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青州市东坝小学学情会商制度为进一步构建全面育人、全过程育人、全方位育人的工作体系，促进学生健康快乐成长，践行为了一切孩子，特制定本制度：一、建立健全组织机构，成立以校长为组长、业务副校长为副组长，教务主任、大队辅导员、班主任为成员的“学情会商”领导小组。二、把握学情会商重点：以教务处、少先大队部为主导，各年级紧密配合，以八类群体学生为主。具体包括，1、家庭条件优越学生。2、学习优秀学生。3、家庭贫困学生。4、学习困难学生。5、单亲及父母双亡家庭学生。6、外来务工人员子女。7、留守儿童。8、随班就读残疾儿童等八类学生。三、各班建立学情台账：每学年各班建立班级“学情台账”，班主任与学生成长导师。每周研究一次学情，使每位任课教师都熟悉班内每位学生的思想、学习、家庭背景状况，有针对性的做好工作。四、搞好专题会商研究：校长每月至少主持召开一次专题研究学生的工作办公会议，研究学生思想教育措施，逐班排查需要特别关注的学生情况。五、建立责任包靠制度，落实校级领导和中层领导包靠责任制，切实做好学生的转化教育工作。
