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1、 .拥抱2008江阴市少先队队会参评案例江阴高中实验学校少先队大队部参评队会案例申报表学校名称江阴高中实验学校适用年级初一、初二年级辅导员徐 静职 务学生处主任 大队辅导员辅导员蒋正平职 务初二（7）中队辅导员活动主题拥抱2008活动背景 在江阴市教育局“知荣辱 知礼仪 知法纪”主题教育活动进一步深入的基础上，在江阴团市委面向全市少先队员提出的“时刻准备着”的嘹亮口号召唤下。少先队大队部以“2008北京奥运”为畅谈的话题，在全校组织的“我爱2008”奥运知识普及，“诚信心语系五环”活动的基础上，由各中队进行队会申报。并通过内容丰富、组织精细的主题队会，以“拥抱2008”为主线，有机融入爱国主义
2、教育，激发红领巾“知荣辱 讲文明 树新风”的情怀。活动目标2008是举世瞩目的中国年，人们翘首期盼的北京奥运会成为世人关注的焦点。活动通过奥运知识问答、奥运情景小品、奥运心语系五环等丰富的活动内容引发学生对奥运的期盼、对奥运的畅想，从而激发少先队员们“知荣辱 讲文明 树新风”的豪迈情怀。活动准备1、以歌颂祖国为主旋律的诗歌创作；2、“奥运五环”标志物的制作；3、“迎奥运诚信心语”彩带的撰写；4、“我爱2008”奥运知识的普及和测试；5、烘托队会情景的主题音乐制作；活动议程一、时间：2007年10月11日二、地点：江阴高中第一报告厅三、参加人员：初二（7）中队全体队员四、主持人： 周耀 缪龄超五
3、、活动议程：1、宣布活动开始（出旗）2、齐唱中国少年先锋队队歌3、集体诗朗诵中国的骄傲4、奥运知识问答“我爱2008”5、情景小品福娃迎奥运6、互动采访“我的2008”(含学生作品展示)7、奥运心语系五环8、齐唱江阴高中荣辱歌9、辅导员讲话10、宣布活动结束（呼号 退旗）六、工作人员安排：总 指 挥：徐 静 活动组织：蒋正平 刘 强音 响：朱爱飞 活动详案（音乐江阴高中校歌起，学生执凳进入会场并迅速整队入座）A：各位领导，来宾，老师们，同学们，大家下午好！江阴高中实验学校初二（7）中队“拥抱2008”主题活动现在开始！全体起立，出旗，敬礼！（奏出旗曲，出旗）A：礼毕，唱队歌！（奏中国少年先锋队
4、队歌），礼毕，请坐)B：（音乐共和国之恋起）伴随着共和国之恋的雄壮旋律，走上舞台的我，心情无比激动！2008年对全体中国人来说将是幸运、吉祥、快乐、和谐的中国年，中国将在世界体育的大舞台上闪亮登场，成为我们心中永远的骄傲！A:亲爱的队员们，就让我们一起走进那些激动人心的时刻，用心中的赞歌去拥抱2008！请听刘芳洁同学创作的配乐诗朗诵中国的骄傲。（音乐共和国的旗帜起，听口令全体起立，配乐朗诵中国的骄傲）A：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，多少日月的风雨，光荣着子孙们心中的梦想。B: 此刻，就让我们浓缩起历史所有的沧桑和美丽,热情拥抱2008,点燃这个伟大民族的所有激情与梦想。A: 队
5、员们,当我们为2008欢呼雀跃的时，大家了解北京奥运吗？B: 就让我们比一比，赛一赛，一起走进奥运知识问答“我爱2008”！(两名主持人轮流提问，组织15个知识问答，注重现场活跃气氛的调动)B：有一种时刻总让人热血沸腾，B：有一种时刻总让人泪光闪烁，B：当我们看到竞赛场上奥运健儿挥洒汗水，B：当我们凝视五星红旗在赛场上冉冉升起， B：我们的梦想，我们的激情，共同期盼2008，B: 福娃的盛情，福娃的祝福，共同拥抱2008！（音乐运动员进行曲起，福娃踏步进入会场，情景小品福娃迎奥运）B：2008年，当奥运圣火在北京点燃，亿万颗中国人的心将跳动在一起，奏出一个时代的最强音：中国，我爱您！看，同学们
