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1、八年级上册语文导学稿主备： 审核：时间：课题：新闻两则【学习目标】1、了解新闻的特点，把握新闻的六要素和结构。2、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益 启示。3、运用默读的各种方法养成自主合作探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的 能力。【学习方法】默读法 自主、合作、探究法【学习重点】1、从文体上抓住新闻的特点，把握新闻的结构，了解导语的作用。2、从题材上抓住战争的主题。【学习难点】1、学会对群体人物描写的分析，体会用词的准确精练。2、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。【知识链接】1、了解新闻有关知识：新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。（1）广义的新闻泛指报
2、刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、 通讯、特写、社论、典型报告等。（2）狭义的新闻又称“消息”，指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一 种新闻文体。消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，其中 必不可少的三部分是标题、导语、主体三部分。2、走近作者：毛泽东（18931976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和 理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作者。他写了数百篇消息、述评、评论、答记者问、调查报告、广播讲话等新闻作品，都始终贯穿着
3、种激昂慷慨、气势恢宏的崇高基调，读来能使人热血沸腾、心潮澎湃。随着岁月的流逝，尽管其作品已失去 新闻价值，但其审美价值却历久不衰。4、相关资料中国人民解放战争，第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由 战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在 外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10 月1（） 0,解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战 争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市, 为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续 进行辽沈、淮海、
4、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之 后，淮海战役的前夜。一、预习导学1、资料准备（1）查阅有关“新闻”的知识。新闻，又叫 ,它的结构通常包括、五部分，其中必不可少的三部分是、。新闻写 作 必 须 注 意 记 叙 的 六 要:、O（2）查阅有关解放军渡江作战和解放南阳的背景资料。A. 人民解放军百万大军横渡长江背景简介B. 中原我军解放南阳时代背景简介（3）挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。2、当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读 这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏。3、字词积累（1）给下面带点字词注音芜（）湖荻（）港溃
5、（）退歼（)灭杜聿（）明锐不可当（)要塞（） 星宿（)绥靖（） 阕（）乡 阻遏（） （2）解释词语意思锐不可当：击溃：阻遏：4、速读课文，在文中圈点标记出记叙的六要素，与小组同学交流。并分别用 一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容：第一则：第二则：5、根据前面自己所查阅的新闻知识，在文中划出两则新闻的结构。6、我的疑难：二、合作探究1、组内合作，交流疑难在组长的协调下，小组内交流自己遇到的疑难问题。将小组内不能解决的问 题写在下面。我组的疑难：2、交流展示，合作探究小组间展示小组内不能解决的问题，全班同学合作探究，教师可适时点拨 交流。3、重难点剖析，师生探究精读第一则新闻，思考：（1）课
6、文是从哪几个方面来报道渡江情况的？按什么顺序报道，为什么？（2）在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。（3）品读文章，揣摩新闻的语言特点。A. “二十日夜起，长江北岸人们解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至 繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。”把“突破”、“渡至”、“二十四小时即已”依次次换成“越过”“到达” “共”好不好？为什么？B. “至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日 可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德2、彭泽之线的广 大南岸阵地，正向南扩展中。”把文中“至发电时止“换成到发电文的时 候为止”，把
