二年级语文下册专项训练口语交际与写话专项口语交际一注意说话的语气一、训练目标：1. 在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语2. 从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人3. 学会用和气的语气解决生活中的问题二、练一练小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊， 小羊说：“白兔妹妹， 今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成 ”小羊说：“你可真能干， 我也要向你学习 多种白菜小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了1. 同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊这是为什么呢？2. 读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。
2）对不起，我不是故意的3）阿姨，请您让一下4）阿姨，请您让一下好吗？3. 图上画着谁和谁，他们在干什么？4. 他们会怎么说？请把对话补充完整小明说：“红红，”红红说：“行啊，口语交际二长大以后做什么一、训练目标：1. 发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想2. 表意清楚明白，语言简洁流畅二、说一说：1. 介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的2. 想一想，说说自己长大后想做什么 （用上下面的句式）我长大后想因为，所以3. 听一听，其他同学长大后都想做什么说说自己的看法口语交际三图书借阅公约一、训练目标： 1.能读懂口语交际的要求，制定班级图书借阅公约 2.通过小组讨论，制定出切实可行的图书借阅公约 3.鼓励学生敢于发表自己的意见，还能注意听取别人的意见二、想一想，怎么办1. 图书没摆整齐2. 有些图书有破损，有的上面有乱七八糟的笔迹3. 图书借阅后期限该多久三、制定公约1. 讨论、交流首先，要找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题，然后根据问题，提出规则、约定2全班交流出示交流时的注意事项：发言者：声音响亮，神情自然，目视听众倾听者：认真倾听，及时补充，大胆质疑3. 列出公约口语交际四推荐一部动画片一、训练目标：1. 指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。
2. 在交际的过程中 , 引导学生学会大方 . 有礼貌地与别人交流, 并注意培养学生倾听的好习惯二、互相交流：1. 你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流2. 同桌交流，用“有有还有其中”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的动画片3. 学生以小记者身份采访其他同学，譬如： “请问你喜欢什么动画片？能告诉大家为什么吗？”尽量用上“因为, 所以”的句式回答问题三、说一说吧写话一写人篇要求：1. 确定你写的是谁2. 长得什么样子3. 可以写一件事或者几件事题目一我的同学点拨： 首先要明确写的是你的同学，其次介绍这名同学，如姓名、性别、年龄等抓住同学的特点，突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁如：外貌的高矮胖瘦，眼睛大小，发型，性格方面，胆小、顽皮、老实、内向、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感题目二我的妈妈点拨： 可以用妈妈的外貌特征或者有特点的语言开头，还可以用诗句歌词开头接下来可围绕妈妈的性格、爱好或给自己留下印象最深的一件事，注意人物的语言、动作、心理和神态的描写最重要的是要写出真情实感。
题目三我的老师点拨： 仔细观察老师的外貌想想老师给你印象最深的一件事例如：老师批改作业，老师上课的样子，老师关心我们最后，表达你对老师的敬爱之情写话二看图说话要求：1. 看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意2. 根据表达的需要，正确使用标点符号3 在写话中运用阅读和生活中积累的词语题目一动物园看猴子点拨：1. 动物是我们的好朋友，请爱护每个小动物，用眼睛欣赏它们的姿态，用耳朵聆听它们的声音，用心灵体会它们的可爱2. 用上这个句式来说一说： _ （什么时候）， （天气怎样）_， （谁）_来到_（什么地方） _（干什么）3. 再看图，画面上最显眼的地方画的是什么？画面上的小猴子都在做什么? 假山上的猴子有的（），有的（），有的（），还有的（）4. 你觉得动物园里的小猴子怎么样? 5. 你今天玩得怎么样 ? 题目二猴子船上遇险点拨：1. 仔细观察图画，什么地方？什么天气？画面上画的是什么？ 2. 按照画面顺序看看两只小猴子遭遇什么问题？3. 发挥想象力，猜想小猴子怎么解决船上的问题？4. 结果怎样？你从中得到什么教育？写话三走进大自然点拨： 1.大自然有很多现象都是很奇妙的，比如风雨雷电的形成，比如春夏秋冬四季更替，还有花为什么朵是五颜六色的，各种小动物、小昆虫奇怪的长相2.多观察，多思考，多问几个为什么，你会发现很多大自然的神奇。
写话四动物篇点拨：1.从自己熟悉的小动物中选取一个来写；2.先写小动物长什么样，可以使用比喻的修辞，使它更形象；再写小动吃东西、睡觉、玩耍时的样子；3.发挥想象，想象小动物的心理，可以使用拟人的修辞把小动物当作人来写，使它更亲切题目一小狗点拨：1.小狗长什么样子，毛色怎样，耳朵什么样子，眼睛，鼻子，分别有点像什么？2.性情怎样，跑起来怎样，睡觉啥样子，吃食物啥样子？描写一下3.想像小狗的心理，让小狗会说话题目二小白兔点拨：1.抓住小白兔的特征，三瓣儿的嘴巴，长长的大耳朵，短短的前腿，粗壮的后腿，短短的尾巴2.习性上，喜欢吃什么，是不是很胆小3 仔细观察小白兔还有哪些可爱的地方？口语交际与写话专项答案口语交际一注意说话的语气1. 因为山羊说话和气，让人听着心里很舒服，就愿意将种出的白菜送给山羊看来，说话和气是非常重要的2. （2）对不起，我不是故意的4）阿姨，请您让一下好吗？我们无论在与谁说话，都要注意说话的语气，有的事情说话和气了，问题也就迎刃而解3. 我可以借你的橡皮用用吗？给你用吧口语交际二长大以后做什么1. 略 2. 略 3. 略范例（一）我长大了想做一名医生假如我真的做了医生，我就会给白血病儿童解除痛苦，还会让身患残疾不能走路的病人恢复行走，我会让盲人重新找到光明。
