一诊分析及复习建议使用讲述ppt课件

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1、2017届高三语文“一诊”情况分析及教学建议1ppt课件. “一诊” 命题的几个着眼点 1. 体现全国高考的命题要求和趋向 试题结构 命题容量 题型方式 意在让学生有一个适应过程 2ppt课件. 2. 文化元素融入其中对应高考相关要求 秦砖汉瓦、传统技艺传统文化 李安的电影现代文化 3.链接生活，注重运用 如门禁系统的图文转换，诗歌中关于生死的思考，作文对新闻热点的思考。 3ppt课件. 4. 强化思维 除阅读题外，第20题语句衔接，思维力度大，有难度。 4ppt课件. 关于诗歌命题的几点思考： 1. 高考选材启示：多为名诗人选不出名的诗歌；不出名的诗人选该诗人的好诗 2. 没给注释，提醒考生

2、要善于借助诗歌本身的上下句词语（如“感彼柏下人”）、语境、意象进行分析判断。 3. 所给答案只是参考，不是惟一。 5ppt课件. 关于作文命题的几点思考： 1. 体现考试说明多次提到的“立德树人”要求 2. 如何命题立意 3. 多则材料如何用好材料 6ppt课件.“一诊”得分情况7ppt课件. 理科人数语文应届3852891往届337490.4理科合计4190291.0 文科人数语文应届2247588.4往届214291.9文科合计2461788.7 “一诊”平均分8ppt课件. 14届文科应届平均分学校人数语文石室中学（文庙）85104.3石室中学（北湖）105102.5成都七中(林荫）45

3、103.8成都七中（高新）55101树德中学(宁夏）73102.6树德中学(光华)10499.9树德中学（外国语）58100.8三所525102.19ppt课件. 学校参考人数 平均分石室中学（文庙）480102.6石室中学（北湖）43099.3成都七中(林荫）465101.5成都七中（高新）46098.6树德中学(宁夏）383101.6树德中学(光华)55498.2树德中学（外国语）15899.2三所2930100.2 14届理科应届平均分10ppt课件. 单位主观题平均分 文科理科第一圈层76.1477.14第二圈层73.8474.46第三圈层71.1272.06全 体73.3974.55

4、11ppt课件. 名 目文科理科高线9793中线8985底线8580 “一诊”文理科有效分数12ppt课件.分数语文 语文累计121331202511911161184201179291161948115287611429105113451501126121111168279110101380分数 语文 语文累计1091184981081536511072268771062701147105281142810435917871033892176102477265310154331961005863782文科分数段13ppt课件.分数 语文 语文累计99657443998743518297814

5、59969684568419588077219490986309396795979296410561919671152890102512553分数 语文 语文累计1952450018424504172245061622450815224510141245111302451112024511112245131012451414ppt课件.分数语文语文累计12411123121221312114120711119415118142911723521162678115351131145516811375243112114357111152509110203712分数语文 语文累计1092379491

6、08340128910741317021065112213105607282010470435241038714395102103154261011113653910012717810理科分数段15ppt课件.分数语文语文累计9913899199981456106559716381229396165213945951693156389418631750193180819309921829211389117492288790170124588分数 语文 语文累计19141851180418511724185316141854151418551404185513041855124418591114

7、18601014186116ppt课件.单位题目总分文科理科第一圈 论述类文本阅读94.855.01第一圈 实用类文本阅读127.117.27第一圈 文学类文本阅读149.089.09第一圈 古诗文阅读3516.417.38第一圈 语言文字运用2011.8512.44第一圈 写作6043.5543.54第一圈 识记52.132.59第一圈 理解199.19.55第一圈 分析综合2918.8919.13第一圈 表达应用8055.455.99第一圈 评价鉴赏114.344.4第一圈 探究62.993.0714届文理科分类平均分17ppt课件.单位题目总分文科理科第二圈层 论述类文本阅读94.464

8、.67第二圈层 实用类文本阅读126.416.55第二圈层 文学类文本阅读148.578.72第二圈层 古诗文阅读3515.415.84第二圈层 语言文字运用2011.2811.77第二圈层 写作6043.1943.15第二圈层 识记51.952.37第二圈层 理解198.618.68第二圈层 分析综合2917.3917.8第二圈层 表达应用8054.4754.92第二圈层 评价鉴赏114.094.08第二圈层 探究62.812.8618ppt课件.单位题目总分文科理科第三圈层 论述类文本阅读94.334.4第三圈层 实用类文本阅读126.126.31第三圈层 文学类文本阅读148.378.4

