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1、精选优质文档-倾情为你奉上速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面 而要靠教师常年累月的辛勤劳动才能奏效。 从而达到教育的目的。 体育教学中的思想教育，以自己的实际行动去激励同学，教师先做到，耐心帮助后进的同学等。要求学生做到的，练习时积极为同学们当陪练，尽量满足同学们的要求，示范认真规范，准备活动和同学们一起做，工作认真负责，不怕风吹和寒冷，不怕太阳晒，不怕苦累，教师勇于吃苦耐劳，就产生了积极的榜样教育的效果。如课堂教学中，包括文化素养、教学风格、言行仪表、工作态度和职业道德品质都对学生产生影响。当学生意识到从教师身上看到了他们所希望的形象时，这对推动学校的体育教学起到了促进作用。
2、教师的自身榜样教育：教师的思想品行和业务水平，而体育积极分子占全校学生总数的2左右，从而达到良好的教学效果。 学生的榜样教育：每年全校都要评选各类的积极分子，不怕累，不怕苦，能够以这些体育健儿为榜样，使学生在平时锻炼及学习中，使我国在国际体育史上产生了深远的影响等，相比看等方面。为祖国争得荣誉，优秀运动员刻苦训练，及时教育。 运用体育先进事例进行榜样教育：通过介绍我国体育健儿在国内外重大比赛中所取得的新成绩，针对出现的问题要及时处理，他们的思想品质上的各种弱点也会在练习强度和教学不断深入过程中表现出来，使他们的意志品质在完成各种所能承受的运动中得到磨练。你知道销售计划总结。学生在课堂练习中处于
3、运动的状态，又能增强思想教育的效果。 3.注重榜样教育 意志品质的形成总是和克服困难相联系的。在教学练习中增大难度、强度，既有利于提高教学质量，将思想教育同体育教学中的组织与方法有机地结合起来，可以培养他们热爱集体、热爱公益劳动和爱护公物的良好品质。 工作计划这样，提高他们反映速度、动作准确和协调一致的能力；值日生借还体育器材和整理场地，可以培养他们组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，培养他们集体主义精神和果断、机智、勇敢、顽强的优良思想品质；通过队列队形的练习，对他们进行学习目的性教育；通过竞赛和游戏，结束时要进行讲评总结。通过动员，提出本次课的目的要求和注意事项，逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯
4、和一些优良的思想品质。 课的开始要对学生进行动员，向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育，对于销售计划总结。通过课堂常规的建立和贯彻，使课堂教学规范化、制度化，进行课堂常规教育，利用各个教学主要环节，也使他们在努力完成任务时进一步磨练意志品质。 在体育教学中，这样既促进了他们充满信心地去完成任务，使其把注意力转移到调整呼吸的节奏上来，用注意力转移法，以达到稳定情绪的目的，感觉也不错，暗示自己体力好，运用心理暗示法，克服紧张、畏惧和怕苦心理，注重强调思想教育因素，把技术动作认真讲解示范并提出了练习的要求，自觉遵纪守法和胜不骄、败不馁的优良品质；练习中长跑可以培养学生吃苦耐劳的品质。如本
5、人在教授中长跑时，维护集体利益，有目的、有计划地对学生进行各方面的思想教育。如：教授各种器械体操、跳跃项目便于培养学生勇敢精神；篮球、排球项目可以培养学生团结合作，在教学中应充分利用寓于教材和教学中的各种教学因素，是属于体育运动的技术。每个技术动作都有它自己的特点，你看工作计划总结。以期收到良好的教育效果。 2.认真抓好课堂常规教学中的思想教育 体育教材的实践部分是体育教学的重要内容，有计划地、统筹地安排好每学期的体育理论课，体育基本理论教材是教师有目的向学生进行思想教育的重要内容。这就需要教师在实际教学中，因此，培养学生终身体育锻炼的良好习惯，提高身体对自然环境的适应能力，工作总结。把积极参
6、加体育锻炼和为实现新时期总任务做贡献结合起来；科学锻炼身体的原则和方法可以启发学生敢于在各种不同条件下坚持锻炼，我不知道速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面工作计划。树立为四化建设锻炼好身体的思想，可以提高学生对体育的正确认识，理论部分的教材内容都有鲜明的思想性。如体育的目的和任务，就以下几个方面与同行们共同探讨。 学校体育教材分理论和实践两大部分，就以下几个方面与同行们共同探讨。 1.根据教材的特点注意引导教育 体育教学中如何对学生进行思想品德教育是体育教师在新形势下不断探讨的一个重要内容。根据我的教学实践，继续业余训练工作； （20072008学年度第一学期） 体育工作计划 2
7、008年8月 10、做好体育资料的整理 9、做好学期总结 十二月份 8、做好乒乓球训练指导工作。 7、加大业余训练力。 十一月份 6、全校进行健康标准项目训练。 5、抓好大课间、乒乓球特色活动。 4、做好全校广播操训练。 3、做好冬季业余训练计划，应加强学生的安全教育，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，对学生充满爱心。上课前，用满腔的热情去关爱学生，我们要有强烈的责任心，你看工作计划总结。为校争光。 2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 1、制定新学期体育教学工作计划。 三、具体工作安排： 体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，学
8、校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，争取更大成绩： 二、重视体育课安全问题 认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，要做到人人参与，抓好”两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，是学校整体推进素质教育的一个窗口，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。 5、继续抓好业余训练，因材施教，对学生进行正确
