《连接串联电路和并联电路”导学案分享》由会员分享，可在线阅读，更多相关《连接串联电路和并联电路”导学案分享（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“连接串联电路和并联电路”导学案【学习目标】知识与技能 1、 知道什么是串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。2、 理解串、并联电路连接特点。学会连接简单的串联电路和并联电路。过程与方法1、观察串、并联电路，描述其主要特征。2、通过对串、并联电路的连接、设计和画电路图，培养学生动手能力。3、经历探究串、并联电路的连接特点的过程，培养学生实验操作能力和分析归纳能力。 情感态度与价值观在解决问题的过程中，能与同学交流与合作，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难解决物理问题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。【教学重点】连接串联和并联电路，画简单的串、并联电路图【教学难点】连接并联电路
2、并画出电路图一、 课前导学提出问题1：在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下这两种电路：课本59页的图1320和图1321。请同学们观察、对比一下这两盏小灯泡是怎样连接的？各有什么特点？请画出它们的电路图。（1）图1320的电路的“两盏小灯泡”是连接特点是： ，这这种连接方式叫做 。相应的电路图为：（2）图1321的电路的“两盏小灯泡”是连接特点是： ，这这种连接方式叫做 。相应的电路图为：提出问题2：观察图1322想一想，家庭用的各种用电器设备采用的是哪种连接方式？提出问题3：阅读课本60页，连接电路要根据参照电路图按一定的顺序进行。一般是先从电池
3、的 极开始的，依次连接 、用电器（如灯L1 、 L2），一直到电池 极。连接电路过程中，开关应该始终 。经检查电路无误后，再 开关。提出问题4：请同学们先自行尝试完成课本60页的图1323 图1324 图1325的电路图（用铅笔行画在课本上，以便上课时交流）二、课堂达标导学：（一）交流预习成果、确定学习目标：1.展示预习成果：小组内交流讨论2、标注没有解决的问题2、明确学习目标：、 知道什么是串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。、 理解串、并联电路连接特点。学会连接简单的串联电路和并联电路。（二）、设计电路图、连接实物图1、提醒：在连接实物图时要注意、不允许电源短路、连接电路时，开关
4、要断开、实验结束，要断开开关2、设计电路图3、根据电路图连接实物图，验证设计是否成功4、观察多种电路图，分类5、小组内谈论交流总结：串并联电路的连接方式特点串联电路连接方式：并联电路连接方式：（三）、探究串、并连电流路径1、观看图片2、标出电流路径3、小组内交流讨论总结路径特点串联电路电流路径特点：并联电路电流路径特点：（四）、探究串并联电路开关作用，各灯相互关系1、观看串并联电路图思考开关作用及开关位置与其作用的关系观看串并联电路图思考用电器之间的关系1、按图表进行实验探究，并根据探究情况填上表格串联电路探究开关位置开关状态灯 泡发 光情 况开关状态灯 泡 发光 情 况取出L1则L2的发光情
5、况取出L2则L1的发光情况L1L2L1L2A断开闭合B断开闭合C断开闭合结论：在串联电路中，开关与各用电器是 联，开关控制电路中 （选 填“所有”或“部分”或“与开关直接最近的那一个”）用电器，开关的控整理用与开关在串联电路中的位置 （选填“有关”或“无关”）；在串联电路中各个用电器之间的工作 （选填“相互影响”或“不相互影响”），即其中一个用电器不工作，另外其它用电器 （选填“仍然正常工作”或“也不能工作”）。并联电路探究开关位置开关状态灯 泡发 光情 况开关状态灯 泡 发光 情 况取出L1则L2的发光情况取出L2则L1的发光情况L1L2L1L2A断开闭合B断开闭合结 论： 在并联电路中，当
6、开关接在干路上时，开关控制电路中 （选 填“所有”或“部分”或“与开关直接最近的那一个”）用电器，开关的控整理用与开关在干路上的位置 （选填“有关”或“无关”）；在并联电路中各个用电器之间的工作 （选填“相互影响”或“不相互影响”），即其中一个用电器不工作，另外其它用电器 （选填“仍然正常工作”或“也不能工作”）。2、小组间把所得结论进行交流，达到共同提高。3、思考家庭中吊灯、壁灯的连接方式，交流表达（五）课堂小结：串并联电路的特点及区别（六）当堂达标训练基础过关1、下列电路图中两灯属于串联的正确电路是（ ）2、两个灯泡串联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡_；两个灯泡并联的特
7、点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡_。3、下列电路图中两灯属于并联的正确电路是（ ）4、把两个灯泡连入电路，要使两个灯泡同时发光，连接方法有_种。把两个灯泡_连接起来的电路，叫做_电路，把两个灯泡_连接起来的电路，叫做_电路。4、桌面上有两上小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡是串联还是并联连接？请写出判断方法。5、下图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗？其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的？请写
8、出你的猜想和判断方法。你的猜想：_。你的方法：_。拓展提高1如下右图所示，当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是 联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是 联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是 2、根据实物图4的连接情况，正确画出电路图。、3如右图所示电路中，下列说法正确的是（ ）A 只闭合S1，L1发光 B S1、S2都闭合，L1、L2都发光 C 只闭合S2，L2发光 D S1、S2闭合，L1、L2都不发光4、某控制电路中的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和灯泡、电铃各一只，如图所示，用导线连接AC时，灯亮铃不响，连接AB时，铃响灯不亮，连接BC时，灯不亮铃不响，根据上述情况画出这个部件的电路图。猜：三种情况内部的可能性分别是什么样试：画出这一部件内部结构的电路图。(七）、本节课收获（八）、课后挑战：设计抢答器电路：要求每一组同学按开关相应组指示灯亮友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！6 / 6