为了这一切，我现在在好好学习，争取真的当医生范例（二）我长大以后，要当一个建筑师，建造高楼大厦，让人们过上幸福的生活；我长大以后，要当一个慈善家， 让所有无家可归的流浪儿和贫困儿童都过上丰衣足食的生活；我长大以后，要当一位老师，传授给学生们无穷无尽的知识范例（三）长大以后，我要当一名科学家我崇拜科学家，向往当一名科学家因为科学家可以解决很多难题，发明许多新产品，我要当一个对社会有利的人，成为国家的栋梁我要发明一个既方便又安全的智能小汽车，无人驾驶，永远不会发生撞车事故，我们坐在车里就如同坐在屋里一样舒适如果我有本事，我还要研制一个机器人，让它到田地里锄草、施肥它还要非常聪明，能辨出草和苗，能测出小苗需要什么营养，及时报告给农民，保证小苗的成长不受影响口语交际三图书借阅公约范例（一）图书借阅公约一、开放时间：每天中午1：101：40二、排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢三、登记后方可借阅，每人每次限借一本四、每本图书借阅时间不超过15 日，15 日内未看完可登记续借五、借阅人有责任保存好图书，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅人应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。
二(1) 班图书管理委员会范例（二）图书借阅公约为保障学生能阅读到自己喜欢的图书，经全体学生研究通过，制定本制度，望全体学生在借阅图书时严格遵守1班级图书实行专人负责，全体师生共管的管理机制班级选出图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督2凡本班学生借阅图书， 必须由班级图书管理员允许， 并登记借阅时间、 借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅每次每位同学只能借阅一本图书3借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的两倍赔偿4借阅的图书只能自己阅读， 不能转借给他人 如有发现将严厉批评， 并取消借阅资格5借阅的图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录6爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损，是每一位学生的职责，我们在阅读的同时要争做爱书模范二(1) 班图书管理委员会范例（三）图书借阅公约1. 分享图书等于分享快乐2. 所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利3. 所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者4. 学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。
5. 借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期6. 学生每次借书只能借一本7. 图书角不向其他班级和校外开放8. 图书角借阅时间为 : 每天上午，归还时间 : 每天下午9. 若丢失或有破损要么买同样的书偿还, 要么按图书价格的三倍赔偿二(1) 班图书管理委员会口语交际四推荐一部动画片范例（一）我以前非常喜欢一部动画片，名叫猫和老鼠 猫和老鼠讲的是一只猫和一只老鼠的故事，他们既是朋友，又是敌人那只猫想捉住老鼠，可老鼠非常机灵，几乎每次都躲过了猫的进攻，还靠自己的聪明将猫打得屁滚尿流有一次，猫把一块奶酪放在一根连着松树的绳子上，想捉住老鼠谁知老鼠用钩子把奶酪钓进了洞，换了一瓶牛奶出来因为那绳子一踩就会马上收紧，并由松树反弹回去，而且，那只猫很喜欢喝牛奶，老鼠就用这一招将猫送上了自己设的陷进里还有一次，老鼠和它的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室内溜冰场，却将猫从梦乡中“带”了回来猫还被老鼠的儿子拔了胡子，便发怒，在冰上追它们冰面太滑，猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了，摔了个四脚朝天看了这些片段后，我捧腹大笑，甚至笑到肚子疼。
通过这部动画片，我学到了老鼠值得表扬的勇敢，同时，也学习了它的聪明这部动画片带给了我无穷的欢乐，让我每天都开心范例（二）我最喜欢看的动画片是喜羊羊与灰太狼 这是一部非常有趣的动画片，里面的每一个角色都很可爱有聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，强壮逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多学的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼灰太狼和红太狼想尽各种办法捉小羊，但是每一次都让聪明的羊儿逃脱了灰太狼总会气急败坏地喊：“我一定会回来的！”小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧？范例（三）“大家好，我是明明最近，我看了一部动画片，名字叫哪吒传奇，故事内容是这样的：陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球忽然光芒四射，从中跳出一个男孩李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：乾坤圈和混天绫哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计第二天，四海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。
哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并收去哪吒的两件法宝哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自刎事后，太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮，大闹龙宫，战败龙王，为民除害我很敬佩哪。