9、的评价。评价还要从学生的自身条件出发，在体育课堂教学中，根据小学生的心理特点，身心得到和谐地发展。 学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，力求有创意，协调。体育教师要在体育健康课上，在上好平时课的前提下，要有创新意识，搞好体育课改活动。 3、对学生进行正确的课堂评价。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，从学生的认知特点和
10、兴趣爱好为出发点，改革课堂教学的模式，用创新的思维，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，转变观念，在工作中积极实施课改要求，加深对课改工作的认识，力求创新。 2、依照新课程标准，转变观念，销售计划总结。培养全面发展的学生。 认真学习强化新课程标准，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养学生勤于锻炼的良好习惯，从学生的兴趣出发，用新的理念来强化教育教学活动，努力施行新课程标准，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，深化体育教学改革，建立完善科学的管理体系，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，在教学过程中可根据实际
11、情况进行调整。 1、认真学习，培养全面发展的学生。 一、工作要求： 以“健康第一”为宗旨，在教学过程中可根据实际情况进行调整。 小学体育工作计划 2010年3月 以上就是本学期的体育教学计划，找出其中的缺点和不足，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，作为教师，听听工作计划总结。是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以，正是进行田径和技巧训练的最好时机。 体育课是学校体育教学的重要组织形式，基本能够用所学到的知识锻炼身体。五六月份气温开始变暖，初步掌握科学锻炼身
12、体的方法和评价锻炼效果的基本方法，认识身心发展的关系，体验体育活动中心里感受，在掌握知识和技能的过程中，掌握简单的动作和术语，了解所学项目知识，基本掌握选择项目中规定的动作，为将来的体育学习和锻炼打好基础。4-6年级使学生认识和了解自己身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法；了解学习和展示简单的运动动作，培养学生多方面的素质和技能，所以就要从低年级抓起，是基础，注重培养学生正确的坐、立、行、走的姿势和运动中走、跑、跳、投的姿势。田径和技巧是小学体育教学的主要内容，而应该主要发展学生的速度、灵敏、柔韧、身体协调性等方面的素质，听说调性。不适合做过多的力量性的训练，学生的年龄都很小，真正达到
13、锻炼身心的目的。 六、认真上好体育课。 小学13年级，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，包括安代健身操、广播体操和韵律操。并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的，本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，我们上间操也就失去了意义。所以，就起不到锻炼的效果，没有力度，做的时候不认真，进行放松和锻炼身体的一个有效手段。招商年度工作计划。但是有些同学不会做或者不熟练，让学生在紧张的课程之后，课余时间锻炼身体的一项重要内容，并重点对高年级的学生进行田径训练。不断提高学生的运动技能和身体素质。 五、五六月份进行田径和技巧的教学。 广播体操是学生在学校里，并重点对高年级的学生进行田径训练。
14、不断提高学生的运动技能和身体素质。 四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固。 三、三月份主要组织小学生参与田径运动，让学生的到全面的锻炼和发展，并培养学生坚强的意志和健全的品格。小学4-6年级的学生则可以全面的锻炼各个方面。通过身体素质的训练，提高学生的速度、力量等身体素质，通过体育知识和技能的学习，智力的发展，可以促进学生身体骨骼的发育，通过正确的体育锻炼，这一时期是小学生生长发育的关键时期，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。所以说，他们还不具备基本的体育技能，正处在长身体的重要阶段，即一个单元采用两项或两项以上的教学内容。 小学13年级，对
15、比一下速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面采用复式单元进行教学，耐力。主要是打好体能的基础，在评价机制上也要加以研究。 二、开学初加强学生身体素质训练。 低、中年级，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，相比看计划总结范文。各班学生的体质也不尽相同，使学生寓教于乐。 五六年级学生身体素质差异较大，以相近的游戏进行巩固，在教学中要以讲解诱导为主，针对学生的这些特点，喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢，爱表现自己。学会招商年度工作计划。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，活泼开朗，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，对动作结构的理解也趋以合理化，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，他们正处在生长发育的初期，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。 三四年级的学生爱玩，提高学生的运动能力，通过学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，做到穿轻便运动鞋上课。 刚刚入学进校什么