9、7第三圈层 古诗文阅读3513.7414.58第三圈层 语言文字运用2010.9411.13第三圈层 写作6042.6942.85第三圈层 识记51.792.15第三圈层 理解197.688.01第三圈层 分析综合2916.9117.28第三圈层 表达应用8053.6253.98第三圈层 评价鉴赏113.543.67第三圈层 探究62.652.6619ppt课件.单位题目总分文科理科全体论述类文本阅读94.514.69全体实用类文本阅读126.476.71全体文学类文本阅读148.628.76全体古诗文阅读3515.0315.93全体语言文字运用2011.2911.78全体写作6043.094

10、3.18全体识记51.932.37全体理解198.388.75全体分析综合2917.5718.06全体表达应用8054.3854.96全体评价鉴赏113.954.05全体探究62.792.8620ppt课件.把准主要问题： 一、 论述类文章信息把握不准，理解不够准确 得分除第一圈层略高于50%以外，第二、三圈层文科都在50%一下（第二圈层略高于文科）。 怎么办？（后面有专人讲解） 21ppt课件.二、古诗文阅读问题突出 总分35分，全市文科15.03，理科15.93分 其中，诗歌鉴赏，第一、二、三圈层得分率全在50%以下。22ppt课件.诗歌14题诗歌15题5分6分2.121.83文科诗歌平均

11、分诗歌14题 诗歌15题5分6分2.131.93理科诗歌平均分23ppt课件. 文言理解不到位 理解题（第3题对文章内容的理解，文言断句、实词、翻译）共19分（其中论述类理解占3分），而文科只得8.38分，理科得8.75分，总体得分率不足50%。传统文化知识积淀不足 。 翻译题中“乞”“申”“严”“交通”理解不当， “更愿”“审”“治乱之机”翻译不准确。24ppt课件.翻译题中“乞”“申”“严”“交通”理解不当， “更愿”“审”“治乱之机”翻译不准确。13题13.113.210554.822.732.09文科文言翻译得分13题 13.1 13.210554.97 2.81 2.16理科文言翻译

12、得分25ppt课件. 缺乏年号的概念。不少学生把“建炎”翻译成“建议”或“建炎帝”26ppt课件.怎么办？ 1. 师生自我分析原因 引导学生清晰认识自己的短板（问题究竟在哪里），形成自己短板的原因是什么？ 教师自己对复习这个板块教学的方法反思27ppt课件.2. 教会学生读懂。 比如诗歌： 面对有注释的诗歌如何教会学生读懂； 面对没有注释的诗歌如何教会学生读懂；如何利用带有色彩或情感的词语引导分析。 如何通过分类训练让学生把握不同类别诗歌的特点。28ppt课件. 3. 跟进训练，留足时间，反思内化。 4. 文化常识在教材梳理基础上随文积累。二、默写不过关 默写 5分；全市人均分文科1.93分，

13、理科2.37分，在50%以下。 主要问题： 不善于根据提示准确定位；漏写添加错写，不过手。 对策： 分散训练，各个击破，反复强化。29ppt课件.三、现代文阅读 3月教研活动专题研讨30ppt课件. 几点提醒31ppt课件.一、关注题型的新变化 1. 文学类文本阅读 2道选择题+1道主观题 选择题：多选题+单选题 2. 实用类文本 2道选择题+1道主观题 选择题（可能性）：多选题+单选题 32ppt课件.二、重视文体训练范围的拓展 1. 文学类文本 除小说外，散文复习要重视。 2. 实用类文本 除传记外，新闻及报告、科普文章文本要复习 （注意：报告中含表格类） 33ppt课件.三、两个研究 1

14、. 研究2017年考试说明题型示例的新增内容 2. 研究独立命题省份考题（变式中找新增点、同类中找差异点） 34ppt课件.四、思考突破点1. 整体突破点在哪里？比如：阅读2.局部突破点在哪里？比如：诗歌、作文局部突破的方式1. 立足薄弱点： 跟进训练2. 抓准提升点： 滚动推进3. 达成有效点：体验、讲透、练到手35ppt课件.下期高三教研活动安排 1. 高三后期复习阅读教学论坛（现场课+小讲座+自由论坛） 3月16日（星期四）上午10:50在川师大附中。 2.“二诊”分析及后期高三教学策略 （时间、地点待定）36ppt课件.祝各位期末工作愉快！ 新年快乐！ 37ppt课件.38ppt课件.人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。39ppt课件.40ppt课件.此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！