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1、 基于校园核心价值中高等专科学校图书馆文化建设的探究 夏婷婷摘 要:在我国高等专科学校的图书馆建设中,文化建设已逐渐渗透到每个环节,也正因如此,校园的核心价值也能体现其内在意义。图书馆是民族文化的根基,学生在这氛围下,便可促进其自身修养与学习能力的提升。因此,在核心价值的引领下,高等专科学校图书馆在文化建设上要加大实施力度,保障其良好的发展。本文就针对图书馆的文化建设提出相关分析与合理建议,以供广大同仁参考。关键词:校园核心价值;学校图书馆;文化建设校园核心价值,即是为了高等专科学校中的学生满足心灵深处的诉求,是所有学生进行理性分析与判断的标准,是凝聚学校所有师生间的重要根本。在这个飞速发展的
2、新时代,学校图书馆在文化建设方面正不断围绕低碳来展开相关活动,其目的就是让低碳文化滋养学生的心灵,潜移默化地影响着校园核心价值在学生心中的地位。因此,基于校园核心价值,高等专科学校在图书馆文化建设中要将低碳完美地展现在学生面前,促进其身心修养的提升。一、学校图书馆在低碳文化建设中的重要意义(一)低碳文化集中体现了校园的核心价值观伴随着低碳生活的理念逐渐深入人心,人与自然也趋向于和谐发展。低碳生活提倡节俭,虽然我国的经济发展水平日益提升,但在资源问题上正处于紧张阶段,生态环境压力也更加突出。对于高等专科学校,虽然没有那么巨大的能力与手段,但凡事均要从小事做起,因此,学校可以在图书馆的文化建设上下
3、功夫,让全体师生都参与到图书馆低碳文化的建设中。只有这样,低碳文化不再是简单的生活变革,更是展现了我国社会主义核心价值观的生动实践,也促进了校园核心价值对学生理性判断能力的提升。(二)低碳文化体现了新时代下教育体系新内涵目前,全球气候问题不断成为焦点,许多国家均被气候问题而遭受巨大的困扰。我国已进入了新时代的征程,气候问题自然要时刻关注。说过“保护生态环境,应对气候变化,维护能源资源安全,是全球面临的共同挑战。中国将继续承担应尽的国际义务,同世界各国深入展开生态文明领域的交流合作,携手共建生态良好的地球美好家园”。因此,我国的高等专科学校要全员行动起来,将校园低碳文化建设引入教育体系中,尤其在
4、图书馆领域,更要完美地实施相关策略,为教育体系新内涵做出保障。二、校园图书馆展开低碳文化建设的有关策略(一)举办低碳文学读书活动书籍提高人们身心修养的殿堂,对文化建设的展开最有帮助。因此,高等专科学校针对低碳文化建设,可定期举办低碳文化读书活动,鼓励学生品读关于这方面的相关知识。学生在阅读这些书籍后,会对当今全球的气候问题产生深刻的感悟,从而使他们将文学与低碳理念有效结合起来,增強了他们对低碳文化的认知。通过这一系列的活动,一定程度上影响了学生的人生价值观,也促进了校园核心价值理念的渗透。学生是未来的顶梁柱,现此刻将低碳文化赋予他们,可让他们保持坚定的理念,为低碳社会的前景发展做好准备。(二)
5、图书馆阅览室进行低碳文化建设目前,高等专科学校图书馆在低碳文化建设上要不断深入校园核心价值,将学生的低碳生活价值观提升一个层次,促进其修养的提高。在图书馆的电子阅览室中,电子期刊以及数字图书资源是最受学生青睐的,正因其快捷有效的渠道促使阅览室成为学生学习的主要场所。但由于学生对学校阅览室的电子信息资源不了解,导致他们在电子阅览室查询中,容易出现许多失误,这不仅影响了学生的学习进度,更为图书馆带来了巨大的能耗。由此看来,学校图书馆要坚持低碳文化建设的主旨,积极宣传并引导来电子阅览室的学生成为低碳生活的实践者。1.开展电子信息资源咨询服务活动针对上述问题,高等专科学校图书馆可请学生会协助,让学生亲
6、自为来读书的人提供服务,并将图书馆电子信息资源以及相关信息检索方法讲解给读者听。除此之外,学生会的成员也要加强服务范围,积极帮助读者处理电子上网学习过程中所遇到的困难。如此一来,学生的学习效率便可提升许多,图书馆的低碳文化建设也能落到实处。2.提高电子阅览室管理人员的业务能力在高等专科学校的电子阅览室中,图书管理人员也要提升相应的专业服务能力。虽然管理人员精通各种资源查询方法,但面对巨大的学生量时,也会显得有心而无力,能源消耗也随之上升。因此,每当读者提出难以解决的问题时,管理人员就要制定出最佳解决方案,帮助学生在最短的时间内找到最为合适的信息资源。通过这种方式的运用,不仅方便了所有读者的阅读
7、效率,更能培养其低碳上网的良好习惯。三、结束语综上所述,低碳文化建设已不断深入人心,高等学校图书馆也要对此展开上述的一些策略,促进学生养成良好的低碳生活习惯,对校园核心价值也能带来深刻的影响。在当今社会下,只要所有学校在图书馆的低碳文化建设中加大投入力度,极少成多,一定程度上也能减少碳排放,缓解气候问题的严重性。参考文献1冯容.高校图书馆文化建设探究以铜仁幼儿师范高等专科学校图书馆为例J.西部素质教育,2017,3(6):19-19.2王丽霞.高校图书馆对培养学生核心价值观的作用J.领导科学论坛,2017(19):77-78.3宗耀.高职院校图书馆的核心价值探究J.产业与科技论坛,2016(1):115-116. -全文完-