镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果（京口）奖次学校姓名论文题目1八叉巷小学高欣霞有效教学从关注师生的个性化过程开始1八叉巷小学张莉儿童视角下的数学“预学”设计与思考1船艇学院幼儿园韩笑幼儿人来疯现象及其教育策略研究1第十中学李广辉新元素微课〃对教学的影响1第十中学李燕民浅谈在小组合作中提高语文教学质量的有效办法1第十中学乔俊一节《镇江好课堂》给我的启发1第十中学张书涵让森林里充满阳光一初一新生兴趣教学1第十中学仲慧走出新意〃，走向、高效〃1第十中学朱莉莉中学生思品课认知错误分析及利用的实践研究1红旗小学魏江霞让作业成为语文教学的助力1机关火幼园区倪雅婷小班幼儿哭闹行为的观察研究1机关火幼园区王伟孩子虽小，动手能力不可少1机关火幼园区王远春如何激发幼儿早期阅读的兴趣1谏壁小学邰文艳识得“复习”真面目，只缘“趣味”生成中1谏壁小学王建强拨动孩子学习英语的情感之弦——浅析英语教学中的情感因素1谏壁小学张颖农村皋础教育城市化价值取向初探1谏壁小学朱晨艳小学数学“反复性错误”的提前干预与跟进策略1江滨实小王旌打造基于实用高于常态的语文常态课1江大附小纪琴淡妆浓浓“须”相宜1江大附小徐兰青小学数学教学中打造高效课堂的尝试与实践1江科大附小胡文删繁就简打造简约课堂1江科大附小潘彦让生命教育走进语文教学1江科大附小石苏黔立足文本范例读写相得益彰1江科大附小束秀萍浅谈小学英语教学设计的潜思践行1江科大附小苏文生以学定教有效教学高效课堂1江科大附小王小萍探寻音乐教学感性丈践与理性认知有机相融的平衡支点1江科大附小杨怡新常态教育，教育的新起点1江科大附属幼儿园高元园浅谈促进小班幼儿语言发展的环境创设策略1解放路大地幼稚园孙瑾屏区域游戏活动，还给孩子一百个世界1解放路大地幼稚园朱晓云以幼儿和家长为主体，开展幼小衔接工作的实践研究1京河路幼儿园京Hl见分园刘涛浅析如何优化幼儿晨间活动促进幼儿发展1京口区教研室李莉从“编制”到“实施”需要做些什么1京口区教研室申洁小学品德课题的研究与实施1京口区教研室赵毅敏小学音乐教师职业倦怠的调查分析与对策探寻1京口实小蔡红玉论隐性备课对教学的重要性1京口实小邵慧让美在识字教学中流淌1京口实小杨波牛活处处皆资源1京口实小杨星刘英刍议以灵感驱动提升教学质量之路径1京口实小虞一静画图一走稳数学Z路的有力支撑1京口实小朱红香小学书法教育的探索与实践1京口特教王娟情境教学，让培智数学课堂活起来1京口中学基素华历史课堂教学设计的自我反思1京口中学瞿燕我们，是伴同学生阅读的一盏灯1京口中学吴加珠构建灵动思品课堂，促进学生人性发展 1京口中学谢群花文言文趣学探微1市实验幼儿园香江分园葛婷给幼儿美术作品评价一个精彩的转身1市实验幼儿园香江分园李军幼儿刺绣活动游戏化的探索与实践1市实验幼儿园香江分园秦健婷缓解分离焦虑，帮助孩子快乐入园1索普实验学校陈军《浅谈美术课堂教学中范画的合理运用》1索普实验学校汤秀梅《积累素材，体验生活，表达真情》1索普实验学校周剑《充分发挥课本“生活物理社会”的功能助力物理教学》1桃花山庄幼儿园嵇兰小班幼儿争吵行为的研究1桃花坞小学戴晓婷插上阅读的翅膀遨游数学的天空一一刍议阅读在小学数学教学中的作用1桃花坞小学丁其奎任务型教学模式在小学英语教学中的实践与反思1桃花坞小学樊丽丽儿童文学在小学语文教育中的价值的研究1桃花坞小7高碧玉“错误”的价值1桃花坞小7黎勇论多媒体技术在小学科学教学中的运用1桃花坞小学史叶琛蛋壳镶嵌在小学漆画教学中的探索与实践1桃花坞小学袁秀萍抓住契机打比方，让数学知识更生动1桃花坞小学翟爱萍恃“理”行事，顺“理”成章-一-识字教学的实践与思考1桃花坞小学张弛青少年篮球个人防守技术的训练研究1桃花坞小学朱永新浅谈体育教学中的思维情绪教育1桃花坞幼儿园范成静浅谈幼儿数学操作活动中教师的观察与指导1桃花坞幼儿园高蕾家园携手引领幼儿走出分离焦虑1香江花城小学侯晓蕾为孩子种下爱数学的种子1香江花城小学汤温琴开创民族传统体育项目的问题与对策研究1香江花城小学王莲小学儿童同伴交往指导策略的研究1香江花城小学朱殿凌巧用课堂资源构建精彩教学1优山美地幼儿园肖婉小班幼儿攻击性行为的个案研究1优山美地幼儿园张子系浅谈幼儿语言活动中存在的问题及对策1零北小学文雯论自然拼读法对英语教学的启示1镇江市江滨幼儿园陈淑浅析小班幼儿的攻击性行为1镇江市江滨幼儿园王斑浅谈美术教育活动中幼儿创造力的培养1镇江市江滨幼儿园姚慧敏幼儿为什么喜欢告状1镇江市京河路幼儿园孙国梅如何培养孩子在美术活动中的创新能力1镇江市实验小7刘甜阅读教学中存进学生自主学习例谈1镇江市实验小学马原因生施教，讣学生体验学习的快乐与成功1镇江市实验小学聂燕插上翅膀 