《事业单位招聘每日练习题(2021年08月24日-4022)_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《事业单位招聘每日练习题(2021年08月24日-4022)_1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。事业单位招聘每日练习题(2021年08月24日-4022)事业单位招聘每日练习题(2021年08月24日-4022)1：问题的三个基本成分包括（）。多项选择题A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 2：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 3：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 4：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质
2、特征。以便突出本质特征，这就是（）单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 5：问题的三个基本成分包括（）。多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 6：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 7：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错 8：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 9：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右
3、 10：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 11：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 12：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（）判断题对错 13：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （）判断题对错 14：记录方式有哪些情况?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 15：提出认知结构学习论的心理学家是（）。单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 16：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）多项选择题A、高智力
4、者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低 17：柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）单项选择题A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、社会契约取向阶段D、普遍伦理取向阶段 18：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）单项选择题A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、桑代克 19：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 20：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 21
5、：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 22：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 23：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感 24：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）。单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 25：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述
6、策略 26：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 27：下列属于个性的是（）多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质 28：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定答案的问题 29：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）判断题对错 30：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C
7、、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 查看答案1：答案A,C,D 解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。 2：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 3：答案A,B,C,D,E 解析 4：答案B 解析 5：答案A,C,D 解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。 6：答案D 解析 略。 7：答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习
8、材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 10：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 11：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 12：答案正确 解析 略。 13：答案错误 解析 画线是一种复述策略的具体方法。 14：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 15：答案B 解析 16：答案B,D 解析 17：答案D 解析 这一阶段的人根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束。即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准
9、去进行道德判断，行为完全自律。 18：答案C 解析 19：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 20：答案正确 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】本题考查的是学习与教学的五种要素，属于常考的重点内容，考生要强化对重点知识的学习和掌握 22：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 23：答案A 解析 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。因而，性格便成为人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。(本解析由张恩凯提供) 24：答案A 解析 谐音联想法指学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料变为有意义材料以帮助记忆的一种精细加工策略。 25：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 26：答案B 解析 27：答案A,B,C,D,E 解析 28：答案A,D 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 29：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 30：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。第 15 页 共 15 页
