高的。本学期，我卖力进修江总书记“三个代表”重要讲话材料，按时参加政治、营业进修，赓续进步自身本质，加强道德教养，以中小学教师职业道德标准来标准本身的言行。严格遵守黉舍的各项规章轨制。关心集体，以校为家。响应黉舍号令，积极参加黉舍组织的各项晃荡，重视政治理论的进修，积极向党组织挨近。 有句话“活到老，学到老。”所以日常平凡我也异常看重小我才能的进步，每当校表里有教科研晃荡，我便虚心前去进修，及时总结，写好心得领会，汲取经验；积极申报教研课，做到向老同志多进修，跟同仁们
5、多交换；为了进一步进步本身，赓续研究，每次应用外出函授或营业进修的时机，卖力进修，练好根本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。 （四）、功课和指导 三、在班级学生转化工作： 我知道教授教化必定要吃透教材，在此根本上我总力争每堂课都能绕揭捉生在活泼轻松的气氛里进修，不时在教室上渗入渗出些课外常识，如许一方面能拓宽学生常识面，另一方面还可声调动学生的进修积极性，效不雅很好。我天天都邑花写时光在我的专业进修上，然后把我所学常识更专业化、更纯粹地教给我们的学生，真正做到“学乃至用”，将进修渗入渗出到生活的点点滴滴。工作中，为了可以或许适应本身的教授教化，我知道唯有耐劳研究不懈尽力，全身心肠投入
6、到工作中的点点滴滴，倾泻每一份执着，每一份卖力。教室教授教化是教授教化质量的主阵地，我遵守课改理念，重视启发、引导学生。教室内面向全部同窗，公平地对待每一位学生，有时甚至给生多一些贰言时机。 功课本最能反竽暌钩学生的进修情况。所以除了功课得精心设计外，批改也必定及时卖力，评讲到位。对于生的功课批改那么更细心耐烦。因为我班语文根本差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时光赞助指导，及时解决他们进修中的困惑，鼓励学生信念，防止两极分化。总结以前，我深感教授教化工作中艰苦仍不少，自身本质有待进一步进步。但我信赖，只液婵进修，加强研究，在黉舍这么浓厚的教授教化情况中，我的语文教授教化必定能更上
7、一层楼。 一、师德表示 （二）、备课 （1）抓得准，做得细，要有恒心，要乐于赞助。准是指在做学生思惟工作时，要摸准会出现错误的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思惟教导。学生掉足的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人指导赞助别人打斗、偷别人的器械；自我请求不严格而违背规律；家庭教导不良。为此要细心分析，找准病症，差异对待，因事因人而异，力争经由过程精确的教导方法引导学生朝健康的方面成长。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极身分，克服身分，进步学生的自学性，赞助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留心，就不难创造他们身上党肆光点。班主任要善于
8、抓住学生进修、劳动、班级晃荡中闪现的亮点，激发他们的长进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按筹划持之以恒，经久保持下去，不克不及热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生党肆光点，哪怕是渺小的进步，都要赐与表扬、肯定、鼓励，并赓续强化。生毕竟因其，在进修上与其他同窗落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别指导，来赞助他们。先跟他们谈话，要他们明白师长教师、家长都欲望他们进修进步，都想赞助他们，而只要他们本身加倍尽力，师长教师和家长都信赖他们同样会成为好学生。别的在教室上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行可贵冲破、稳固。而教室膳绫腔解决的，课余再补，应用下学后的十几二十分钟时光，他们进行个别补习。因为经久如斯，有些学生愿意合营师长教师的行动，他们进修也在慢慢地进步。 模板,内容仅供参考
