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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载望海潮一导入： 江南盛景, 自古叫人魂牵梦绕；素有天堂美誉的杭州,更为天赐美景； 八月钱塘,西湖秀色； 钱塘大潮为浊浪排空的黄钟大吕；西湖美景, 就为小桥流水的丝竹管弦；美的笔 调,美的画面,美的景致,美的神韵,美的音律；柳永在这里告知我们,什么叫真正的美,什么叫脱俗的美；二整体感知1.诵读北宋都市的繁华显现了很多描写都市风情的诗词,以柳永的望海潮为最；古人曾评：承平气象,形容曲尽；那么这首词到底美在哪里呢？听老师泛读,初步体会情感,留意字音和断句；老师配乐朗诵2.同学齐读3.老师点拨（留意韵脚,赞颂的情感,情感饱满,重读的有气概,抒情的要舒缓
2、）4.自由诵读5.找同学诵读三走进文本1.这首词描写的为哪个城市？2.欧阳修曾经也写过杭州的美,呈现课件钱塘自五代时,不被干戈,其人民幸福富庶安乐；十余万家,环以湖山,左右映带,而闽海商贾,风帆浪泊,出入于烟涛杳霭之间,可谓盛矣！写了那几个方面的美？（生活和平富足安乐景色美丽贸易强盛）3.欧阳修用粗笔勾画出杭州的盛美概况,对比课文, 柳永在上半阕为描写的杭州美在何处？赏析：烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家找同学发挥想象,扩写一下：远远望去,柳树像重重轻纱,掩映着一座座精致的桥梁；微风过处,翠绿色的帘幕在吹拂下轻轻摇摆,城内高低错落着十万人家；（垂柳含烟,薄雾如纱,彩桥似画,帘幕轻摆,人烟阜盛,
3、怡然安详）改动一下：杨柳画桥“烟”写出了柳树迷离模糊的意境江上柳如烟燕飞残月天“烟柳”柳树在未出叶之前,只为黄嫩的芽,远远望去,好像一层淡色的烟云；珠帘翠幕；或者为水汽“风”风吹帘动,摇摆轻曳,动静结合；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载古诗中也有“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹” “魏台长乐坊西,画桥倒影烟堤远”4.街巷桥边,杨柳堆烟,帘幕无重数,在挡风的竹帘内,在绿色的帷幕中,高高低低层层叠叠掩映着 万千人家 ；给你什么感觉？（有气概,场面宏大）这三句诗中,以烟柳翠幕为主体来观赏,那个万千人家就为背景；画面轻灵如水又气 势博大；假如以万千人家作为主体,那么烟柳翠
4、幕就为几抹写意的点缀；诗中有画,画就在我们的懂得和想象之中,现在脑海中勾画出这种想象,然后齐读一遍；5.仍有什么让人赞叹的？ “云树绕堤沙,怒涛卷霜雪”用语言描画一下：茂盛如云的大树围着江堤,奔腾的江潮卷起层层浪花；钱塘江就为一处自然的壕沟；古人讲究炼字,哪两个字写的好？意境不同 “卷”有气概涛似连天喷雪来乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪钱塘江堤,巨浪翻动,一时间,碎玉乱琼,汹涌澎湃,浩浩荡荡,横无际涯“绕”树围绕堤岸的迤逦之态动静结合江堤曲折迤逦,树木郁郁苍苍,云遮雾罩,恬适美丽指导诵读总结：上半阙中,作者紧扣住东南形胜,细心选用烟柳.画桥.风帘.翠幕,使之点缀在万千人家之中, 风光旖旎, 风
5、情万种； 又写了江堤曲折,江涛浊浪排空, 动静结合, 气象万千,堪比豪爽词风；女生读第一句,男生读其次句两遍6.但为,作者觉得仍为意犹未尽,未能写尽杭州的盛景；于为在下半阕,他又描写了哪些景物？“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”翻译叠巘：重叠的山峰中学时郦道元的三峡绝巘多生怪柏清嘉：清秀的样子相传金主完颜亮看到此句,遂起投鞭渡江之志,南下攻宋那么它美在何处？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载桂花意象特点：幽香淡雅尘也何曾识桂林,花仙夜入广寒宫,移将天上众香国,寄在梢头一粟金；美在什么地方？这桂花,好像为上天特别赏赐,种满西湖；这桂香,好像并非人间全部,而为天香飘
6、落,洒满杭州； 此时, 明月朗照, 嫦娥起舞, 桂香扑鼻, 在此情形中, 不觉让人也衣袂飘飘,恍如世外仙人了！荷花冰清玉洁惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真；美在什么地方？绿叶红花,颜色明艳,卷舒开合,姿势文雅,冰清玉洁；这点点滴滴的花朵,幽香淡雅,充溢着时间的分分秒秒,这卷舒开合的花朵,冰清玉洁,牵动着每一寸目光的涟漪；置身此景,立刻心神寂静,涤荡尘世杂芜,内心布满了圣洁和安静；带着这种仙风道骨的感觉,齐读两遍；板书自然风物壮美清嘉指导诵读试想,生活在这样的城市里,抬眼望,烟柳长堤,帘幕轻摆；低首时,桂香淡雅,沁人心脾；远处钱塘江潮水翻涌,荷花在微风中亭亭玉立；怎能不让人留恋忘返,沉迷其中？齐读
7、这一句接上上面两句写景的句子安居1.那么这里的人们的生活水平又为怎样的呢？ “市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”翻译：市场上摆放的都为珠宝,家家户户堆满了漂亮的绸缎,人们竞相攀比富庶豪华；商品琳琅满目,应有尽有,家里绫罗绸缎,五光十色,那种华贵,那种富足,令人憧憬；欧阳修只为说其人民幸福富庶安乐,到底有多富庶不得而知,柳永为如何表现的？意象：珠宝罗绮（精致,奢华,丰富了人们的想象）板书百姓生活繁华富庶指导诵读2他们的精神生活又为怎样的呢？ “羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载嬉嬉：开心的样子；能联想到什么？（采莲少女悦耳轻盈的歌声,垂钓老
8、者微笑时脸上伸展的皱纹）可以说白发垂钓翁,垂钓之余,尚可乘兴奏曲；红颜采莲女,弄莲之时,亦能放声唱歌；歌声和笑语为最能表达幸福感的；一个“嬉嬉”就把市民欢快祥和.安居乐业的神态,栩栩如生的呈现在我们面前；指导同学读官民1这里风景如画,人民生活富足,闲适安适,治理杭州的官员也沉醉其中,词中为如何描写的？“千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”翻译吟赏 观看吟唱醉翁亭记中有一句话,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也？你知道官员为在乐什么吗？自然风光美百姓安居乐业这种醉为一种微醺,为沉醉,为沉醉,为满意,眼观风景美丽,耳听百姓嬉嬉,政治清明,万物和谐,怎能不乐？同学读板书官民同乐政治清明总结：作者用如椽画笔,一句一景,向我们细腻入微的描画出杭州三重美,第一重美,目之所遇,眼之所见,西湖四时,湖木花树 （美在风景）其次重美,民俗风情,奢华生活昼夜笙歌,怡然得意（美在生活）第三重美,官员风流雅致,官民同乐,政通人和,人与自然和谐共生（美在和谐）老子曾说,大美合乎自然；或许你能想象天堂有多美,杭州也不过如此吧；带着这种感情,齐读一遍；作业：梨花节来了,试就这首词牌,以梨花节为对象,填词一首；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载；精品学习资料
