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1、如何写论文做报告 如何写论文做报告 关键词：写论文,报告如何写论文做报告 介绍：广义来说，凡属阐述科学技术内容的作品，都称科学着述。如原始论着、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专着、汇编、教科书和科普读物等。但只有原始论着及其简报是原始的、主要的、第一性的，涉及到制造制造的知识产权。其他论着，因而也特别重要，但都是加工的、开展的，为特定应用目的和对象而撰写的。本如何写论文做报告 详情：广义来说，凡属阐述科学技术内容的作品，都称科学着述。如原始论着、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专着、汇编、教科书和科普读物等。但只有原始论着及其简报是原始的、主要的、第一性的，涉及到制造制造
2、的知识产权。其他论着，因而也特别重要，但都是加工的、开展的，为特定应用目的和对象而撰写的。本文仅就原始论着的撰写谈一些体会，不涉及其他品种的科学着述。同时对如何做好学术报告也谈一些经历。1 论文写作的要求。1.1 标题 科学论文都是有标题的，不能无题“.一般20字左右，不超过30字。标题大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报，第2报之类。标题都用直叙口气，不用警叹号和征询号。1.2 署名 科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要表达责任、成果归属和便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、制订、建立方法、实验操作、整理材料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解
3、答文章的有关征询题者。如今往往把参加工作的人同时列上，那就应该以作用大小依次陈列，署名应征得本人同意，出差、出国、病故者的工作应一视同仁。学术指导人按照实际情况能够是作者，也能够作为一般致谢。行政领导人一般不署名，但由他亲身负责或指导的也能够是作者，也能够是指导者。1.3 引言 是引人入胜之言，特别重要，要写好。要写出立题按照、根底、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明征询题的开展。文字要简练。1.4 材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、推断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。1.5 实验结果 应高度归纳，精心分析，符合逻辑地铺叙。应该去
4、粗取精，去伪存真，但不能因不符合本人的意图而主观取舍，更不能故弄玄虚。只有在技术不纯熟或仪器不稳定时期所得的数据，在技术缺点或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在觉察征询题当时就在原始记录上注明缘故，不能在总结处理时不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，不是报流水帐。应尽量采纳专业术语，能用表的不要用图，能够不用图表的最好不用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶尔现象和意外变故等特别情况应作必要的交代。1.6 讨论 是论文比拟重要、
5、也是比拟难写的一部分。应统观全局，从感性认识提高到理性认识。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复表达实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，说明本人的观点。讨论中能够提出假设，提出此题的开展设想，但分寸应该恰当，不能写成科幻“或畅想“.1.7 结语或结论 不要用小结“之类模糊其辞的词。应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简约，可逐条写出。1.8 参考文献 这是论文中特别重要，也是征询题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者理解研究命题的来龙去脉，便于查找。同时也是尊重前人劳动，对本人的工作有精确的定位。因而这里既有技术征询题，也有科学道德征询题。一篇论文中几乎自始至
6、终都有需要援用参考文献之处。如引言中应引上对此题最重要、最直截了当有关的，在方法中应引上所采纳或借鉴的，在结果中有时要引上与文献比照的材料，在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点。一切粗心大意，不查文献；成心不引，自鸣创新；贬低别人，抬高本人；避重就轻，故作姿势的做法都是错误的。而这种现象如今在特别多文章中仍然时有所见的，这应该看成是科研工作者的大忌，是应该坚决克服的。1.9 致谢 对指导者、技术协助者、提供特别试剂或器材者、经费赞助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只谢教授不谢旁人。要征得被致谢者的同意。1.10 摘
7、要或提要 以200字左右简要地概括全文，常放篇首。要精心撰写，有吸引力。要让读者看了摘要就看到了全文的缩影，或者看了摘要就想接着看全文的有关部分。关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。2 写好论文的关键。论文写作前应如实地全盘考虑。如实评价一下，本人得了些什么新的结果，本人起了些什么作用。应该征询一下本人，这些结果值不值得写，该不该由本人来写，该写些什么，该不该如此写等等。对本人的工作既不要自以为是，妄自尊大；也不要缺乏决心，妄自菲薄。应该坚持实事求是，尊重科学。尤其下面几个关系要处理好。2.1 材料、观点和文字 材料是根底，观点是灵魂，文字是外在表现。材料和观点是内容，文字是方
