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1、 浅议如何提高初中学生英语写作能力 王月红摘 要：初中英语写作在初中中考占的比例虽然不是很大，中考满分120分，写作占10分，比值虽然不是很大，但是在很大很大的程度上体现了学生在三年的初中学习生涯中收获如何，是关系到学生进入高中的英语学习打好基础的关键。如果学生经过三年的初中英语学习，连最基本的写作会话都不会，高中的英语学习就相当困难。所以初中学生英语写作能力需要尽可能的提高。如何提高初中学生的英语写作能力，文中从以下五个方面做简单的回顾：一、夯实基础;二、造句练习;三、复述课文;四、激发学生的写作激情。关键词：初中英语;课堂教学;写作能力;培养英语写作是英语单词词组句式语法融合在一起的综合检
2、测。是对学生初中三年有效学习功力的检测和教师教学结果的检测和评判。是对学生综合能力的检测，即学生能否学以致用的最好檢测。所以写作是很重要的。融合初中英语写作在初中中考占的比例虽然不是很大，中考满分120分，写作占10分，比值虽然不是很大，但是在很大很大程度上体现了学生在三年的初中学习生涯中收获如何，是关系到学生进入高中的英语学习打好基础的关键。如果学生经过三年的初中英语学习，连最基本的写作会话都不会，高中的英语学习就相当困难。所以初中学生英语写作能力需要尽可能的提高。英语写作是困扰教师和学生的一大心理障碍，如何跨越这个障碍，是摆在教师和学生面前的一道难题。需要教师和学生在课堂和课外花大量的时间
3、和精力去竭尽全力做最大的努力，为以后的高中学习奠定好基础。一、夯实基础提到英语写作，教师也许感觉无从下手。的确是，真的很难。因为英语是一门外语，学生连最基本的词汇都很难掌握好，除了基本的词汇之外，还有句式语法，加上特殊句式语法就更不容易。而英语写作首先需要掌握丰富的词汇量，然后还要运用正确的句式再加准确的语法才可以完成完美的写作。课堂只有四十分钟，教学环节也是必须要齐全的，所以课堂节奏必须要好好的把握。首先课堂先要帮助学生排除生词的困扰，学习生词，包括领读、记忆和听写都要扎实到位;句式、语法讲解也要到位，让学生从基本入手，不断加强基础的学习与掌握。为写作做好铺垫。课堂注重基础知识的学习和掌握，
4、包括生词句式语法的学习与掌握，夯实基础。二、造句练习英语写作水平的整体提高，很大程度上要从造句练习开始。教师每节课在学过生词课文之后，在学生对课文还有所有内容掌握的基础上，运用本节课的词组进行造句练习，教师当堂指点，让学生铭记自己造句中出现的失误，每节课都可以让学生积极参与课堂，每节课加强训练的力度，学生会自觉不自觉的掌握好多造句的技巧和能力。让学生每节课通过自己的语言组织进行造句是提高英语写作的技巧之一。这样日复一日学生就会有很大的提高和改进。三、复述课文初中英语课文虽然很长很难，但是教师每天都可以在课堂学习课文之后，把每篇课文所包括的故事发生时间、起因、发生的过程、人物的参与主体作用、故事
5、的结果以及可能包含有的寓意等等，竭力鼓励学生用自己的语言去复述课文，不必要用太多的豪华语言只需要用学过的简单词语句式表达清楚即可，复述课文既是对所学课文的理解记忆掌握同时是训练学生说话的能力。进而达到提高英语写作的目的，拓展学生的会话能力，提升写作水平。让学生用自己的语言复述课文，尽可能的简单但富有概括性。很大程度上复述课文有助于英语写作能力的提高。这是一个循序渐进的过程。时间久了英语写作水平就会有意想不到的提高。四、激发学生的写作激情任何时候激情是可以帮助学生能够实现目标的最好办法与途径。教师可以采用不同的手段和方法帮助学生去教法激情，写作激情也可以在教师的帮助下激发出来。尤其英语写作的提高
6、并非一朝一夕就可以完成的，是在每天坚持不懈的努力下才可以提高的。所以教师每周可以给学生只安排一篇作文，通过教师简单的提示，帮助学生设计写作的题目，可以选定一些设定好的情景，还可以给出一些图片或者材料，也可以给出一些词语或者句式，让学生把所有教师给出的信息融入自己的文章中，让孩子感到写作其实也不是想象中的那么难，进而激发学生写作的激情。然后尽量在课堂讲评，从而达到激发学生的写作激情。让学生在逐渐训练的基础上慢慢取得进步。可以每周安排一篇作文，然后进行作文讲评的方式帮助所有学生取得进步。也可以课堂即兴写作，限制时间让学生感受写作带来的快乐。对一些写作有困难的学生可以当面指导，让他们去动手动脑，积极参与课堂写作训练，这样就把原本比较看似难度很大的写作转换成激发学生的激情。总之，英语写作真的不是件容易的事，难度很大。英语写作其实是对学生综合能力的检测，是对整个教学水平的测试，英语写作水平的提高，有助于学生英语总体水平的提高。英语写作成绩的高低是关系到学生能否进入自己理想的高中理想的大学的先决条件。同时英语写作并非一朝一夕就可以实现大幅度的提高。作为英语教师，我们应该每天从最基本的环节入手，在英语写作方面帮助学生不断取得最大的进步。从而提高英语的写作水平。进而达到提高英语教学的目的。 -全文完-
