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1、少先队工作范文之少先队辅导员第二学期工作计划 一、 指导思想：以“以人为本，以德为先”为主旨，传承民族精神为立足点，以培养道德适应和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立重点，加强对青年儿童进展思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践才能为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面提高青年儿童的综合素养，强化少先队组织的本身建立，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，创始我校少先队工作的新场面。二、本期主要工作：（一） 抓好学生的常规治理：（二）发挥各班中、小队在班级的作用，努力可以让少先队员自主治理、自主活动是少先队工作之重点，在抓好
2、常规工作、阵地建立的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等详细内容开展多种方式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现开展”成为实实在在的行动，实在提高队员自主治理、自主活动的认识和才能。（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。1、学生常规教育。各中队接着组织学生学习新公布的中小学生守则小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“好适应伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为打破口，加强学生行为适应的养成教育，着重培养学生良好的行为适应。管住本人的嘴，不说脏话、粗话；管住
3、本人的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住本人的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我治理认识，树立良好的学风和校风。2、平安教育深化拓展平安教育，进一步结合派出所、村联防队等有关部门，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防青年儿童意外损害，保护青年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安知识和平安技能，加强平安防备认识，杜绝一切事故的发生。3、开展社会实践活动。利用老师节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。稳固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。（四）、进一步加强校园文化环境建立和环保教育，加强学生绿色认识。（五）、加强学生卫生、节俭节约教育。