8、式。方式是表现内容的，内容要通过方式来表现，三者的结合是内容和方式的统一。材料来源于实验。设计的好坏直截了当阻碍材料获得的效率与质量。整篇论文是由假设干部分工作组成的，每一部分工作是由每次实验材料积累起来的。因而要善待每天的实验，每天工作时都要考虑到这一数据在今后论文中的可能位置；对每一张形象记录都要认真搜集保存，免得最后拿不出典型的图案。材料要真实可靠，数据要充足。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。观点应明确，客观辩证。不要也不能回避观点。从定题到结论，处处有观点，因而观点是灵魂。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。
9、要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。文字要自然流畅，言而无文，行之不远“.但也不要华美雕琢，目的是文以载道“.表达要符合逻辑，层次明晰，朴素真实。2.2 预备和动笔 论文写得好坏，关键在于预备。会写文章的人，一般总是3步过程。写前深思熟虑，全局在胸。充分打好腹稿后，提起笔来，一气呵成。写出初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。不会写文章的人相反，肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句，忽儿哀声叹息，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差异在于预备的情况不同。写论文的良好预备应该有3
10、个阶段。2.2.1 近期（写时）预备 是指实验完毕后到着手写作前一段时间的预备。应该收齐材料、处理好数据、制备好图表、完成统计处理。然后打好腹稿、列出提纲、明确根本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，获得共识。深思熟虑后，一气呵成。2.2.2 中期（做时）预备 会写论文的人不是做完实验后才开场考虑写文章的，而是研究工作的全过程中都在考虑写文章。标题“和引言“部分是论证时各种考虑的凝炼；材料和方法“是在找方法、建方法时构成的；实验结果“是在设计、实验操作进展时、阶段归纳、材料整理等过程中不断积累、整理而来的；讨论“是综合平时的考虑，同四周人员的商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的。结论“
11、那么只须将最终结果归纳一下就能够了。因而会写文章的人，是在做研究的整个过程中不断地自然构成最后的论文的。这全过程确实是中期预备。中期预备以标题之始为始，以标题之终为终。标题完毕之日，也确实是中期预备完成之时。2.2.3 远期（学时）预备 假设只是着力于做好近期预备和中期预备，往往还不能写出上乘的文章，这就要看作者的远期预备，也确实是学习阶段的根底预备了。这种预备是指对研究动态的掌握，专业根底的底蕴和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面才能的总体水平。这就不是一朝一夕所能企及，而是要终生积累而就的。这确实是为什么要强调平居有古人而学力方深；落笔无古人而精神始出“,读书破万卷，下笔如有神“,尔果欲
12、学，功夫在诗外“了。2.3 审稿与修正 一气呵成写好稿件后，是要反复修正，千锤百炼的。不仅本人应该反复锤炼，请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家隐名批阅，并将意见反响给作者进展修正定稿。修正时但凡属于写作规格、措词、书写和篇幅方面的意见应该尊重审稿人的意见，按刊物规定的要求修正。这方面没有必要，也不同意再提出什么个人意见。会有不同意见的是材料的处理和观点的阐述。作为作者，本人辛勤努力获得的实验数据因而十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该平复地考虑，紧扣论文标题主旨，该列入的列入，不必列入的不要列入。一篇论文不可能兼容一段时间的
13、全部实验结果，假设把全部实验结果硬并进一篇文章，往往弄得枝叶蔓芜，纲目不清。写文章的道理无它，只有删繁就简三秋树“,才能领导标新“地开出二月花“.审稿时也常会对所论观点提出意见，这是需要认真揣摩决定是否采纳修正的。作者毕竟对本人的工作已有过长期实践和考虑，逐步构成了观点。应该说这些观点是有相当按照的，只要言之有理、述之有据，能够对审稿人的意见进展解释，保存本人的观点。但有时作者本人局处一隅，方法越来越钻牛角尖。审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出立论和观点中的征询题，这种情况也是有的。这时作者就应该认真考虑意见的本质，调整思路，反复揣摩，决定取舍。既不固执己见，也不曲意投合，应抱着讨论真
14、理的态度，互相交流，共同提高。要做到如此，往往表现了作者和审稿人双方学征询和涵养的水平。这是应该努力争取的。3 如何做学术。研究工作完毕后，既应该写成论文发表，也应该参加会议作报告。目的都是为了学术交流，扩大阻碍，听取意见，以利下一步工作。容易犯的缺点是简单地将论文原封不动地在会上读一下，如此的效果是确信不会好的。因而首先应该将写学术论文和做学术报告的区别弄明晰。学术论文是用文字表达的，学术报告是用语言表达的。这就决定了2种表达方式的根本区别。看论文的人是主动要看的，不想看的人不会勉强去看；听报告的人不都是主动要听的，相当多的人是由于参加了会议，才坐在那儿勉强听你报告的。看论文是不受时间限制的，能够颠来倒去反复看，不怕一时看不明白；听报告是有时间限制的，只能跟着你讲的程序听，听不明白的征询题没有时机立即处理。看论文时作者并不露面，作
