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1、2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题1、下列语句标点符号使用有误的一项是A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。【答案】C【解析】C“吹面不寒杨柳风，”中逗号应在引号外。故选C。2、下列句子中加下划线词意思解释有误的一项是( )A.余拏一小舟（挐,古通“桡”,船桨;撑(船）B.雾凇沆砀（白气弥漫的样子）C.余强饮三大白而别（白色）D.是金陵人，客此（暂时寄住在这里）【答案】C
2、【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从课文中迁移过来。C余强饮三大白而别（白：古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯，这里的意思是三杯酒）。ABD均正确，故选C。3、下列关于骆驼祥子、海底两万里的表述，正确的一项是（ ）A.祥子离开夏家后，又找到曹先生家里。曹先生答应让祥子继续拉包月。可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索，积攒的买车钱被敲诈走了。B.骆驼祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的车夫，然后主动追求并娶了虎妞。C.“林肯号”企图捕获“怪物”，而“怪物”却同“
3、林肯号”捉迷藏。当“林肯号”向“怪物”发动进攻时，“怪物”喷出水柱，“我”被抛入海里。D.在陆地上的几天里，孔塞伊捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被伏尔加酒迷醉而飞不起来。【答案】C【解析】A应该是祥子在杨宅拉包月，受了气，只待了四天就离开了杨家，后来才去曹先生家里拉包月。祥子到夏先生家去拉包月发生在虎妞死后，选项中“祥子离开夏家后”说法错误B祥子从农村去到的地方是北平，而不是上海；省吃俭用买的是第一辆车，第三辆车是虎妞给祥子买的，是发生在与虎妞结婚之后；D极乐鸟被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来，选项说法有误；故选C。4、下面对骆驼祥子和海底两万里人物的介绍，有错误的一项是（ ）
4、A.祥子：来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。他在经历三起三落之后，与命运的抗争最终以惨败告终。B.曹先生：一个平凡的教书先生。不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活。由于待人宽和、民主，而被大家推崇为“圣人”。C.阿龙纳斯：法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼摩船长漫游海底世界时，他饱览了海洋里的各种生物。D.尼德兰：加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他虽性情沉稳，却受不了被囚禁，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。【答案】D【解析】D“他虽性情沉稳”表述有误。凡
5、尔纳的小说海底两万里中，尼德兰是个比较原始的加拿大人，野性十足、性情火爆的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”。故选。5、对饮酒的赏析有误的一项是（ ）A.本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。B.“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。C.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。D.本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。【答案】C【解析】本题考查学生赏析诗歌的能力。C项有误。“欲辨已忘言”意思是可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却已经找不到合适的语言。这句话是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传。C项中“表明诗人隐居生活的迷惘状态”的表述错误
6、。6、下面句中虚词“而”的用法，正确的一项是（ ）自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之 有卖油翁释担而立肃遂拜蒙母，结友而别A.与相同B.与相同C.与相同D.与相同【答案】B【解析】表转折，表修饰，表承接，表承接。故选B。7、下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是 ( )A.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。B.夫君子/之行。C.远远的/街灯/明了D.非淡泊/无以明志。【答案】B【解析】此题考查的是朗读节奏的划分。B项中“夫”是一个句首发语词，所以应该划分为：夫/君子之行。故选B。8、下列对本词的理解不正确的一项是（ ）浣溪沙-晏殊-一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，
7、似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜之情。B.上片因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹流光的易逝。C.下片描写落花、归燕，抒发伤春怀人的感慨。D.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”写出了作者赏花时产生的美感，抒发了作者欢愉之情。【答案】D【解析】D“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨。而不是“欢愉之情”。故选D。9、下列说法不当的一项是（ ）A.登幽州台歌诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。B.“会当凌绝顶，一览众山小。”写出了诗人登上泰山后俯视群山的豪迈气
8、概。C.游山西村诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。D.“化作春泥更护花”表现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。【答案】B【解析】这道题考查对诗歌内容的理解。B错在“诗人登上泰山后”。“会当凌绝顶，一览众山小”诗人想象有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。故选B。10、下面加点的词解释完全正确的一项是（ ）A.珍羞（害羞） 不胜寒（经受不住）B.直万钱（直接） 冰塞川（堵塞）C.济沧海（渡） 弃置身（丢弃，放在一边）D.万木春（春天） 把酒（执，持）【答案】C【解析】A羞：同“馐”，美味的食物；B直：同“值
9、”，价值；D春：名词用作动词，逢春；故选C。11、下列加点词语中，加点字注音正确，没有错别字的一项是（ ）A.确凿（zu） 洗涤（d） 恪守（k） 人声鼎沸（dng）B.震悚（sng） 怠慢（di） 作揖（y） 悔人不倦（hu）C.畸形（j） 两栖（q） 绰号（chu） 挑拨离间（jin）D.脸颊（ji） 亵渎（xi） 顷刻（qng） 附庸风雅（yng）【答案】D【解析】A确凿（zu）zo；B悔人不倦（hu）诲；C绰号（chu）chu，挑拨离间（jin）jin；故选D。12、对课文理解有误的一项是（ ）A.“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”，作家把人世比作大书，表现了自己当时
10、对社会的透彻了解。B.未选择的路其实也是写“选择”，因为未选择也是一种选择。C.由“念天地之悠悠，独怆然而弟下”可联想到苏式的名句“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，都可以从中体会到天地的苍茫和个人的渺小。D.“化作春泥更护花”，表现了作家虽告老还乡，却希望继续为国效力的思想感情。【答案】A【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。A项理解分析错误，作家把人世比作大书，表现了自己当时对社会的不了解。13、下面对傅雷教育原则理解正确的一项是()傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为_
11、，次为_，再为_，终为_。A.钢琴家、艺术家、音乐家、人B.人、钢琴家、音乐家、艺术家C.艺术家、音乐家、钢琴家、人D.人、艺术家、音乐家、钢琴家【答案】D【解析】试题分析：实际上是在考查语序。也是傅雷给孩子的人生信条中的做人应该有的顺序。即先做好人，再做一名德艺双馨的艺术家、音乐家，才能真正成为一名成功的钢琴家。所以答案为D。14、下列对名著的表述有误的一项是（ ）A.西游记中孙悟空在东海龙王那里取来的如意金箍棒，在斩妖除魔中作用巨大。B.简爱中的女主人公简爱自尊自爱，意志坚强，敢于抗争，最后获得幸福。C.格列佛游记中，大人国里“高跟党”和“低跟党”的争斗，滑稽中充满了讽刺意味。D.骆驼祥子
12、中，社会底层小人物祥子的悲剧向读者展示了“车夫奋斗泪，乱世悲凉歌”。【答案】C【解析】C格列佛游记中的高跟党和地跟党的争斗是在小人国发生的。故选C。15、选出对黄鹤楼赏析有误的一项（ ）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A.首联写仙人驾鹤杳无踪迹，此时已是人去楼空。一个“空”字表达出诗人的怅然与内心的孤独。B.颔联中的“不复返”包含岁月不待人的无尽感伤，此联描写虽美，却有一种“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨。C.颈联继续用虚笔由虚幻的传说写开去。想像中的一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。D.尾联写出已是日暮时分，并以一个“愁”字收篇，以辗转的文笔表现缠绵的乡愁。【答案】C【解析】C有误。“颈联继续用虚笔由虚幻的传说写开去。想像中的一幅”错误。颈联写晴日在黄鹤楼所见黄鹤楼外江上明朗之景，并非虚笔和想象。故选C。
