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1、班主任工作范文之班主任工作学期计划 一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为适应的养成为主要内容，留意培养和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生32人，在个性、学习适应等方面都存在非常大的差异，其中班干部7人，没有品德特别的学生。详细情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、恪守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来标准本人的言行。但由于种种的缘故
2、，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习适应。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习适应不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不注重家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好小孩。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为适应，接着进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康
3、教育。详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强平安认识，构成一定的才能。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性专长，促进身心健康。详细工作：（1） 鼓舞支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。（2） 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动爽朗的评比栏。（3） 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。
