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1、5 铺满金色巴掌的水泥道,人教部编版 三年级语文上册,每天走在上学、放学的 路上，你是否发现过路途上 美丽的风景？本文作者就发 现了上学路上的美丽风景。 让我们一起去学会发现美、 描述美、赞赏美吧！,课 前 导 入,张秋生，1939年出生于上海，天津市静 海县人，中国著名儿童文学家。主要作品有 “啄木鸟”小队 校园里的蔷薇花 燃烧吧，篝火 三个胡大刚的故事等。 本文选自张秋生童话集小巴掌童话。,作 者 简 介,w yn lng zng zng xu 洼 印 凌 增 棕 靴,我 会 认,yn 印着 zng 棕红色,w 水洼 zng 增添,lng 凌乱 xu 雨靴,词 语 熟 读,我 会 写,院,
2、泥,晶,墙,排,则,棕,乱,规,印,列,迟,铺,词 语 表,【放晴】阴雨后转晴。 【明朗】光线充足（多指室外）。 【潮湿】含水分比正常状态下多；湿度大。 【水洼】课文中指因路面不平，下雨后积水形成的小水坑， 有些地方也指比较小的池塘。 【印】留下痕迹，特指使文字或图画等留在纸上或器物上。,词 语 解 释,【熨帖】课文中指紧密、没有空隙。 【规则】 （在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。 【凌乱】不整齐；没有秩序。 【增添】增加，添加，为原来的事物中增加了元素。 【仔细】当心，细心。 【愉快】欢欣快乐。,潮湿湿润 增添增加 亮晶晶亮闪闪,明朗 明亮 凌乱杂乱 愉快愉悦,词 语 对 对 碰
3、,近,词,义,明朗 阴暗 凌乱整齐 愉快伤心,潮湿干燥 增添减少,反 义 词,同学们，请大家认真朗读课文， 注意生字词的读音，边读边思考： 文中“金色巴掌”指的是什么， 它有什么特点？,课 文 详 解,自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。 课文写门前水泥道上落满 金色的巴，掌 就像梧桐树叶铺在地上，美丽极了，“我” 踏着铺满金色巴掌的水泥道去上学，心 情 非常愉，快表达了作者对秋天 爱之 情。,整 体 感 知,再读课文，理清课文层次。 第一部分（ 1-2 ）：_ 秋风秋雨，_ 上学天晴 。 第二部分（ 3-9 ）：_ 彩色地毯，_闪_闪_发光 。 第三部分（10、11）：上_学_路_上_，_
4、再_次_回_首_。,一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 两个“一夜”说明风雨持续时间长，写 出了秋雨绵绵的特点，正是因为风雨长，所 以梧桐叶落得多并紧贴地面，为下文作铺垫。,读一读，品一品: 啊！多么明朗的天空。,赞叹天空的明朗，也流露出“我”的好心情。,感叹句,潮湿的地面 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道,自由朗读第4-5自然段，回答： 上学路上的哪一处景物最有趣?说说它的特点。,（ ）的树干 （ ）的太阳,（ ）的小草 （ ）的星星,我会写,自由朗读第6自然段，回答： 从本段的哪些语句中，可以看出门前水泥道很 美？ 我走在院墙外的水泥道上。水泥
5、道像铺上了一块彩 色的地毯。这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯， 从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 比喻句：把水泥道比作“彩色的地毯”“印着落 叶图案的、闪闪发光的地毯” ，非常形象，非常美。,自由朗读第7自然段，回答： 从哪里可以看出门前水泥道很美？ 点题 每一片法国梧桐树的落叶， 都像一个金色的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则， 甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 比喻句：把“每一片落叶”比作“金色的小巴掌”。,自由朗读第8自然段，回答： 作者“我”有怎样的表现？ 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，
6、这多像两只棕红色 的小鸟， 在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 比喻句：我喜爱小路，心情愉快。,着,默读第9自然段，回答： 作者为什么说 “要不是怕上课迟到，我会走得 很慢很慢的”？ 为了表达出水泥道对“我”有很强的吸 引力，使我不愿离去，这样更衬托出了水泥 道的美丽。,当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的 水泥道真美啊！ 反复的修辞手法，使前后文相互照应，并点明了 季节及天气的特点。,指名朗读第1011自然段： 一夜秋风，一夜秋雨。,与第1段重复,感叹句： “我”爱秋天的美景、 爱大自然。,发现的喜悦,，因为,，因为 ， 因为 ，因为,我喜爱 水泥道 它像铺上了彩色的地毯 。 我喜爱
7、 。,课文里有很多“我”喜爱的地方： 我喜爱 天空 它是多么的明朗！ 。,我能看见一个亮晶晶的水洼。 。,我喜爱 潮湿的地面,这篇课文以优美的语言向我们展示了秋 雨过后一条水泥道上的美景，抒发了作者对 这条水泥道和秋天的喜爱之情，也告诉我们 应该学会从生活中发现美，热爱、珍惜我们 美好的生活。,主 旨 归 纳,一夜秋风 一夜秋雨 天放晴 水洼映着蓝天 金黄金黄的叶子 彩色的地毯 落叶图案 闪闪发光 金色的小巴掌 凌乱 更美 小心地走 仔细地数 第一回 好美,铺满金色 巴掌的水 泥道,层 次 梳 理,发现美 享受美,在路上,去上学,新发现,金秋时节 天高云淡 五谷丰登 秋色宜人 秋意深浓,拓 展 延 伸,描写秋天景色的好词,u在田字格中书写本课生字及词语表的词语。 u小练笔：门前的水泥道也如此美丽， 你在上学或放学的路上又看到了怎样 的景色呢？用你发现美的眼睛去观察， 用你手中的笔去描绘吧！,课 后 作 业,Thank You!,谢谢观看,
