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1、轮岗计划操作说明p 目的新版轮岗计划目的 根据审核员要求，轮岗计划按照2h进行排的，需要排周计划，轮岗计划按照1天排的，需要排月计划 班组岗位多，员工人数多，如何防止班组长填写轮岗计划时，把员工安排在技能未达到3/4的岗位上？ 班组岗位多，员工人数多，如何保证3个月时间内，员工能被安排在所有已达到3/4的岗位上？ 员工技能未达到3/4的岗位不止一个时，或者有若干个技能2/4的岗位，班组长安排员工先学习哪个岗位？p 操作步骤操作步骤 填写班组岗位柔性状态 初步填写轮岗计划表 检查轮岗计划填写是否正确l 是否有员工被安排到技能未达3/4的岗位上l 检查员工在轮岗计划中是否被安排到所有技能已到达3/
2、4的岗位上轮岗 填写学岗计划 步骤1.填写员工工号和姓名。2.填写班组岗位名3.填写班组当前岗位柔性状态。“1”代表1/4，“2”代表2/4，“3”代表3/4，“4”代表4/4填写班组岗位柔性状态步骤1步骤2步骤3 步骤1.初步填写轮岗计划表，按照2h排计划的要 排周计划，安排天排计划的要排月计划，对于人机工程岗位，要按照2h排计划。填写轮岗计划表2h轮岗计划1天轮岗计划 步骤1.轮岗计划表填写完成后，会自动对轮岗计划进行分析，其中各个符号的意义如下检查轮岗计划填写是否正确 步骤1.修改轮岗计划，当 全部变为 ， 全部变为 后，表明轮岗计划安排OK。检查轮岗计划填写是否正确 步骤1.以2h轮岗计划第一节课为例，张15此时间段未参与轮岗，查看“轮岗情况分析表”，此时OP40和OP140的状态为NA（表明技能不达标，未参与轮岗），而OP40工位有7人可以轮岗，OP130有8人可以轮岗，优先安排张15学习OP40，由张4带教。此时间段其它未参与轮岗的员工（张16，张17，张18）的学岗依次类推安排学岗或者调休。填写学岗计划填写学岗计划
