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1、健康活动：开饭喽活动目标：1初步学习正确的进餐方法，知道一口接一口地进餐。2乐意和同伴一起模仿进餐动作。活动准备：1手偶1个。2幼儿用书、教学挂图、练习册。活动过程：1教师念儿歌引起幼儿兴趣。（1）教师：我们来听一听，有个宝宝是怎样吃饭的。（2）教师念儿歌：宝宝乖，宝宝的饭桌不用揩，不撒饭，不掉菜，饿得抹布脸发白。（3）教师：儿歌里为什么说抹布会饿啊？2结合幼儿用书，学习正确的进餐方法。（1）教师：图上是什么啊？大家吸口气闻一闻，是什么香味呀？（2）教师：看看这几幅图，小朋友吃饭时是如何拿碗、拿勺的？我们一起学一学。（幼儿回答后，教师引导幼儿一起学习一只手扶碗、一只手拿勺的姿势。）（3）教师：
2、小朋友要一口一口地吃饭，慢慢嚼。看谁做得最好！教师引导幼儿一起练习一勺一勺将饭送到嘴里，然后咀嚼、吞咽。（可以个别示范和集体练习结合）（4）教师：小朋友吃完饭后，碗里干净吗？从哪里看出来的？（5）请幼儿总结进餐时的正确方法。3师生共同练习正确的进餐顺序。出示手偶，教师以手偶口气：小朋友，刚才听到了儿歌，听了你们说应该怎样吃饭，你们练习给我看看，我也想跟你们学呀。（幼儿可以集体和分组进行练习）4欣赏、学习儿歌宝宝乖。活动反思分析：吃饭是每个人每天必须从事的活动。良好的进餐习惯，不仅有益于身体健康，也是良好生活品质的一种表现。幼儿园生活处处是教育，进餐也是其中之一。小班幼儿已有自己吃饭的意识，也乐于自己进餐，而良好的进餐习惯是需要培养的。因此，本活动的开展，重点帮助幼儿养成良好的生活习惯，强化生活经验。活动的第一个环节，用儿歌的形式，生动地将进餐的要求说出，易使幼儿记忆深刻。活动的第二环节，图文并茂地将良好的进餐习惯一一告知幼儿，幼儿在有兴致的练习中，不知不觉地了解和学习了正确的进餐方法。最后以手偶出现的方式，使幼儿在游戏中得到锻炼，促进幼儿对活动保持浓厚的兴趣。2
