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1、班主任第二学期工作参考计划通过计划合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于班主任第二学期工作计划，希望对您有所协助!班主任第二学期工作计划一、指导思想以张校长提出的“细、实、创、严”为工作方针，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级治理工作。以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，加强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给本人的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、班级根本情况：本学期全班共有学生56人，其中男生45人，女生11人，通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学
2、习成绩上都有不少的进步，班级凝聚力加强。不过也有部分学生相比照拟缺上进心，自制才能差，上课时爱随意说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力缺乏的两极分化征询题。三、目的任务1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。2、稳定良好班风，完善班级治理制度，加强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。四、工作措施1、进一步抓好学生德育的常规治理和制度建立，抓好班干部队伍建立，完善班级考核制
3、度，发挥班委在德育工作中的自我治理和自我教育的积极作用，努力实现班级治理常规化、养成教育经常化、行为习惯标准化和组织活动实效化。2、抓好学习、文明礼貌、环保认识、卫生、生活等行为习惯地养成教育，注重学生心理健康教育。一是要教育学生尊敬教师，团结同学，见到教师主动征询好，指导学生人人制定出适宜本人的奋斗目的，独立完成教师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有预备的打同学或请别人威胁甚至打架的学生，要当日上报，严肃处理，加强处理的教育性。二是要教育学生结实树立环保认识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不浪费水电。三是要教育学生在校
4、期间留意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。对以上征询题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有不良行为的学生要加大教育力度，对有不良行为的学生，经屡次教育不改的学生，该处分的要坚决处分，对严峻违纪的学生，要及时通知学生家长或监护人和年级组长，当日内上报教导处，及时处理，提高教育的实效性。3、从交通、学习、校园等方面抓好平安教育工作，做到加强平安治理，消除平安隐患，预防事故发生，创立平安、文明、卫生、和谐班级。教育学生自觉遵守交通规那么，留意义务劳动等平安。学生有病、有事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人获得联
5、络，并按照其情节做出严肃处理。4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强老实守信教育。对学生的德育表现进展考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进展全面考核。对德育量化不合格的学生，与家长提早获得联络，共同制定教育方案。5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动治理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师协助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目的，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有鼓舞学生学习质量的标语，积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动。6、利用节日活动加强学生思想道德教育。按照政教处统筹安排，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”
6、、校园文化艺术节等严峻活动，对学生进展树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育，并在学生中开展“在学校做个好学生，在家做个好小孩，在社会做个好公民”的教育活动。7、开展好主题班会系列教育活动。坚持“思想教育依托行为治理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，实在改变德育工作方式单一、方法简单的征询题，提早做好主题班会的精心筹划，扩大班会参与面，营建教育，按照教导处安排开好主题班会，主题班会要有设计方案和施行记录。8、强化从细节入手，从学生入学第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化班级后进学生的转化工作。抓好两头学生，促进中间学生。9、接着抓学生使用等电子产品的治理和教育
7、工作，开学但凡带来的都要上交，加强治理初见成效。为了使高二二班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会按照本人制定的目的全力以赴，努力成为别人的典范。五、本学期工作详细安排：1、开学第一周接着加强纪律教育。使每一名学生可以重新对照往常的做法检查本人，改正本人。2、第一周按照期末考试成绩调整学生座位，使学习小组到达化组合，平衡力量，建立帮扶。5、对“双差生”进展个别谈话。6、纪律方面：发挥班团干部的成效，正面加强引导，接着推行班干部轮番值周制。开好每周日的班会和每周四的平安教育。禁止“旷课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。7、利用半学期构成良好的学习风气。科代表、及时与科主任教师获得联络，效劳于学习
8、。高二下学期的教育教学责任严峻，任务艰巨，年轻的双语学校在“低进优出”的信念下，坚持走制度和情感两条线路的治理方式，在学生的行为和学习习惯上获得较大进步。班主任第二学期工作计划高二(3)班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营建一个好的学习气氛，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划：一、重建班干队伍，班级治理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的效劳认识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学参加到治理班级、效劳班级这一队伍中来，加强主人公认识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的治理组织才能，从而带动其他同学共同建立班集体。班干由自荐和选举两种方式产
9、生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是特别好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。其次，班级治理常规化，如制定值日制度、自我治理制度等，强调中学生日常行为标准，提高道德认识和文化认识，平时有认识的对学生进展常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高.二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二(3)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，决心缺乏。按照类似情况，做出如下计划：首先，引导同学寻找本人的精神支柱
10、，所谓精神支柱，也确实是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目的，如此，才能做到“我要学”，铲除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，因此，我决定采取个别谈心、集体讨论的方式，讨论现实和今后，树立学生的自决心，对今后充满希望，力求进取。其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生本人设计，自由发挥，将艺术和内容特别好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进展班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学
11、习兴趣。再次，与各科任课教师配合，随时理解班级学生动态，学习情况。三、提优补差，互学互进关于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，协助学生提高成绩，是教师责无旁贷的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习才能相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求本人，要具备多方面的才能。防止安于现状。因此，这要因人而论，不能不实在际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习认识不强的同学，那么要给予更多的鼓舞、协助，多与他们交心，共同讨论，找出存在的征询题，如是决心缺乏，努力不够，仍然存在心理障碍，做学生的良师益友。四、尊重学生的意见，共同讨论班级存在的征询题班级是每
12、一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建立好。因此在处理征询题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的处理征询题，比方，如何更好的催促同学认真完成劳动任务，如何为班级制造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商量，让学生感遭到本人是班级的主人，本人的一言一行对四周人都是有一定阻碍的，从而逐步有认识的自主治理，培养学生的自觉性。班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建立班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，因此，学生这个群体又有着它的特别性，如他们是未成年人，我们要更理性的治理班级，为学生的成
13、长制造更好的环境。班主任第二学期工作计划本学期按学校正班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个根本点”。一、抓好学习风气建立这个中心决不动摇。学习风气建立是一个班级面对的最重要的征询题，我们必须清醒的认识到这一征询题关于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的为难场面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上征询题，提出下面计划。(一)稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的
14、知情权，防止彼此的误解，让家长发表本人的意见，有怨气要疏导，有方法要沟通，有征询题要理解。不然征询题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我约束才能差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于教师的监视和治理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，关于那些的听课过程或学习过程不欢乐的学生，要留意观察，及时用小纸条来进展沟通，找到不欢乐的缘故。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护教师的方法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，防止胡思乱想
15、。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于本人的希望。(二)沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动理解学生情况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，协助科任处理各种征询题，让他们欢乐的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那儿去，多请示，多汇报。班主任要留意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任理解作业情况，必要的时候，要亲身催促和检查。(三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。关于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，按部就班，鼓舞学生独立考虑，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到打破口。关于自习，应绝对安静，然后培养学
