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1、课程教案：视觉传达设计（3）课型：专业设计课程教学方法：讲课、调查、讲评、讨论、作业教具：多媒体课件、示范案例教学时间：四年级上学期，课时818周，共144课时目的要求：1、掌握网页设计的策划、创意及各项功能特性和设计方法。2、掌握三维动画的策划、创意及各项功能特性和操作技能。3、掌握新媒体设计及学习整理互动多媒体光盘和其它宽带制品。教学内容：视觉传达设计（3）包括网页设计、三维动画设计、新媒体设计三块内容。网页设计：学习网页设计的各项操作及功能特性。学会多种网页动画设计方式。掌握Dreamweaver、Flash等软件，进行网页课题策划、创意、设计。三维动画设计：学习三维图像与电脑动画设计的
2、各项操作及功能特性。掌握3D Studio Max等软件，进行三维动画课题策划、创意、设计。新媒体设计：学习新媒体设计相关内容，了解新媒体设计的发展趋势，掌握Director等软件，进行综合课题策划、创意、设计。教学重点：指导学生进一步学习新媒体设计的原理方法。能综合前期所学的视觉传达设计(1)(2)与基础数字设计技能，对视觉对象进行动态的分析、策划、创意及概念设计，然后运用本课程新媒体技能，完成整合设计任务，培养学生适应现代动态设计方面的人才需求。教学难点：随着时代的发展，视觉传达设计所包含的领域不仅仅局限在平面设计、空间设计，而已扩展到动态设计领域中。由于新媒体设计起步晚，发展时间短，更新
3、迅速，社会需求大，要求高，师资力量紧缺。因此在教学中，要新、老教师结合，充分发挥年轻教师的特点，并培养学生的自主学习能力，积极了解新媒体设计的发展趋势，掌握各类最新的设计软件，提高实际的创新能力和动手能力。教学过程：课程学期学时分配内容学时安排小计理论课时实验或习题课时视觉传达设计3七网页设计163248三维动画设计163248新媒体设计163248总计4896144理论课时共48课时，实验和实习课时96课时。作业要求：网页设计：选择某一机构，分析其形象、产品等各方面的要素，并整理该机构的一组网页，要求综合考虑网页的构架、形态、色彩、编排等因素。三维动画设计：设计一组具有代表性的造型，并运用简练的情节做成一段动画，要求能够反映一定的主题思想。新媒体设计：选择某一主题进行综合课题策划、创意、设计。教材与主要参考书：Flash动画与卡通整理创意导航 清华大学出版社 罗小燕译网页设计与整理教程 清华大学出版社 赵祖荫著FLASH MX 2004完美动画设计 中国青年出版社 周静编著学生作业举例：网页设计：张婷 同济大学留学生办网页设计三维动画设计：吴昱 三维动画轨新媒体设计：张昱 电视频道包装设计友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！4 / 4
