《江苏省连云港市东海外国语学校2021年高二语文下学期期末试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省连云港市东海外国语学校2021年高二语文下学期期末试题含解析(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省连云港市东海外国语学校2021年高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 文学类文本阅读预演我们是老同学,当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候,我们 常一起冲着老师的后背做鬼脸儿。我们还一起参加期末补考。那是十五年前的事了。十五年来我们一直没有见过面。今天,我终于怀着激动的心情登上了四层楼“不知道他是否还能认出我来?”我心里暗想。我毅然按了一下电铃。“不怕烂掉你的臭爪子,可恶的东西!震得整个房子嗡嗡响。什么时候你才能改掉这个坏习惯?”里面传出一阵叫骂声。我羞得满面通红,连忙把手塞进口袋。前来开门的是一个淡黄头发的女孩,看上去约摸有八 九岁
2、。“努格扎尔阿马纳季泽在这儿住吗?”“他是我爸爸。”“你好,小姑娘,我是绍塔叔叔,你爸爸的老同学。”“噢,您请进来吧!玛穆卡!爸爸的同学绍塔叔叔来了。”女孩朝里边喊了一声,领着我向屋子里走去。迎面冲出一个六岁左右的小男孩,浑身是墨水污迹。“你们的爸爸和妈妈在家吗?”“不在。他们很快就会回来的。”“你俩在做什么呢?”我问。“我们在玩 爸爸和妈妈游戏。我当爸爸,姆济娅当妈妈。”玛穆卡对我说。“你们玩吧,我不妨碍你们。”我一边点着烟,一边坐在沙发上。“不知道努格扎尔过得怎么样?”我寻思着,“ 生活安排得好不好?是不是幸福?”孩子们尖利的喊叫声把我从遐想中唤醒过来。“喂,孩子他妈!今天做了什么好吃的?
3、”玛穆卡问道,显然是模仿某个人的腔调。“吃个屁!我倒要问问你,我拿什么来做饭?家里啥也没有!”“你的嘴可真厉害!骂起人来活像个卖货的娘儿们”“你怕什么!在饭馆一坐,就能吃个酒醉饭饱可我怎么办?”我顿时吓出了一身冷汗。“昨天夜里你跑哪儿逛去了?说!”姆济娅握着两个小拳头,叉腰站着。“你管不着!”“什么,我管不着?好吧,我叫你出去鬼混!”“你疯啦?”“我受够了!够了!今天我就回娘家去!孩子统统带走!”“不准动孩子,你自己爱上哪儿就上哪儿!”“没那么简单!”“把儿子给我留下!”“不行,我已经说了!”姆济娅高声叫道。“你听着:把儿子留下!要不然”玛穆卡抱起枕头,一下子砸在姆济娅身上。“好哇,你敢打人?
4、畜生!”姆济娅抡起洋娃娃,狠狠地打在弟弟头上。她打得那样厉害, 玛穆卡的两眼当即闪出了泪花。我跳起来把他们拉开。“孩子,真不知道害臊。这是什么游戏哟!”“放开我,尼娜!”姆济娅突然朝我喊道,“你们这些邻居不知道他是什么玩意儿!我整天受他的气,没法跟他过下去了,我的血全被他吸干了,可恶的东西!你们瞧,我瘦成了什么样子!” 姆济娅用纤细的指头戳了戳她那玫瑰色的脸蛋儿。“别信这个妖婆的鬼话!”玛穆卡冲我说。“不要吵了!”我实在控制不住,向他们大吼了一声。孩子们恐惧地盯着我。我喘过一口气,勒令两个孩子向我发誓,保证往后不再扮演他们的爸爸妈妈,然后便步履蹒跚地离开了这个家。“看来,我的朋友生活得蛮快活的
5、!”我一路上想着姆济娅和玛穆卡。他们在我面前表演了一幕未来家庭生活的丑剧。4. 小说的开篇有什么特点?这样写有什么作用?5. 小说以“预演”为题有什么深意?请结合文本作简要分析。6. 有人说这篇小说最大的特点是:运用了含而不露的艺术技法,以巧妙的叙述和精巧的结构来记述事件,平添了许多神采,亦增无限雅趣。请就小说中使用的“含而不露”的手法谈谈你的理解。参考答案:4. 追叙,通过追忆往事,表现同学之间的深情厚谊,交代了“我”登门拜访老同学的原因。 5. “预演”是对父母的模仿,包括内容、腔调,可谓惟妙惟肖;“预演”既是孩子的父母往日生活的再现,又是孩子未来命运的暗示。 6. 作者描写了老同学一对儿
6、女的一场游戏,老同学没有正面出场,可作者在叙述老同学的儿女卑俗的令人啼笑皆非的“爸爸和妈妈”的游戏中,不露声色地展现了老同学的形象;作者几乎未加一句评价议论,却让读者在啼笑皆非而酸楚中鄙夷老同学的作风;轻轻几笔形象叙述,便把个人修养问题提升到了关心下一代成长的高度,全文看似均是描述,却让人感到雄辩的力量。【4题详解】本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题目,首先要明确设题的方式,如本题“小说的开篇有什么特点?这样写有什么作用”,然后找到开篇的内容,把握如下问题:写了什么,表现了什么,与下文的关系是什么。小说开头说“我们是老同学,当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候,
7、我们常一起冲着老师的后背做鬼脸儿。我们还一起参加期末补考”,从第二段第一句话可知,这是十五年前的事情,作者从十五年前的事情入手来写,这属于追叙往事;作者写了二人是老同学、是同桌,一起坐在最后一排课桌,一起冲老师的后背做鬼脸,一起参加期末的补考,表现二人的调皮,而且可以看出二人关系的亲厚,这也是“我”登门拜访老同学的原因,为下文写老同学如今的生活做了铺垫。考生围绕这些内容分析作答即可。【5题详解】本题考查学生分析作品结构,探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小说以预演为题有什么深意?请结合文本作简要分析”,然后分析标题的命名方式以及标题的字典意思,再到
