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1、课题说明文复习一学习目标1、复习说明文文体知识。2、学习通过题目把握说明对象。3、学习用“同类合并”的方法，把握说明的内容。4、通过合作交流的活动，感受互助合作学习的乐趣，增强合作的意识学习重、难点重点：目标2、3。使用说明和学法指导1、回顾说明文知识2、认真研读学法指导3、总结思维规律和答题思路知识链接说明文阅读方法与中考说明文核心考点文体知识（一）说明对象及特征说明对象就是文章中被说明的事物或被解说的事理。特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有，而别的事物不具有的特点。1.事物说明文说明对象：具体事物说明对象特征：事物形状、类别、构造（外在） 性质、功能 （内在）2.事理说明文说明
2、对象：抽象事理 说明内容：原理、关系、成因、演变、流程、工序注意：说明文往往物、理兼有，不必生硬对位。文体知识（二）说明顺序说明顺序即整理谋篇布局的思路，是各语段组合成篇的条理，往往围绕说明对象的特征安排 1时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或整理过程一类的说明文。2空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。3逻辑顺序：即按照事物或事理的内部了解及人们认识事物的过程来安排说明顺
3、序。事物的内部了解包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。文体知识（三）说明文结构说明文的结构一般有总分式和递进式两种。1.总分式结构 总分总 总分2.递进式结构着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。导学过程教师复备 【寻找规律】海淀2011初三第一学期期末公道杯为何“公道”公道杯为何“公道”公道杯是古代的一种特制酒杯。明洪武年间，御窑厂成功烧制了“九龙杯”进贡给皇帝朱元璋。在宴会上，朱元璋想让自己的宠臣多喝点酒，特命人给他们的“九龙杯”中斟
4、满酒，而将几个总是直言进谏大臣的酒斟得浅浅的。不料，满杯中的酒流失殆尽，而不满杯中的酒却点滴未漏。原来，此杯甚为公道，只可浅平，不可过满。皇帝为谨记从此杯的“公道”所得的启发，便把“九龙杯”改名为“九龙公道杯”。历史上也把它称作“戒盈杯”、“平心杯”。“公道杯”是中国人聪明才智的又一体现。公道杯为什么公道呢?其玄妙就在杯内它巧妙地运用了虹吸原理。虹吸原理是指密闭在弯管中的液体，在弯管两侧端口压强不同时，就向着压强较小的一侧流动。以用橡胶管给鱼缸换水为例：拿一根较长的橡胶管，将管的一端插入水中，在另一端吸气，由于吸气端气压减小，水会进入到橡胶管中。当水充满橡胶管时，堵住吸气端，然后将吸气端下垂到
5、鱼缸底端以下，放开吸气端，由于伸入鱼缸中的一端水位高，压强大，水会由压强大的一边流向压强小的一边，鱼缸中的水就会自动流出了。公道杯为什么不能装满酒呢？原来，公道杯内部立着一个龙形的装饰物。装饰物中空，里面藏着一根倒U形的虹吸管。虹吸管右端比左端稍高，与杯中酒连通，左端穿过杯底与杯外大气连通。当杯中酒低于虹吸管顶部时，杯中酒还没有充满虹吸管，虹吸管内的酒只能停留在倒U形的右端，酒不能从杯底排出；若酒等于或超过虹吸管顶部，虹吸管内充满了酒，并且右端偏高、压强大，此时，酒从虹吸管左端的杯底排出，直至杯内酒与虹吸管右端管口平齐为止。公道杯装酒极限高度只能与虹吸管管顶齐平。过少，公道杯不能排酒；过多，酒
6、会泄漏殆尽。若公道杯开始排酒时即停止倒酒，那么，公道杯每次装酒量是一致的，所以很是公道。其实，中国人早就懂得应用虹吸原理。东汉张衡发明的天文计时仪器漏水转浑天仪中就运用了虹吸管类器件引水；四川人在北宋就开始利用虹吸原理整理“竹笕”来输送盐卤；人们还应用虹吸原理整理了“唧筒”进行灭火。虹吸原理在现代生活中的运用也比比皆是。上个世纪六十年代，瑞典的几位科学家甚至把虹吸原理应用到现代建筑中去，在管道式屋面雨水排放系统方面取得重大突破。1本文首先 其次说明 ，最后补充说明 。2文章开头为什么要讲述朱元璋大宴群臣的故事？（2分）3、文章第段说明“公道杯为什么不能装满酒”时，首先说明公道杯 ，然后说明公道
7、杯 ，最后说明 。学法指导1、 明确说明对象全文说明内容的把握可以从标题入手，标题中直接点明说明对象或特征这篇说明文的说明对象就是题目：公道杯“公道”的原因。2、 理清结构列出结构图（递进式结构）1(1)故事叙述公道杯甚为公道的现象 2(25）说明虹吸原理及公道杯对其的应用 原因3（6）补充虹吸原理在其它领域的应用答题思路提取信息全文或（几段、一段）信息提取的方法1.重视标志词句（时间、地点、表示逻辑关系的关联词、中心句），圈定信息范围，甄别筛选出符合要求有关的信息，提取最为关键的信息。2.在逐段（句）概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文（段）划分为相对独立的几部分，抽象概括出每部分
