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1、折纸花长沙市雨花区砂子塘湘天小学 石艳教学目标:1、 掌握折花的基本步骤。2、能运用剪、贴、画等方法进行完善。3、培养学生互相合作的精神。重点难点:重点:让学生学会整理纸花的基本步骤。难点:学会运用多种方法进行完善。教学准备:教师:课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画。学生:彩色纸、卡纸、水彩笔(油画棒、彩色铅笔)、剪刀、胶水等。教学过程:1、 导入(出示课件)师:“小朋友们,很高兴又能和你们一起上美术课啦!暑假期间,老师去了植物园,看到了很多漂亮的花。现在请小朋友们看屏幕,你们都认识哪些花呢?”出示课件。出示三中常见的花(玫瑰花、太阳花、百合)每出示一种花,请学生回答,然后揭示正确答案并对学
2、生提出表扬。师:“小朋友们看到了这么多漂亮的花,想不想自己动手做花呢?”学生:“想!”师:“今天那我们就来学习折纸花。”(板书课题折纸花)二、课内探究1、欣赏课件、自主学习师出示课前准备好的纸折樱花师:“现在请小朋友们看看这朵樱花知道它是用什么方法做成的?”学生:师:“现在请小朋友们来看看屏幕,它到底是怎样做成的。”(学生认真的观看短片)学生自己动手来折(探究学生的学习能力)并播放轻音乐师:“小朋友们都看明白了吗?”(学生答)师:“恩,现在老师给你们三分钟时间,小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说,停!你们都得停止整理。”学生拿出彩色纸,根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视
3、,看看学生自己整理的情况。2、作品展示、探究问题师:“同学们在整理的过程中大家遇到了什么问题吗?”学生:教师将几名学生作品与老师作品进行比较,让学生发现问题。教师小结:有个别小朋友很聪明,看了一遍就做对了,老师提出表扬,还有部分同学们在整理的过程中出现了问题,但出错的关键主要是在整理某一个小环节时,使用的方法不对。3、教师演示师:“现在请大家再跟着老师来做一遍”教师每做完一步,学生跟着做,当在整理过程易犯错的地方要及时提出。例如:在整理前,先规定纸张哪一面是正面,哪一面是反面,每做一步时,要说明所折方向(目的是为了减少学生在下面整理中出错)。师:“最后我们一朵美丽的樱花就做好了。”欣赏示范画、激发思维、获取灵感。4、学生开始整理,播放轻音乐,老师巡视并进行辅导。老师选出几副特别的作品,并让学生谈谈自己的想法。教师进行小结三、课后提升今天小朋友们都整理了许多美丽的花,你们都表现的很棒。我们可以用它来做什么用呢”生:师:还可以用来美化我们的教室。老师希望小朋友们,可以将做的这些樱花一起粘贴在教室的墙上,这样既装饰了我们的教室,又美化了我们的生活。四、板书设计五、教学后记友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注!3 / 3