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1、精选优质文档-倾情为你奉上班级08级组名四重奏姓名学号姓名学号程华7余敏5李晓岚8张琼6王凯5武 汉 科 技 大 学 城 市 学 院课 程 设 计 报 告 课程名称 人员素质测评 题 目人员测评课程设计任务书 学 部 经济与管理学部 专 业 人力资源管理 班 级 08级 2班 组 名 四重奏 指导教师 陈璟 2011年6月10日_人员测评_课程设计任务书 姓 名李晓岚学 号8学部（系）经济与管理学部专 业人力资源管理专业设 计 时 间2011年 6 月 6 日至 2011 年6 月 10 日课程设计题目人员测评课程设计任务书 设计任务总述根据公司的具体条件制定一套完整的人员测评实施方案，包含岗
2、位的设计，任职资格的要求，人员素质测评要素、内容、方式及流程设计课程设计要求1、 根据已知约束条件，按照效率优先、成本最小的原则，合理设定企业人员素质测评方案，并依据相关流程，完成整个人员素质测评过程。2、 按企业的规范性文件的格式形成人员素质测评目标、测评计划、方案实施及测评结果，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告工作计划及安排日 期设计内容2011/6 / 6分析已知条件，查阅医药企业运营情况相关资料，确定医药行业人员素质需求，并把任务进行划分，具体到个人2011/ 6 / 7分析工作流程，确定人员测评的方向，首先完成组织结构图，进行工作分析，确定任职资格要求2011
3、/ 6/ 8确定人员素质测评的测评要素、内容及方式2011/ 6/ 9最后进行人员素质测评课程的设计，将各小组成员的资料进行汇总2011/ 6 /10小组成员相互讨论、各抒己见，修改并完善课程设计报告，制作小组成果展示的PPT并修改以完善。课程设计要求1、按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律2、按分配完成课程设计任务。指导教师分时段验收学生完成的阶段任务。3、按时按小组提交课程设计成果和打印的课程设计报告书。课设计参考资料1、模拟企业的的背景资料2、模拟企业的职位说明书（电子版）3、典型企业的人员素质测评方案（电子版）组长（签名）李晓岚 指导教师：陈璟_人员测评_课程设计任务书 姓 名
4、余敏学 号5学部（系）经济与管理学部专 业人力资源管理专业设 计 时 间2011年 6 月 6 日至 2011 年6 月 10 日课程设计题目人员测评课程设计任务书 设计任务总述根据公司的具体条件制定一套完整的人员测评实施方案，包含岗位的设计，任职资格的要求，人员素质测评要素、内容、方式及流程设计课程设计要求3、 根据已知约束条件，按照效率优先、成本最小的原则，合理设定企业人员素质测评方案，并依据相关流程，完成整个人员素质测评过程。4、 按企业的规范性文件的格式形成人员素质测评目标、测评计划、方案实施及测评结果，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告工作计划及安排日 期设计内
5、容2011/6 / 6搜集资料，了解人员测评大概流程2011/ 6 / 7对财务部人员进行工作分析，确定任职资格要求2011/ 6/ 8确定财务部人员素质测评的测评要素、内容及方式2011/ 6/ 9对所设计的测评方案进行修改和完善2011/ 6 /10小组成员相互讨论、各抒己见，修改并完善课程设计报告，制作小组成果展示的PPT课程设计要求1、按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律2、按分配完成课程设计任务。指导教师分时段验收学生完成的阶段任务。3、按时按小组提交课程设计成果和打印的课程设计报告书。课设计参考资料1、模拟企业的的背景资料2、模拟企业的职位说明书（电子版）3、典型企业的人员
6、素质测评方案（电子版）组长（签名）李晓岚 指导教师：陈璟_人员测评_课程设计任务书 姓 名张琼学 号6学部（系）经济与管理学部专 业人力资源管理专业设 计 时 间2011年 6 月 6 日至 2011 年6 月 10 日课程设计题目人员测评课程设计任务书 设计任务总述根据公司的具体条件制定一套完整的人员测评实施方案，包含岗位的设计，任职资格的要求，人员素质测评要素、内容、方式及流程设计课程设计要求5、 根据已知约束条件，按照效率优先、成本最小的原则，合理设定企业人员素质测评方案，并依据相关流程，完成整个人员素质测评过程6、 按企业的规范性文件的格式形成人员素质测评目标、测评计划、方案实施及测评
