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1、202X小学体育教学个人工作方案范文1500字 正文写法，由于方案是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。下面是为大家带来的202X小学体育教学个人工作方案范文1500字，希望你喜欢。 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体
2、育特色，培养全面开展的学生。 二、工作目标： 1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，进取组织好体育教师对新教材的理解和运用本领，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情景制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研本领。在各方面严格要求自我，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤
3、地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素质的目的。 2、标准实施学生体质健康标准 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每一天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，举行播送操和眼保健操比赛认真实施学生体质健康标准，确保成绩合格率达市规定指标。 3、进取开展教科研活动 根据教导处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用本领，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实
4、用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反响意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛方案表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每一天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的进取配合和支持。为我校能成为体育特色学校而进取努力。加强田径队训
5、练，争取在小学生田径比赛中获得好成绩。 5、做好器材管理 有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下头我对自我的班主任工作做以下打算： 一、根本情景分析： 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还能够，总体情景良好，学生活泼好动，思维敏捷，进取向上，可是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情景还是有必须的问题学生，主动学习
6、的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作方案，期望有所改变。 二、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作方案，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理本领，开展好学生的思想政治工作方案教育、道德教育工作方案、法制教育工作方案、心理健康教育工作方案，把学生培养成具有健全人格、完美心灵，具有创新精神和实践本领的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。 三、根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提
7、。我刚接手该班，对学生的情景能够说，只是从以前教师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每一天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，经过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情景，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。经过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的提高要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。经过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的
8、表现情景。争取家长对学校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。 、组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，经过这种形式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自我的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作贴合节奏，做操完毕听口令好队伍，依次回到课室。 、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理本领的重要途径。目前学校中独生子女的比重
9、越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校经过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心团体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 、组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 (4)、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。 3、组织和培养班团体。 班级团体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育
10、力量。班级团体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班团体构成和开展的动力。班主任在了解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就能够使班团体到达稳固和开展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达稳固的目的。 选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先
11、注意选拔培养班级的进取分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自我管理自我。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应本领。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展团体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班团体中总有一些比拟特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。 四、活动安排： 九月：学生入校教育;迎接市一级验收;加强学生日常行为标准;学生升旗活动和两
12、操标准;进行家访，力争做好家校沟通与合作; 十月：庆祝国庆活动;迎市一级学校评估工作;继续家访; 十一月：加强学风建设;继续做好家访工作; 十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设; 一月：庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。 一、学生情景分析 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为9-10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁开始突增，女生均自8-9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相比拟较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘
13、8往返跑男生优于女生，差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键开展时期。灵敏素质开展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。 3、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比拟大，富弹性，巩固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，所以，要异常注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。 4、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长并且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早所以，要多安排跑、跳、投等根本活动本领的，在注意开展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的开展。 (二)生心理开展的特点： 1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性
14、比拟明显。身体练习时容易被新颖的资料所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比拟笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。 2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有开展，但还很不完善。集中注意力的本领较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。 3、四年级学生无意记忆还占相当优势，所以，讲解不宜过长，表达动作要领和练习方法要提纲挈领。 4、四年级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易冲动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠教师，期望教师来做主。 5、自我评价意识开始构成，担忧自我体育成绩不佳、担忧自我在练习中影响团体。开始能分辨同学中体
15、育本领的上下及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求教师采取公平态度，教师批评不当，就不乐意，异常是女生. 二、教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的本领以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并经过体育锻炼，培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。 三、教学目标： 1、具有进取参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动根底知识;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出
16、单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;平安地进行体育活动.获得野外活动的根本技能。 3、构成正确的身体姿势;开展体能(开展柔韧、反响、灵敏和协调本领);具有关注身体和健康的意识。 4、学会经过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述提高或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心境。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的开展。 5、经过体育锻炼，培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学重点： 五、教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远 六、教学措施及考前须知 1、采用主题教学、情景教
