幼儿园感恩节讲话稿与幼儿园托班工作计划4篇汇编

《幼儿园感恩节讲话稿与幼儿园托班工作计划4篇汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园感恩节讲话稿与幼儿园托班工作计划4篇汇编（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园感恩节讲话稿与幼儿园托班工作计划4篇汇编幼儿园感恩节讲话稿范文当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长 们关心的焦点。但在实际生活中，很多家长却忽视了孩子的心理上的 健康。作为幼儿教师，我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法, 教会他们日常生活的自理能力，关心他们的健康成长。我们还应该把 对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的 劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培养成为一个心理健康的人。 比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用 语，如需要别的小朋友帮助时，应该先说声“请”；在接受了别的小 朋友的帮助时，应该对别人说“谢谢；不小

2、心弄坏了别人的东西时, 应该及时和别人说“对不起” o在一日的活动，看到幼儿有一点善意 的行为，马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上 的积木，我们应该对他说：“谢谢你!你帮小朋友捡积木，你真有爱 心！” 一声谢谢，给了他们是心理的满足和温暖，也提示其他的小 朋友向他学习。幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。 只有种下善良的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理，才能 长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界，应该去帮助更多的 人，让他们感到温暖和力量，让世界充满爱。只有这样，才能让孩子 以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡而普通的劳动，让孩 子知道

3、，只有尊重别人才是尊重自己。感恩是每个人都应该具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。“进行感恩教育，必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者 缺一不可。而对孩子进行教育，必须与他们的生活实际相联系，具体 来说，我们可以从以下几方面入手。 日常生活中，同事、亲戚朋友 及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言 行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往，对其友好、 帮助、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示道歉等等。再如， 医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士，经常看到的交警，马 路上的清洁工，还有在外吃饭时的服务员，在商场里买东西时打交道 的销售人员等等，

4、虽然他们都是陌生人，但是，也应该让孩子认识到 他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不 礼貌的行为，家长应及时纠正。在这种情况下，进行随机教育，效果 最好。由此可见，感恩教育就蕴藏在生活中，就蕴藏在生活中点点滴 滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教 育契机，以榜样的力量影响孩子。现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王” 一家人围着孩子，所以 孩子们不懂得用感恩的心去对待父母，对待老师，对待身边的人。下 雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有 一声“谢谢“；孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮孩子换上干 净的衣服，孩子却认为理所当然，

5、没有任何表示；孩子的生日到了， 幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕，老师和小朋友一起为她唱生日歌 是，孩子髙兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育 从以上事例不难看出，有些孩子对家长、老师的爱，熟视无睹，这是 幼儿缺乏感受爱的能力。因此我们有必要开展感恩教育。我们应该以 身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，老师舍不得孩子而伤心的流下眼泪，有的孩子会抱着老 师哭的泪流满面，而有的孩子看见老师哭，同学哭却笑得手舞足蹈， 我们可以理解为前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。 其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗？为了孩子良好的身心发展，我 们都应该从自己做起，

6、在孩子幼小的心里播种下善良的种子，让孩子 在心底里自然产生对父母的感恩之情，对社会的感恩之情。也让孩子 在生活中学会感谢父母的生养恩德，例如：让孩子为辛苦了一天的父 母捶捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳累的父母递一条毛 巾让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧!只有尊重别人，别人才会尊重你！幼儿园托班工作计划4篇新学期开始了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进 入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等 现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好 习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我想起了我们的张家港精神 “团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先。”仔

7、细地剖析一下自 己，对照省示范幼儿园的教师的标准，在今后的工作中，我时时要以 省示范的标准来严格要求自己，用张家港精神来鞭策自己。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家 大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治 思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微 笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每 一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自 己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快 乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面要提高自身的素质

8、修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践, 实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多 读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务能力，认真钻 研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上 好每一节课。三、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或 建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己 的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！幼儿园托班环保工作计划为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同 时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题

9、：幼儿环保意识的培养目标：1. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初 步的环境保护的意识。2. 明确要动手动脑去探究身边的环保。3. 能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体 验环保活动的乐趣。具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1.安排环保课，让幼儿接受“环 抱”概念。2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内 容。3请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。四月 收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，教师准 备：环保箱。2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分 类。3.继续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活

10、动（一）1.纸板画一一鼓励幼儿在收集来 的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2牛 奶盒的妙用一一将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴 等。3.塑料袋娃娃一一教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将 塑料袋变成有趣的娃娃脸。六月废物变宝活动（二）1.空铁桶变宝将空的牛奶桶、 肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2快餐盒的功 用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3.酸奶瓶 哑铃一一将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿 体育活动时活动。月底作品展出1将幼儿的作品分类、整 理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写变 废为宝的书面材料。

11、幼儿园托班教学工作计划教学计划一、班级情况分析：本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从 10月11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以 前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿 园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。 他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特 点，制定以下教学计划。二、教学工作：本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园实践使 用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。我们选用其中的六个主题活动，分别是：宝宝来了、软软的、 酸酸甜甜的水果、方方圆圆的饼干、色彩宝宝、暖洋洋。 针

12、对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活 经验少而设定的主题活动。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的 秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常 规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要 依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、 细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的 发展。三、环境创设：1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换 一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的 与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物 的变化。

13、2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼 儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的 观察。3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点, 将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使 得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时 也美化了窗台。四、游戏活动抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉， 发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、 插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发 展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发 展，包括平衡、协调、力

14、量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得 极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别 人。为幼儿准备了娃娃家，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对 这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中 不知不觉的接受了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验 到游戏的快乐。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言 发展，成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，安排了婴儿画 报的分享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的 语言，为幼儿之间的交流打下基础。五、家长工作：1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解 的同时，也是家长

15、工作的一个部分，通过家访使得家长对孩子入园有 了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了 一个较全面的了解。 学期结束时召开家长会。3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿 在园的学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请 家长配合教学，丰富孩子的知识经验。4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情 绪稳定。为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格 接送卡制度，提高安全意识。5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验。6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长了解自己孩 子在幼儿

16、园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交 流。7帮助班级准备及补充自然角的物品，配合教学活动准备各种材 料。8、通过家园联系本，及时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园 的表现，达到家园共育的目的。幼儿园托班班级工作计划一、班级情况分析：1、我班目前共有 名幼儿，男孩 名，女孩 名，都是新学 期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自 理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、 有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着。3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的 情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们