7、结果，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告工作计划及安排日 期设计内容2011/6 / 6和小组其他成员一起分析已知条件，查阅医药企业运营情况相关资料，确定医药行业人员素质需求2011/ 6 / 7分析工作流程，确定人员测评的方向，首先完成组织结构图，进行总经理、销售主管的岗位说明书2011/ 6/ 8根据前一天制定的岗位说明书，分析其测评要素、测评内容、测评方式2011/ 6/ 9制定适合总经理和销售主管测评的程序及实施方案2011/ 6 /10小组成员一起相互讨论、各抒己见，修改并完善课程设计报告课程设计要求1、按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律2、按分配完成
8、课程设计任务。指导教师分时段验收学生完成的阶段任务3、按时按质按量完成小组长交代的任务课设计参考资料1、模拟企业的的背景资料2、模拟企业的职位说明书（电子版）3、典型企业的人员素质测评方案（电子版）组长（签名）李晓岚 指导教师：陈璟人员测评_课程设计任务书 姓 名程华学 号7学部（系）经济与管理学部专 业人力资源管理专业设 计 时 间2011年 6 月 6 日至 2011 年6 月 10 日课程设计题目人员测评课程设计任务书 设计任务总述根据公司的具体条件制定一套完整的人员测评实施方案，包含岗位的设计，任职资格的要求，人员素质测评要素、内容、方式及流程设计课程设计要求1、 根据已知约束条件，按
9、照效率优先、成本最小的原则，合理设定企业人员素质测评方案，并依据相关流程，完成整个人员素质测评过程。2、 按企业的规范性文件的格式形成人员素质测评目标、测评计划、方案实施及测评结果，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告工作计划及安排日 期设计内容2011/6 / 6分析已知条件，查阅医药企业运营情况相关资料，确定医药行业人员素质需求，并把任务进行划分，具体到个人2011/ 6 / 7分析工作流程，确定人员测评的方向，首先完成组织结构图，进行工作分析，确定任职资格要求2011/ 6/ 8确定行政部人员素质测评的测评要素、内容及方式2011/ 6/ 9行政部人员素质测评流程的修
10、改2011/ 6 /10小组成员相互讨论、各抒己见，修改并完善课程设计报告，制作小组成果展示的PPT并修改以完善。课程设计要求1、按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律2、按分配完成课程设计任务。指导教师分时段验收学生完成的阶段任务。3、按时按小组提交课程设计成果和打印的课程设计报告书。课设计参考资料1、模拟企业的的背景资料2、模拟企业的职位说明书（电子版）3、典型企业的人员素质测评方案（电子版）组长（签名）李晓岚 指导教师：陈璟人员测评_课程设计任务书 姓 名王凯学 号5学部（系）经济与管理学部专 业人力资源管理专业设 计 时 间2011年 6 月 6 日至 2011 年6 月 10
11、日课程设计题目人员测评课程设计任务书 设计任务总述根据公司的具体条件制定一套完整的人员测评实施方案，包含岗位的设计，任职资格的要求，人员素质测评要素、内容、方式及流程设计课程设计要求3、 根据已知约束条件，按照效率优先、成本最小的原则，合理设定企业人员素质测评方案，并依据相关流程，完成整个人员素质测评过程。4、 按企业的规范性文件的格式形成人员素质测评目标、测评计划、方案实施及测评结果，并就课程设计的有关原则、依据和说明等内容形成课程设计报告工作计划及安排日 期设计内容2011/6 / 6分析已知条件，查阅医药企业运营情况相关资料，确定医药行业人员素质需求，并把任务进行划分，具体到个人2011
12、/ 6 / 7分析工作流程，确定人员测评的方向，首先完成组织结构图，进行工作分析，确定任职资格要求2011/ 6/ 8确定销售人员素质测评的测评要素、内容及方式2011/ 6/ 9销售人员测评流程2011/ 6 /10小组成员相互讨论、各抒己见，修改并完善课程设计报告，制作小组成果展示的PPT并修改以完善。课程设计要求1、按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律2、按分配完成课程设计任务。指导教师分时段验收学生完成的阶段任务。3、按时按小组提交课程设计成果和打印的课程设计报告书。课设计参考资料1、模拟企业的的背景资料2、模拟企业的职位说明书（电子版）3、典型企业的人员素质测评方案（电子版）
13、组长（签名）李晓岚 指导教师：陈璟人员测评课程设计报告一、 研究企业背景本公司是基于一家德国与中国合资企业的公司，该公司的主营业务是医药产品。公司目前在中国境内共有12个分公司，遍布全国，分公司主要负责产品的销售。公司总部设在上海，总生产基地设在浙江，全国12个分公司分别归属于华北大区、华中大区和华南大区。现在企业目前处于高速发展阶段，拟在湖北增加一个分公司，以扩大产品的销售。基于这样的背景，我们设立岗位的重点就在于销售岗位，因为是分公司，再加上刚成立，规模较小，因此设立的部门较少。二、 制定招聘计划分公司的总经理直接由总公司任命1、分公司首先成立行政部，行政经理由总经理面试，主要通过猎头公司确定初步合适人选。2、面试时间大约在6月1日6
