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1、 生活化实验在幼师化学教学中的应用 勾建斌摘 要 当前教育改革深化进行，幼师教学改革也在如火如荼进行，幼师生活化教学过程中，提高教学的质量就要充分科学应用，采用生活化实验教学方式就比较重要。就生活化实验在幼师化学教学当中的应用措施详细探究，希望能为实际教学发展起到一定启示作用。关 键 词 幼师；生活实验；应用方法 G712 文献标志码 A 2096-0603（2018）20-0245-01结合新课程标准的要求，幼师生活化教学过程中，就要充分注重教学方案的优化，提高学生的学习主动积极性。而生活化实验的方式选择就有助于调动学生的学习积极性，促进幼师化学教学质量地提高。一、幼师化学教学现状和生活化实
2、验运用的必要性（一）幼师化学教学现状幼师的化学教学过程中，由于受传统教学思想观念的影响，有的还是采取传统灌输式的方式教学，没有结合新课程标准要求将学生的主体性地位得以充分体现，这就不利于学生课堂上的积极主动性激发。学生在被动式的教学方式下，很难提高学习的效率，造成了整体教学效率低的现状，长此以往学生就比较容易产生厌学以及抵触的情绪，不利于化学教学的进一步开展。幼师化学教学当中由于没有结合实际的情况，造成教学效率低下现象。幼师学生多数为女生，大多数为中考落榜生，所以在教学方法的应用上就需要和幼师学生的发展特征紧密结合，制定针对性的教学方案加以实施，这样才能激发学生学习积极性1。但是从实际的教学现
3、状发现，教师在实际的教学过程中对此并没有加强重视，依然是一如既往的采取灌输式教学方式，这对学生学习化学知识有着诸多不利。（二）幼师化学教学生活化实验运用的必要性为提高幼师化学教学的质量水平，就要充分注重在教学方法的应用方面進行详细考虑。只有如此，才能有助于教学质量的提高。幼儿师范学校学生人数女生占很大的比例，大多数为中考落榜生，化学知识底子薄弱，学习习惯差，偏科严重，在心理特征上有自卑感，容易产生受挫感，对化学学习有畏难情绪和厌学情绪2，所以在化学课程教学过程中，要充分注重这些特点，只有回归生活，选择学生喜闻乐见的内容，提高学生的动手能力，才能有助于学生化学知识学习的效率提高，而生活化的实验就
4、成为教学目标实现的重要途径3。化学知识本就来源于生活，而在教学中和学生的生活紧密结合起来，不仅能够方便学生理解，也能提高学生的理论和实践结合的能力。二、幼师化学教学中生活化实验的应用措施生活化实验教学方法的科学应用，就成为促进教学质量的重要举措，可从以下几个层面着手实施：（一）注重生活化实验的科学引入幼师化学教学过程中，对生活化实验的引入要注重方法的科学性，通过生活化的实验和化学教学紧密的结合，这是促进学生联系生活内容，提高化学知识学习能力的重要方法。在知识的引导下，通过对生活素材的应用操作实验，就能提高学生的整体操作水平和能力，这对激发学生的学习兴趣和积极性就有着积极作用4。生活实验的过程，
5、就是学生把化学理论以及实践进行紧密结合的过程，也是学生学习能力提高的过程。教师在对生活化实验引入时要注重方法的科学性。例如，化学教学过程中，在学习乙酸的内容中，对乙酸发生的反应进行实验，将生活化的内容和乙酸实验相结合。让学生先明确乙酸的基础性知识，然后进行提问，乙酸在生活当中主要存在于哪里？这种物质可以与我们生活中哪些常见物质发生反应？学生根据其已有的知识，很容易想到醋以及小苏打等这些生活当中的必备物品，为了引起学生的好奇心。然后把备好的杯子以及葡萄干和醋以及小苏打在课堂上呈现，向学生进行呈现葡萄干跳舞的实验。在教师的引导下，学生进行操作，教师在一旁进行及时性地指导，在实验过程中学生对于葡萄干
6、跳舞的现象比较惊讶以及觉得有趣，激发了学生的学习积极性5。教师在实验之后就向学生进行讲述乙酸与小苏打反应的原理，对葡萄干跳舞的现象进行解释。通过这样生活化的实验，促进学生的化学知识的兴趣，提高学习能力。（二）注重生活化课外实践的优化布置对于生活化实验在化学教学当中的应用，不仅要在课堂上体现，也要注重让学生从课外实践当中获得相应的经验。缺乏生活为中心的教育不是好的教育，生活也是化学教学的基础，是教学的起始点，也是终点。幼师化学教学过程中，对生活化实验的开展，要让学生对生活当中的化学充分重视，并对生活当中的化学现象进行解释，这样有助于拓展学生的化学知识学习空间，让学生能掌握更多的化学知识，解决生活
7、当中的问题。三、结语综上所述，幼师化学教学当中对生活化实验的应用，要充分注重方法的科学性，结合具体的教学现状制定完善的生活化实验教学方案，这样才能有助于提高教学的整体质量。希望此次研究能为实际教学发展起到一定促进作用。参考文献：1曹团武，李玉洁，何树华，等.高中和师范院校有机化学教学改革研究J.中国西部科技，2016（5）.2张文升.幼儿师范学校化学教学中情感教育的实施J.河南农业，2014（16）.3刘珊珊.关于提高有机化学教学效果的探讨J.新课程（下），2017（10）：170.4乔根芳.关于中职有机化学教学改革的研究J.知识文库，2017（9）.5张杰.中职有机化学教学方法及能力培养研究J.时代教育，2017（17）：166. -全文完-