让学生“飞”起来1镇江市实验小学王瑾学生为主体教学需开放1镇江市实验小学巫乐让关注与忽略平衡一点1镇江市实验小学徐蕾求真：语文教学的本质呼唤1镇江市实验小学叶娟关心流动儿童从家庭教育着手1镇江市实验小学张燕丽从“导”到“行”浅谈学牛学习习惯的培养1镇江市实验幼儿园丁芸自主选择区域活动对幼儿自我认识的影响1镇江市实验幼儿园耿朕网络媒体冲击下的家园信任危机及处置策略1镇江市实验幼儿园钱进关于幼儿美术教学与游戏情景融合性问题的研究1中山路小学曹孩8S管理方法在小学班级管理中的应用1中山路小学刘培培以趣导写，快乐作文1中山路小学刘亭小学低年级绘本教学误区及矫正策略1中山路小学缪陈玮创新重建，彰显音乐课程独特个性 1中山路小学沙婉恬新课程理念下重构有效数学课堂的探索与尝试1中山路小7徐微树立系统教学理念，发展数学核心素养1中山路小学杨海峰课堂教学中有关数学活动经验积累的评价其手段和方式的研究报告1中山路小学张玮妙用细节描写，文章形象生动1中山路小学张悦英文绘本在小学英语教学中的探索弓思考1中山路小学张中香对小学数学有效教学的思考与实践1中山路小学郑霞“淡墨浓彩”出佳作1中山路幼儿园曹霞《浅析幼儿戏剧、创意戏剧与绘本戏剧的异同》1中山路幼儿园陈红艳《运用绘本培养幼儿健康心理的实践研究》1中山路幼儿园谏壁分园陈惠小班幼儿口语表达能力在日常生活中的培养1中山路幼儿园谏壁分园李宁利用社区资源一一轴承，为孩子插上梦想的翅膀1中山路幼儿园谏準分园刘娇幼儿进餐现状及策略探究2八叉巷小7韩俊优化有“过程”的英语课堂2八叉巷小学姜敏浅谈少儿乒乓球选材和教学中注意的应用2八叉巷小学史美君联接语言三要素的第四要素一一谈语感在英语教学中的作用2八叉巷小学陶欣慧优化教学行为增添教学魅力2八叉巷小学王慧中关注思维品质渗透策略教学2八叉巷小学左腊娣利用非语言教学手段让小学低年级体育课堂的管理更有效2船艇学院幼儿园邵成风关于农村幼儿早期阅读指导策略初探2丹徒中心幼儿园赵晓露论家庭环境对幼儿发展的重要性2第十中学陈蓉香精心设计提问，打造高效课堂2第十中7韩颖奔跑吧，听力课堂一一浅谈英语听力教学2第十中学杭寿荣初探牛本下的初中劳技课教学模式2第十中学谢曙春初高中物理衔接教学策略初探2第十中学姚凌云动手做数学 让课堂“活”起来2第十中学章海权促进情感生成优化课堂有效教学2贺家弄幼儿园顾琪山个案跟踪小探小班幼儿注意力的专注性2贺家弄幼儿园华俊妹墙饰与幼儿的互动2贺家养幼儿园谢启兰小班宝宝入园“前奏曲”2贺家弄幼儿园朱明月浅谈《指南》下幼儿园语言区域创设的初步研究2恒顺实验小学鲍玉红语文综合实践活动：学生语言习得的又一渠道2恒顺实验小7高H“小学语文课外作业设计有效性的研究”结题报告2恒顺实验小学郭薇参加“引智英语培训”后对小学英语教学的一些思考2恒顺实验小学李佳省“十二五”规划课题《学校健康文化建设的行动研究》结题报告2恒顺实验小学王伟英初探数学H记的魅力2恒顺实验小学魏请茹文化背景知识在小学英语课堂中的渗透2恒顺实验小学郑金坤借鉴运动教育模式突破校园足球发展瓶颈2红旗小学贡强辉浅析跳远中助跑与起跳相结合的技术2红旗小学何轶群博观而约取，厚积而薄发2红旗小学汪正捕捉有效细节，生成精彩课堂2红旗小学许棠让作业如此轻松2机关火幼园区徐辰辰论幼儿独立性的培养2谏壁小学蒋燕小学语文教学传统文化知识渗透研究2谏壁小学马丽美浅论低年段孩子学习自主性的培养2谏壁小学孙倩素质教育下，对“三好学生”评比制度的思考2谏壁小学浅谈小学教育中的师生沟通 2谏壁小学严文婕以生为本，激“趣”引路一-浅谈如何帮助低年段学生培养自主识字能力2谏壁小学殷湘娟细节成就智愚课堂2谏壁小学游宜小学英语词汇教学反思及策略2谏壁小学张慧《培养小学生倾听能力的研究》研究报告2谏壁小学张颖从生活化视野看小学信息技术教育的回归2谏壁小学朱苏荣声势在小学音乐欣赏教学中的有效运用2谏壁小学左丹浅谈生态语文课堂的评价方式2江滨实小仇新东如何帮助小学生积累数学活动经验2江滨实小高蓉蓉细掘文本，关注语文教材中可能被忽视的内容2江滨实小刘锦优化CAI数学课堂，激发学生思维发展——由《两位数加一位数进位加》谈或2江滨实小吴虹燕巧设游戏激发课堂活力2江大附小陈庆丽“乐写”三部曲2江大附小刘江萍绘本让写话更精彩2江科大附小张娟营造良好的学习环境 培养学生自主学习能力2江科大附小朱春香。