8、文中找到与标题对应的内容,最后分析标题的深意。“预演”意思是“在正式演出前试演”,这是以事件来命名,从文中来看,“预演”中参加演出的两个孩子,演出的既是他们父母的现实生活,也是这两个孩子的未来命运;老同学的两个孩子通过游戏的方式再现了父母的日常,他们模仿父母说话的腔调,模仿父母所做的事情,既再现了孩子父母的往日生活,又暗示了这两个孩子未来的命运。考生围绕这些内容分析作答即可。【6题详解】本题考查学生分析作品主要表现手法,对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“有人说这篇小说最大的特点是:运用了含而不露的艺术技法,以巧妙的叙述和精巧的结构来记述事件,
9、平添了许多神采,亦增无限雅趣。请就小说中使用的含而不露的手法谈谈你的理解”,然后理解“含而不露”的意思,再结合文本从叙述的方式和精巧的结构来分析。所谓“含而不露”是把自己的本来意思隐藏起来让别人去寻思,考生要思考如下问题:文章写的是什么,而真正要表达的什么,文中出场的人物是谁,真正要写的人又是谁。从文中来看,小说通过一对儿女的游戏巧妙展开情节,表面是写孩子的游戏,其实展现的是成人的生活,表面塑造了两个孩童的形象,实际上要展现的是老同学这个没有出场的人物形象,既侧面表现出“老同学”的生活境况,又使“老同学”的形象更生动传神不注重个人修养、生活散漫没有责任心;对老同学这个人,“我”几乎没有一句评价
10、性的话,但让读者在孩子的表演中看出“我”的态度;文中看似写的是孩子的游戏,写的是老同学的日常生活,但实际上把小说的主旨提升到关心下一代的成长上,警示人们注重自身言行;文中全是叙述,但其中有让人无法反驳的雄辩力量。【点睛】解答标题作用类题目,一般从如下角度思考。首先是标题本身,点明写作对象,分析标题本身的语言特点,多体现为使用某种修辞手法的标题;分析标题本身的意境特点。然后分析情节结构方面,统领全篇,概括主要故事情节,是文章的线索,或串起文章的哪些情节,或见证记录了什么事件的发展变化,或写了什么与这个物象有关的经历。接着是内容主旨方面,作者借标题表达某种态度,标题是文中主人公某种精神品质的载体,
11、标题比喻或象征某种形象,标题揭示了某种精神或哲理,突出了某种主旨,升华了主题。人物塑造方面,突出人物的形象或性格。最后是表达效果方面,设置悬念,激发阅读兴趣,渲染营造了某种氛围,标题与文中某个内容相呼应,或与文中什么内容形成对比。2. 阅读下面的文字,完成下面小题锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”“咳呀。六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!”六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀六安爷?”六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“
12、我不是锄地,我是过瘾。”斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆,六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了,几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不
13、会收获庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元,为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去,煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块,这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,留一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百
14、年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊,浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子,他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬,他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去,没有人催,自己心里也不急
15、,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意,他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地晬上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头,随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服,银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭
16、和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷,六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的,他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,“我不是锄地,我是过瘾”。17. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是A. 小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