6、已经用手中的彩笔绘画出美好的憧憬；用简炼的笔触撰写出深情的期盼；用灵巧的双手制作出精美的作品，就让我们一起来分享这份对2008北京奥运会的祝福！（音乐生命之光起，学生代表持作品上台一字排开，两位主持人以采访的形式逐一推出学生的作品：以祝福2008为主题的剪纸、雕刻、绘画、书法、手工等）A: 2008是令人瞩目的中国年，B：2008是超越梦想的体坛盛会，A: 迎奥运，讲文明，树新风，B: 我参与、我奉献、我快乐。A: 让我们用诚信心语迎接北京奥运，B: 让我们用激越情怀拥抱2008！（音乐超越梦想起，学生抬奥运五环上场在中心位置站立）A: 看，这是红领巾用真诚搭建的奥运五环。他是全中队55位少先
7、队员用亲手书写的700余条诚信迎奥运彩带构建的五环，这五色的彩带正如千缕光芒召唤着2008北京奥运！B: 听，这是红领巾用心语喊响的奥运宣言！（音乐超越梦想渐弱，10名学生代表上台宣读奥运心语）A: 有请队员代表将表达我们信心与激情的彩带系上奥运五环。（超越梦想音乐渐强，队员们将心语系上五环，集体敬礼后退场）A: 文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，B: 文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，A: 文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。B: 文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。A: 让我们热情拥抱2008，合：北京奥运拥有骄人的风采！B: 让我们激情唱响荣辱歌，合：“知荣辱 讲文明 树新风”是我们
8、铿锵的奥运宣言！A: 请听合唱江阴高中荣辱歌，少先队员全体起立！（演唱江阴高中荣辱歌，后排举起 “知荣辱 讲文明 树新风”的横幅）A: 掌声有请辅导员蒋正平老师讲话。辅导员讲话：队员们，2008是举世瞩目的中国年，北京奥运是超越梦想的体坛盛会。今天，我们初二（7）中队通过奥运知识问答、奥运情景小品、奥运心语系五环等丰富的活动表达了全体师生对奥运的期盼、对奥运的畅想。带着这份迸发出的激情，我想对同学们说：让我们携手行进在“知荣辱 讲文明 树新风”的队列中，共同拥抱2008，为北京加油，为奥运喝彩！A：亲爱的少先队员，我们是大地吐出的新绿，在祖国的怀抱幸福成长，B：亲爱的少先队员，我们是飞进新世纪
9、的雏鹰，在祖国的蓝天自由翱翔。A：让我们铭记“知荣辱 讲文明 树新风”的铿锵誓言，敞开双臂拥抱2008，B：让我们从公民基本道德规范做起，努力提高自身素质，为了2008年奥运的理想，拼搏再拼搏，唱响前进的凯歌！A: 现在我宣布，江阴高中实验学校初二（7）中队“拥抱2008”主题活动到此结束！全体立正，呼号！（呼号仪式：（师）请同学们举起右拳，呼号，准备着为共产主义事业而奋斗。（生）时刻准备着！（师）：呼号毕，放下右拳）A：退旗，敬礼！（奏退旗曲，退旗，礼毕）A: 祝全体辅导员工作顺利，身体健康！祝全体少先队员学习进步、生活愉快！（奏江阴高中校歌，全体鼓掌）活动中有意义的故事红领巾的智慧在闪光当
10、活动方案确定之后，初二（7）中队的全体队员开始策划，提出了他们自己的设想。队员们觉得2008北京奥运是世界体坛的盛会，是全体中国人的骄傲与自豪，他们觉得组织并参与这样的主题队会十分自豪，应该把队员们最拿手的节目、作品当作一份美好的祝福送给2008。因此，在红领巾们集体智慧的光芒中，由队员们原创的配乐朗诵中国的骄傲出台了，内容涵盖了自2000年中国在世界所取得的显著成绩，为主题队会的开始起到了良好的情绪导入与铺垫；其次，队员们在中队长的提议下，以小队为单位，发挥特长为2008制作祝福礼物，作品包含了雕刻、书法、绘画、剪纸等多种艺术手法，且每一份作品都与主题密切相联，包含了小作者们对奥运美好的祝福
