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1、我的国际象棋之路四川省荣县高山镇学校 王斌棋如人生，人生如棋。正因为如此，我喜欢下棋。不管是中国象棋、围棋，还是国际象棋，三大棋我都喜欢下。当然，那是仅限于业余爱好，比起专业棋手的水平就可能相差十万八千里了。在中国象棋、围棋、国际象棋这三大棋中，国际象棋是我最后才认识的棋类项目。早在读小学三年级的时候，我就通过观看别人下中国象棋，认识并很快学会了中国象棋。当时，在同龄人中是所向无敌。可是，通过与一位长辈的对弈，我才真正认识到了什么是“天外有天，人外有人”。在读中师的时候，我们班主任老师喜欢下围棋。课余时间，我又很快学会了围棋。在同班甚至是同年级的同学中也罕逢敌手。参加工作后，随着对周围事物的认
2、识及理解的逐步深入，我的中国象棋和围棋水平又有了质的飞跃。当然，那是对于业余水平的自我而言的。在那时，我就听说过国际象棋，并因为不认识国际象棋而感到过遗憾。当时就听说过谢军、诸宸、许星华等棋手称霸女子国际象棋棋坛，中国女队多次获得国际象棋女子团体世界冠军，可就是没机会接触国际象棋。大概是在二0一0年上半年的三月份，西街小学的曹伟玲老师和他的一位同事带着对我们学校支援捐赠的体育器材来到了我们学校，同时也给我们带来了国际象棋。那是我第一次接触国际象棋，既陌生又新鲜。说实话，那次接触我都还没弄清楚哪个棋子是王，哪个棋子是后，也只学会了一些简单的走法，稍复杂一点的如“吃过路兵”、“王车易位”就根本不懂
3、。因为我是在高山镇学校的一个基点校荣东校点（实际就是一所村小）工作，我们那里教师少、学生多，工作任务重，信息相对闭塞，加上又缺乏爱好者及指导者等多种因素，我的国际象棋就暂时搁浅了。在同年九月份，我小孩就读的西街小学一年级开设有国际象棋课程，于是我们一家子开始学习国际象棋。我仅凭着中国象棋的功底与小孩练习。后来，我读了全国中小学棋类教学实验总课题办编写的国际象棋一书，才真正弄清楚了国际象棋各子力的价值和着法以及国际象棋的比赛规则。看了之后我就被国际象棋棋子的特殊着法所深深吸引，如兵的升变，我觉得这才真正诠释了由士兵到元帅的全过程。又如王的御驾亲征反映了最高统帅的驾驭能力。国际象棋的比赛规则也让我
4、耳目一新，如“长将和”、“三次重复局面和”等，这都是不同于中国象棋的，而又比中国象棋更完善的地方。国际象棋是科学、文化、艺术、竞技四者融合在一起的智力体育项目，是开发智力的一种工具。下国际象棋有助于青少年学生发展智力、塑造人生完美个性、培育优秀的品德、提高文化素养、培养独立解决问题的思维能力和工作能力。因此，我是很支持小孩下国际象棋的。我小孩刚开始的时候不愿下、不敢下国际象棋，由于我的鼓励和带动，她开始愿意下、敢下，慢慢地喜欢下国际象棋了，并且成了她的特长。在学校、县、市里组织的比赛，她都夺得了所在组的第一名，在今年四川省少年棋类锦赛中还获得了女子戌组第八名。我的国际象棋水平也有了较大的提高，
5、在去年的荣县运动会上获得了国际象棋男子成年组第五名。我们学校也把国际象棋纳入了学生课程。今年七月，高山镇学校与西街小学、同心小学一起被授于“国际象棋特色学校”。我和另两个同事也被选派到成都参加萧老师主讲的国际象棋教练员培训班的学习。通过学习，我的国际象棋知识和理论水平又有了一次质的飞跃。在今后的工作、学习和生活中，国际象棋将成为我的最爱运动项目之一。不过，现实当中还有诸多因素制约着国际象棋的发展。如缺乏广泛的群众基础、缺少国际象棋的发展资金、提供给我们和学生下棋的机会少等等。荣县是一个偏僻的山区小县，在这些方面就尤为突出了。比如街头巷尾随处可见中国象棋的对垒，但是看不到国际象棋对弈；再比如少儿体校招收的学员也就仅限于围棋，也没有国际象棋。但不管前面的路有多难走，我都会一如既往的把国际象棋之路这条路走下去的。我们也一定会致力于国际象棋的普及与发展。
