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1、201*年国培网络研修总结模版 小学语文 201*年国培网络研修总结模版 小学语文 我的远程网络研修总结个姓名人饶玉芬信息省市江西省宜春市丰城市所在单位丰城市新城中心学校任教学科语文小学任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！不需填写研修考核自检学习类考核项非考核项1课程总学习时间不少于1200分钟；2完成两个学习回忆题；3阅读所有简报；4完成本研修总结1提交课程学习笔记；2提交研修日志；3提交“我的文章答疑类校本施行类活动类1观看所有视频答疑共8场；2发帖、回帖不少于15个包括答提交“课堂观察记录与分析参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、
2、评论完成岗位校本施行活动“五个一1参加“V大赛活动；2参加“成功案例大分享活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回忆本次研修全过程，真实记录您的收获。无字数要求，简述即可参加培训带来的收获研修收获1在这次学习中，我认真观看多个视频。并认真做好读书笔记，写出课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。自己的心得。不断在理性熟悉中丰富自我，在学习中成长自我。2这次研修解决了我在教学中的许
3、多疑惑。如当专家讲到作文教学时，我口说我见，我手写我心.我发现学生的写作困难是我所限制了。3这次研修提升了我的教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧张，对课堂中的细点问题总是采纳“大概式的处理方式，通过这次研修，看到名师的经典课例使我熟悉到处理课堂中的细点问题的重要性。在本次培训中您提交了哪些问题包括答疑区、论坛等？请一一列出来。您参加了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。在本次培训中我提交如了如何教三年级的学生把作文写好？学生理解能力差怎么办？怎样让学生更爱你？等问题。参加了专家提出的如何解决工学矛盾，有效学习？在小学语文教学中，如何扩展学生的词汇量？等主题研讨。答疑与
4、研讨交流活动的收获平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼，“强中自有强中手，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不通过参加视频答疑活动、问题共研讨活断攀登的动力，随时充溢着激烈的学习欲望。动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑我彻底领会了们的治专家学严谨、博大才学思到自己的学识水平相差区的内容等，您有何收获？请简述。甚远和平常教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想熟悉、心理素养等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提升。在这里我增长了知识，忘记了辛劳；增添了欢
5、乐，摈弃了烦恼；加强了自信，摆脱了困境！大赛活动的收获1.我参加了案例大赛，提交了小学语文教学案例理从景中来诗在生活中，参赛作品已被推举。您是否参加了“V大赛、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的2、给我印象最深的是V大赛中的不一样的作文修改和案例大赛中的丑小鸭。作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.两个作品中老师的独到见解对我的工作很有帮助，尤其是不一样的作文批改对您？我今后的作文教学能起到导航的作用。丑小鸭中，老师对学生的爱尽在其中，教育学生的方法真好，值得学习。最疑惑问题的解决状况培训初期您提交的最疑惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？如何让学生爱上写作？1注重“
6、两记。保持让学生写好“两记，即日记和读书笔记，奠定优良的语言基础，并积存写作素材。2现身说法。注重教师的示范作用，以“下水作文激发学生写作的主动性。和学生交流自己在写作过程中获得的感受和体会，让学生从中获得启发，得到教训。3典型展示。让学生在和别人交流写作感受和体验的过程中形成对写作过程的正确熟悉。注重评优激励，激发学生写作的积极性。4扩大细节。对写作过程中的一些重要环节进行铺演和解剖，让学生在扩大的镜头中发现问题，在反复的历练中揣摩要领，体会规律。5现场提升。让学生在修改和调整中获得过程性的体验，在动态比照中获得激烈的学习刺激，激励合作，提升作文质量。总之，我们老师在作文教学中要想真正地发挥
7、效用，发挥老师的导师功能，就一定要想办法去作用于学生的写作过程，而不能只是讲孤立的知识，悬空的技巧。1请您写出您备的这节课的名称。纸船和风筝2这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？施行活动与学习反思岗位校本施行活动“五个一：1备一节课体现学习内容；2上一节课检验学习成果：3组织一次集体听课活动，给自己提出看法和建议；4做一次课后反思，记录施行的过程和结果；5听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回忆并按右栏所列记录您的岗位校本施行过程。教学过程中应努力地备课，尽力去制定好教案，教研是教学研究的简称，重“教轻“研不称之为教研。3听课的老师提出了哪些看法或建议？列出两个即可1、应该借助视
8、频，让学生在书上找出相关的语句，看看书上是怎样描述小松鼠和小熊的心理活动的，加深学生对“怎样才算是真正的好朋友的熟悉。2、问题提的太直接，要循循善诱。4这节课您觉得哪里可以再改善？1、教学是多方面的联动，要充分调动学生的各种感官去熟悉事物，才干做到事半功倍。2、应该把握学生的心里需求，让学生的思维在课堂迸发，提升学生的能力。3、重点引导学生朗诵，在读中心得课文的情感。5写出您提交的“课堂观察记录与分析的名称。鸟的天堂学习反思通过上面的回忆和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您具体列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？通过本次学习，我觉得自己课堂语言单调，不活泼