11、。最后，几个擅长表演的队员凑在一起合计着要编排个节目作祝福的礼物，在辅导员老师的协助下，在队员们的自身努力下，亲切幽默的情景小品福娃迎奥运诞生了，五个可爱福娃的精彩表演为整个队会增光添彩！从中，我们体会到了队员们对北京奥运的渴盼之情、热爱之情，更看到了红领巾们闪光的智慧，这将是少先队不竭的生命力。诚信心语系五环主题队会要有与众不同的亮点，才能使人耳目一新。大队辅导员徐老师在与队干部的协商中就侧重考虑了队会标志物的设计。首先想到的是要全体少先队员喊出心中的祝福，因此大家较为一致地定下了由少先队员创作“迎奥运诚信心语”，用一句真情、激情的话语表达对2008的祝愿。但接下来的难题是如何让诚信心语的展
12、示成为亮点？是挂横幅、签名、演讲，好像都比较成旧。最后，在集体智慧的启迪下，形成了最终的方案：制作奥运五环，用五色的彩带写上同学们的心语，缝制在五环上，让2008的奥运五环光芒四射！说干就干，经过材料的比对，队员们选择了五个呼拉圈搭建成五环，再请总务处的老师购买了蓝、黑、红、绿、黄五种颜色的彩带，在队员们书写过征言后，由辅导员、少先队员代表亲手将每一条彩带缝制上五环。为了有效地带动全校少先队员对奥运的祝福，初二（7）中队将此活动推广到全校，镌刻着701位少先队员美好祝福的奥运五环流光溢彩。活动现场，当十位队员模拟“诚信心语系五环”的情景时，全场的激情被充分调动起来！学生体会有一种时刻令人难以忘
13、怀，有一份激动装了多少风风雨雨。2001年北京申奥成功的辉煌瞬间，让我们一起看到了中国明天的曙光；如今，作为参与主题队会的一员，激动、期盼让我们共同拥抱2008！2008，将因中国而美丽；2008将因五星红旗而鲜艳；2008，将因华夏儿女而骄傲。乘着歌声的翅膀，载着中国的骄傲，铭记那美丽的永恒、热情呼唤2008。“知荣辱 讲文明 树新风”伴随我们唱响“同一个世界 同一个梦想”。 杨玉立当我作为一名护旗手参与本次主题队会时，心情无比激动。看，那是奥运五环，用我们真诚心语搭建的五环如一条五彩绚烂的彩虹，为2008北京奥运铺设一条星光大道。上面有着我们的祝福、我们的梦想！让我们放飞梦想、放飞希望，共
14、同拥抱2008！ 方江艳队员们用自己灵巧的双手表达着对北京奥运的深深祝福。瞧，她用五彩的画笔画出了五十六个民族同心迎奥运的团结；瞧，他用刻刀刻出了栩栩如生的奥运福娃，把欢乐与祝福送给世界；瞧，她用剪刀剪出了对中国体育健儿的的祝福，期盼着运动健儿们为祖国争光！瞧，那颗颗闪烁光芒的幸运星，更是我们全体队员的心意，把好运、幸福、和谐送给北京奥运。 陈逸琪当我们激情朗诵中国的骄傲时，永恒的记忆让我们自豪之情油然而生；当我们激情唱响江阴高中荣辱歌时，铿锵的旋律让我们信心满怀。鲜艳的红领巾在胸前飘扬，有力的双手紧握成拳，我们发出心中最真诚的呼唤：迎奥运，讲文明，树新风！ 王亚媛活动总评主体性教育认为：没有外部世界对人的主体性发展的要求提供丰富的物质条件，人的主体性发展将是一句空话。因此，对于教育者来说，创设必要的、有意义的活动环境就成为培养学生主体性意识的必须。就心理而言，“爱动”是学生的天性,活动本来就是学生喜欢从事的实践。问题是活动的客体要相对丰富，要有趣味性、要有现代气息和开放的形态，要能有效地刺激学生的兴趣，只有这样的活动环境才能够担当起激发学生个体发展的欲望的任务，提高能动性,增强学生主体意
