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第一学期七年级的地理教学方案 第一学期七年级的地理教学方案范文 初一新生对初中的学习要有一个适应的过程,所以,本学期,地理学习过程中,在学习习惯学习能力培养上是教学中一个很重要的环节。 一、在开学初告之学生本学期地理学习目标,让学生对本学期的地理学习有一个整体把握。 二、实施“阅读学习”的教学模式,帮助学生解读地理教材,培养学生自学能力。 地理教材由四局部组成,正文、阅读材料、图片、活动,知识点隐藏在问题和图片里,所以,给学生自学带来很大难度,教材的改变使学生越来越离不开老师。因此,帮助学生解读地理教材,提高学生学习地理的能力是地理教师急需解决的问题。 在课前给学生发放以问题设计为主的学案指导,让学生带着任务去阅读教材,使得他们看书的目的更明确,更有针对性,从而提高他们的自学能力。 三、实行“课课清”,帮助学生查漏补缺。 按教材章节,每讲完教材中的一节进行一个10分钟检测,以催促学生掌握以学知识,少积攒包袱。 四、课堂归还给学生,把以前的作业变为课堂练习,把作业变为预习和自学。 因为学生没有养成良好的预习习惯,所以,本学期以作业的形式催促学生预习,课堂上老师只讲授学生不会的和难以学会的知识,这样,课堂就剩下了较大空间给学生练习,而且老师很容易把握学生的学习动态。