7、“现已占领”换成“现在已经占领”好吗？为什么？这体现 了文章语言的什么特点？C. “西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”九江（不 含），括号里的词可否删去？为什么？D. “不料，正是汤恩伯到芜湖的那天，东西线又被我军突破了。”从感情色 彩的角度看，这句话表达了作者怎样的感情？三、2、达标测评下列加点字注音有误的一项A.绥靖(sui)浮躁(zao)局势(shi )冲动(chong)B.歼灭(jian)区域(yu)溃退(kui)恶霸(e)C阻遏(jie)要塞(sai)星宿(su)锐不可当（dang）D.横渡(heng)安抚（fu）企图(qi)逃窜(cuan)3、A.下列词语书写
8、不完全正确的一项（）抵抗顽强痛恨气势磅礴 B.拒绝 C.泄气惨败稳固英勇善战 D.阻遏 4、对下列各句表达方式判断有误的一项（ Is据点消耗高屋建令瓦 逃窜微弱锐不可挡 ）A. 在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃, 我军当即占领南阳。（记叙）B. 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和 国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。（议论）C. 南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。（记叙）D. 炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数大小战船。 它们立即散布江面，像箭似地向南飞驶而去。（描写）5、请阅读新闻，然后回
9、答下面各题。安员医院创一项亚洲之最患者肺移植后安度两周年本报讯（通讯员卢晓娣）近日，北京安员医院胸外科的医务人员为一位亚 洲肺移植存活最长的患者举行了一次生日贺会，祝贺他换肺后安度两周年和49 岁生日。两年前，患者冀书春喘憋严重，口唇绡紫，在休息状态下，也感到呼吸困 难，完全丧失了劳动能力，且病情恶化很快。经当地医院就诊，难以治愈，慕 名至安员医院求治。入院后经医生诊断，肺听诊双侧有少量水泡音，肺功能检 查显示通气功能严重损害。患者活动3分钟后心率由90次/分升到142次/分, 医生明确诊断为待发肺纤维化。而治疗此症的惟一办法就是换肺。1995年2 月23日，安员医院全院各科通力协作，成功地为
10、冀书春施行了肺移植术。术 后曾出现并发症，以及排异感染，但一次次被安员医院的医护人员治愈。患者 恢复很快，肺核扫描见移植的左肺遍气及血流灌注均佳。目前患者生活已经完 全自理，能到室外活动，且恢复轻工作。冀书春见到笔者时非常高兴地说：我 每天都外出散步，锻炼身体。今年初，下大雪，我在雪地上一走就是几里地。 我还去了天安门广场，这是我有生以来第一次去天安门，这在过去想都不敢想。（1）分别找出本篇新闻的主标题、导语、主体、背景和结语。（用波浪线在文中划出）（2）本篇新闻的最后一段作用是什么?第二课吋【学习目标】1. 了解新闻的有关常识，学写简单的新闻。2. 体会本文语言简明、准确的特点。3. 了解解
11、放战争概况，接受革命教育【教学重点及难点】1、了解新闻的特点。2、抓住战争的主题。学习新闻的阅读与写作。 一、预习导学1、根据新闻文体特点，自学中原我军解放南阳。 找出本文的六要素时间：地点：人物：事情发生的原因：经过和结果：2、划分层次，了解结构：3. 自学之后我的疑问：二、合作探究1、小组讨论合作回答下列问题：(1) 作者为什么写历史上南阳发生的两次战争?2 我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利?三、拓展延伸1、比较两则新闻在写法上有哪些不同之处。（说出12处即可）2、阅读下面一则新闻，然后回答问题。大军三十万昨日渡过长江新华社长江前线22日22时电英勇的人民解放军21日已
12、有大约30万人 渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动 派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷 纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到24小时，30万人民 解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱 总司令的命令。（1）用横线画出这篇新闻的导语，并回答：导语交代了哪些方面的内容？（2）文中用“风平浪静”描述了,用“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”描述了o（3）文中用哪些词语描述了我军的“英勇”和“英雄式的战斗” ？请在文中 勾画出
13、来。（4）从结构看，这篇新闻包括了这几个部分。四、达标测评1、阅读下面一则消息，用简明的语言概括这则消息的主要内容。（不超过20 字）记者日前获悉，为了让渔农村尽快跟上城市发展的步伐，“十一五”期间, 舟山市将在医疗、教育、文化等方面出台新的举措，以切实推进新农村建设。在医疗方面，我市将在每个乡镇至少办好一所卫生院或社区卫生服务站, 并进一步完善渔农村合作医疗制度，采用政府贴补和惠民政策，使更多的群众 得到实惠。在教育方面，我市将进一步整合渔农村原有的教育布局，通过实施 贫困家庭学生资助体系建设，使贫困学生辍学现象得以消除。在文化方面，我 市将继续构建具有舟山特色、面向渔农村的海洋文化普及网络，加快实施渔农 村广播电视“村村通”工程，并将优秀的民俗活动和民间艺术创作活动成为我 市的文化特色之一，使渔农民的文化生活丰富多彩。2、请为下面这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（人民网）本报讯 昨天，在圆明园的后湖施工现场，轰鸣的挖掘机正挥着 大铲抹平已经“翻新”过的湖底，工人们则正将一层白色的塑料膜夹进湖岸的 石头层里。正在旁边休息的工人高师傅称，圆明园的防渗漏工程从2月16日 到节约用水的目的。针对此举，来自兰州大学生命科学学院的张正春教授呼吁 有关方面立即停止这种行为。开始,学过这一课你有了哪些进步了呢？还有哪些疑惑？请你在下面:我的感受:
