《江苏省连云港市东海外国语学校2021年高二语文下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市东海外国语学校2021年高二语文下学期期末试题含解析（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省连云港市东海外国语学校2021年高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读预演我们是老同学，当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候，我们 常一起冲着老师的后背做鬼脸儿。我们还一起参加期末补考。那是十五年前的事了。十五年来我们一直没有见过面。今天，我终于怀着激动的心情登上了四层楼“不知道他是否还能认出我来？”我心里暗想。我毅然按了一下电铃。“不怕烂掉你的臭爪子，可恶的东西！震得整个房子嗡嗡响。什么时候你才能改掉这个坏习惯?”里面传出一阵叫骂声。我羞得满面通红，连忙把手塞进口袋。前来开门的是一个淡黄头发的女孩，看上去约摸有八 九岁
2、。“努格扎尔阿马纳季泽在这儿住吗？”“他是我爸爸。”“你好，小姑娘，我是绍塔叔叔，你爸爸的老同学。”“噢，您请进来吧！玛穆卡！爸爸的同学绍塔叔叔来了。”女孩朝里边喊了一声，领着我向屋子里走去。迎面冲出一个六岁左右的小男孩，浑身是墨水污迹。“你们的爸爸和妈妈在家吗？”“不在。他们很快就会回来的。”“你俩在做什么呢？”我问。“我们在玩 爸爸和妈妈游戏。我当爸爸，姆济娅当妈妈。”玛穆卡对我说。“你们玩吧，我不妨碍你们。”我一边点着烟，一边坐在沙发上。“不知道努格扎尔过得怎么样？”我寻思着，“ 生活安排得好不好？是不是幸福？”孩子们尖利的喊叫声把我从遐想中唤醒过来。“喂，孩子他妈！今天做了什么好吃的？
3、”玛穆卡问道，显然是模仿某个人的腔调。“吃个屁！我倒要问问你，我拿什么来做饭？家里啥也没有!”“你的嘴可真厉害!骂起人来活像个卖货的娘儿们”“你怕什么！在饭馆一坐，就能吃个酒醉饭饱可我怎么办？”我顿时吓出了一身冷汗。“昨天夜里你跑哪儿逛去了？说！”姆济娅握着两个小拳头，叉腰站着。“你管不着!”“什么，我管不着？好吧，我叫你出去鬼混!”“你疯啦?”“我受够了！够了！今天我就回娘家去！孩子统统带走!”“不准动孩子，你自己爱上哪儿就上哪儿！”“没那么简单!”“把儿子给我留下！”“不行，我已经说了！”姆济娅高声叫道。“你听着：把儿子留下！要不然”玛穆卡抱起枕头，一下子砸在姆济娅身上。“好哇，你敢打人？
4、畜生!”姆济娅抡起洋娃娃，狠狠地打在弟弟头上。她打得那样厉害， 玛穆卡的两眼当即闪出了泪花。我跳起来把他们拉开。“孩子，真不知道害臊。这是什么游戏哟！”“放开我，尼娜！”姆济娅突然朝我喊道，“你们这些邻居不知道他是什么玩意儿！我整天受他的气，没法跟他过下去了，我的血全被他吸干了，可恶的东西！你们瞧，我瘦成了什么样子！” 姆济娅用纤细的指头戳了戳她那玫瑰色的脸蛋儿。“别信这个妖婆的鬼话!”玛穆卡冲我说。“不要吵了！”我实在控制不住，向他们大吼了一声。孩子们恐惧地盯着我。我喘过一口气，勒令两个孩子向我发誓，保证往后不再扮演他们的爸爸妈妈，然后便步履蹒跚地离开了这个家。“看来，我的朋友生活得蛮快活的
5、！”我一路上想着姆济娅和玛穆卡。他们在我面前表演了一幕未来家庭生活的丑剧。4. 小说的开篇有什么特点？这样写有什么作用？5. 小说以“预演”为题有什么深意？请结合文本作简要分析。6. 有人说这篇小说最大的特点是：运用了含而不露的艺术技法，以巧妙的叙述和精巧的结构来记述事件，平添了许多神采，亦增无限雅趣。请就小说中使用的“含而不露”的手法谈谈你的理解。参考答案：4. 追叙，通过追忆往事，表现同学之间的深情厚谊，交代了“我”登门拜访老同学的原因。 5. “预演”是对父母的模仿，包括内容、腔调，可谓惟妙惟肖；“预演”既是孩子的父母往日生活的再现，又是孩子未来命运的暗示。 6. 作者描写了老同学一对儿
6、女的一场游戏，老同学没有正面出场，可作者在叙述老同学的儿女卑俗的令人啼笑皆非的“爸爸和妈妈”的游戏中，不露声色地展现了老同学的形象；作者几乎未加一句评价议论，却让读者在啼笑皆非而酸楚中鄙夷老同学的作风；轻轻几笔形象叙述，便把个人修养问题提升到了关心下一代成长的高度，全文看似均是描述，却让人感到雄辩的力量。【4题详解】本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题目，首先要明确设题的方式，如本题“小说的开篇有什么特点？这样写有什么作用”，然后找到开篇的内容，把握如下问题：写了什么，表现了什么，与下文的关系是什么。小说开头说“我们是老同学，当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候，