8、的大意，把每部分的大意依次连缀起来，进行梳理整合准确表达 。局部内容的信息段落内部层次梳理，从句间关系入手信息提取首先明确题干要求（关键词句），进行定位其次分析段落语句之间的关系，有无中心句逐句概括要点，合并同类项（可以利用标点符号、关联词语）最后按题干要求进行概括（行为主体、字数限制、顺序问题等）注意事项以试题为依据，提取题目的关键信息，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。认真研读筛选范围的内容，从范围内的关键句意、层意入手，发掘其隐含信息。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需该确定范围的内
9、容进行归纳、整合后方能获得。根据阅读试题的要求，对筛选的信息梳理整合。许多需要整合后形成新的语句表达。【巩固练习】复习指导P146元青花之谜【课后作业与反思】复习指导P145神秘的越王古剑北京市万泉河中学 语文学科课堂设计活页 第 周 第 课时主备人：王兰姣 复备人：高红珍 审核人： 张虹 授课时间： 导学案（教师专用）课题说明文练习学习目标1、复习说明文文体知识。2、复习通过题目把握说明对象。3、复习用“同类合并”的方法，把握说明的内容。4、通过合作交流的活动，感受互助合作学习的乐趣，增强合作的意识学习重、难点重点：目标2、3。使用说明和学法指导1、回顾说明文知识2、认真研读学法指导3、总结
10、思维规律和答题思路知识链接说明对象的把握1、 从题目入手2、 从文章结构入手导学过程教师复备 【寻找规律】小品建筑小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散文一类的小文章统称为小品。“小品建筑”是借用文体“小品”之名，专指那些小而简的建筑。中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外，建筑的群体性也是重要特点之一。中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往往是由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如此。明清两代紫禁城中的太和殿，作为当时地位最重要、规模最大的建筑也就是一幢平面为长方形、内部也没有分割的单层大殿。然而，就是这些简单的单幢建筑
11、组合成紫禁城这个建筑群体。这些建筑群体除了有连成一体的殿堂、廊屋、门楼等，还有不少形形色色的相对独立的小建筑与之相配。例如，一座宫殿、一组寺院或者坛庙，甚至大型的住宅，人们都可以看到在建筑群的最外面往往竖立着牌楼；在建筑群大门的前面立有华表、石狮子；在建筑群的主要殿堂前面排列着香炉、日晷以及龟、鹤等兽像。人们熟悉的天安门是明清两代皇城的大门，九开间的大殿坐落在高大的城台之上。它的形体已经够宏伟的了，但是还不够，在天安门前金水河上有几座金水桥，在桥的左右两边又各安放了一尊石雕狮子和一根华表。正是这威武的狮子、高耸的华表，装点了这座气势恢宏的皇城大门。可见，这些小品建筑在整个建筑群中虽然不是主要部
12、分，但确实起着重要的作用。自然，所谓小品建筑，只是相对大建筑而言，二者之间并没有明确的界限。例如，在重要建筑群中，作为标态的牌楼应属小品。而一般建筑群的一些院门虽然形体并不大，也有一定的装饰作用，但是，因为这类院门都附在院墙上，并非独立存在，所以不属于小品建筑。中国古代众多的小品建筑都有着特殊的形态和特定的文化内涵，它们在我国古代建筑发展中也是相当有成就的。（有删改）日晷（gu）古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。1、小品建筑的特点是 。2文章开头从一种文体的名称“小品”写起，有什么作用？(2分）答：_。3第段的说明层次是：先说明_（不超过20个字），再说明_（不超过10个字），最后_
13、（不超过15 个宇）（3分）小组合作完成题目1、相对独立、与主建筑相配、装点作用。2、文章的说明对象是“小品建筑”，文体“小品”的介绍必然为中心对象服务。找二者之间的了解，发现“小品建筑”借用“小品”之名，因此作用为说明“小品建筑”名称的由来。（2分。若答说明小品与小品建筑有共同特点，给1 分）3.答案：群体性是中国古代建筑的特点之一群体性的内涵以太和殿为例作具体说明（共3分。共3空，每空1分）【巩固练习】复习指导P138世界自然遗产三江并流【课后作业与反思】P142园林建筑的空间美感北京市万泉河中学 语文学科课堂设计活页 第 周 第 课时主备人：王兰姣 复备人：高红珍 审核人： 张虹 授课时间： 导学案（教师专用）课题说明文复习学习目标1、复习说明文文体知识。2、复习通过题目把握说明对象。3、复习用“同类合并”的方法，把握说明的内容。4、通过合作交流的活动，感受互助合作学习的乐趣，增强合作的意识学习重、难点重点：目标2、3。使用说明和学法指导1、回顾说明文知识2、认真研读学法指导3、总结思维规律和答题思路知识链接文体知识（四）说明方法及作用举例子：就是用具体的实例来说明。容易理解说服力强。列