9、。我希望解决教师立足于课堂教学，构建生动而富于活力的有效课堂方面的问题。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后 研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会持续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您持续热情参加！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参加、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的看法和建议对我们非常重要， 请您写下来告知我们： 扩大阅读：201*年国培网络研修总结模版小学语文 我的远程网络研修
10、总结个人信息姓名王秋梅广西北海市省市合浦县沙田镇对达小学所在单位语文任教学科任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！不需填写研修考核自检学习类考核项非考核项1课程总学习时间不少于1200分钟；2完成两个学习回忆题；3阅读所有简报；4完成本研修总结1提交课程学习笔记；2提交研修日志；3提交“我的文章答疑类校本施行类活动类1观看所有视频答疑共8场；2发帖、回帖不少于15个包括答提交“课堂观察记录与分析参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论完成岗位校本施行活动“五个一1参加“V大赛活动；2参加“成功案例大分享活动无本次网络研修从专业理念与师德、
11、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回忆本次研修全过程，真实记录您的收获。无字数要求，简述即可研修收获通过这次培训让我影响最深入得是师德这一板块培训，师德就是教师的职业道德，让我明白了师德是针对哪些人的，师德是针对教师的，教师要做好表率。课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题包括答疑区、论坛等？请一一列出来。您参加了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活
12、动的主题。1.班上的学生有几个很调皮，常常迟到早退，跟他说话也不理，这怎么办呢？大家讲讲你们的看法，帮帮我。2.班上学生有以下部分的都认为读书没有用，早点出去赚钱才是王道，这样我很是头疼。大家支个招吧！3.当今，家庭、社会、学校都在强调“成绩，“成绩逐渐成为衡量一名优秀教师的标准，我们语文教师的主要任就是为了抓好“成绩吗？怎样理解“高分低能？4.优秀生和差生识字速度及识字量相差很大，如何提升差生的识字速度和识字量？5.如何解决学生厌学的心理？通过这些，我进一步了解学生厌学心理的解决办法，我打的疑问也都得到了解决，谢谢大家。通过参加视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答
13、疑区的内容等，您有何收获？请简述。大赛活动的收获1.是否参加，列出名称您是否参加了“V大赛、案例大赛活动？否写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的2.列出印象最深的“V大赛和案例大赛作品的名称，各一个作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了带学生玩的一节课您？3.简单说出打动您的理由小组合作可以培训学生的合作能力，领导能力，自主能力，非常好。班上学生有以下部分的都认为读书没有用，早点出去赚钱才是王道，这样我很是头疼。现在这个问题我会一个一个去解决，做家长思想工作，和家长一起合作改变学生的熟悉，在班上开主题班会。最疑惑问题的解决状况培训初期您提交的最疑惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？施行活
14、动与学习反思岗位校本施行活动1请您写出您备的这节课的名称。鸟的天堂2这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？“五个一：1备一节课体现学习内容；讲述法、展示法2上一节课检验学习成果：3组织一次3听课的老师提出了哪些看法或建议？列出两个即可集体听课活动，给自己提出看法和建议；4加入一些音乐，小鸟欢快的叫声，然后应到学生，问学生这是什么声音？他们有住在做一次课后反思，记录施行的过程和结果；5哪？听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。4这节课您觉得哪里可以再改善？请简要回忆并按右栏所列记录您的岗位加入一些音乐，小鸟欢快的叫声，然后应到学生，问学生这是什么声音？他们有住在校本施行过程。哪？5写出您提交
15、的“课堂观察记录与分析的名称。王秋梅鸟的天堂课堂观察记录与分析通过这次培训我觉得我的疑问都解决了，暂时没有什么问题了。通过上面的回忆和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您具体列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后 研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会持续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您持续热情参加！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参加、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的看法和建议对我们非常重要， 请您写下来告知我们：非常感谢老师、领导们这次的教导，你们辛劳了！ 友情提示：本文中关于201*年国培网络研修总结模版 小学语文给出的范例仅供您参照拓展思维使用，201*年国培网络研修总结模版 小学语文：该篇文章建议您自主创作。 第 8 页 共 8 页WORD文档可编辑