7、我们常一起冲着老师的后背做鬼脸儿。我们还一起参加期末补考”，从第二段第一句话可知，这是十五年前的事情，作者从十五年前的事情入手来写，这属于追叙往事；作者写了二人是老同学、是同桌，一起坐在最后一排课桌，一起冲老师的后背做鬼脸，一起参加期末的补考，表现二人的调皮，而且可以看出二人关系的亲厚，这也是“我”登门拜访老同学的原因，为下文写老同学如今的生活做了铺垫。考生围绕这些内容分析作答即可。【5题详解】本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说以预演为题有什么深意？请结合文本作简要分析”，然后分析标题的命名方式以及标题的字典意思，再到
8、文中找到与标题对应的内容，最后分析标题的深意。“预演”意思是“在正式演出前试演”，这是以事件来命名，从文中来看，“预演”中参加演出的两个孩子，演出的既是他们父母的现实生活，也是这两个孩子的未来命运；老同学的两个孩子通过游戏的方式再现了父母的日常，他们模仿父母说话的腔调，模仿父母所做的事情，既再现了孩子父母的往日生活，又暗示了这两个孩子未来的命运。考生围绕这些内容分析作答即可。【6题详解】本题考查学生分析作品主要表现手法，对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“有人说这篇小说最大的特点是：运用了含而不露的艺术技法，以巧妙的叙述和精巧的结构来记述事件，
9、平添了许多神采，亦增无限雅趣。请就小说中使用的含而不露的手法谈谈你的理解”，然后理解“含而不露”的意思，再结合文本从叙述的方式和精巧的结构来分析。所谓“含而不露”是把自己的本来意思隐藏起来让别人去寻思，考生要思考如下问题：文章写的是什么，而真正要表达的什么，文中出场的人物是谁，真正要写的人又是谁。从文中来看，小说通过一对儿女的游戏巧妙展开情节，表面是写孩子的游戏，其实展现的是成人的生活，表面塑造了两个孩童的形象，实际上要展现的是老同学这个没有出场的人物形象，既侧面表现出“老同学”的生活境况，又使“老同学”的形象更生动传神不注重个人修养、生活散漫没有责任心；对老同学这个人，“我”几乎没有一句评价
10、性的话，但让读者在孩子的表演中看出“我”的态度；文中看似写的是孩子的游戏，写的是老同学的日常生活，但实际上把小说的主旨提升到关心下一代的成长上，警示人们注重自身言行；文中全是叙述，但其中有让人无法反驳的雄辩力量。【点睛】解答标题作用类题目，一般从如下角度思考。首先是标题本身，点明写作对象，分析标题本身的语言特点，多体现为使用某种修辞手法的标题；分析标题本身的意境特点。然后分析情节结构方面，统领全篇，概括主要故事情节，是文章的线索，或串起文章的哪些情节，或见证记录了什么事件的发展变化，或写了什么与这个物象有关的经历。接着是内容主旨方面，作者借标题表达某种态度，标题是文中主人公某种精神品质的载体，
11、标题比喻或象征某种形象，标题揭示了某种精神或哲理，突出了某种主旨，升华了主题。人物塑造方面，突出人物的形象或性格。最后是表达效果方面，设置悬念，激发阅读兴趣，渲染营造了某种氛围，标题与文中某个内容相呼应，或与文中什么内容形成对比。2. 阅读下面的文字，完成下面小题锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？”六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“
12、我不是锄地，我是过瘾。”斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了，几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不
13、会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百
14、年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊，浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子，他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急
15、，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地晬上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服，银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭
16、和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷，六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的，他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”。17. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是A. 小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻
