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1、年终总结报告幼儿园年终总结报告范文精选 幼儿园的工作是繁琐的，要懂得在工作中找到快乐才是最重要的。幼儿园年终总结报告怎么写？以下是幼儿园年终总结报告范文，有需要的赶紧收藏吧！ 幼儿园年终总结报告范文篇一： （二）园本教研制度 我园首先认真修订了园本教研制度，使制度更具有操作性，进一步明确园长、教研组长、教师三个层面在园本教研中的地位和职责，并完善园本教研保障制度，将职责要求以书面形式告知每位教师，以此提醒大家要认真落实到位。根据我园教师在教研活动中存在缺少质疑，不会发现根本问题，不会准确表达自己的观点等缺乏，大教研组以教研制度来培养教师的教研能力，积极探索了“每月研讨课展示评课制度、教研活动质
2、疑制度、教研活动评星制度、自主结伴研讨制度”等。 （三）教研工作 教研工作幼儿园常抓不懈，针对我园教研的实际问题，本年度幼儿园提出以“组长专业引领能力培养、教师教研能力锻炼内化、教研制度建设培育深化”三位一体创新教研文化，提高教研质量。在实践中教师的感悟非常深刻，她们感觉教研工作的务实开展对于提高教师专业能力和实践研究能力帮助很大。大小教研方案配套实施，做到双周大教研，单周小教研，正规教研和非正规教研相结合，教师们教研意识增强，教研气氛浓厚，教研能力得到进一步的提高，互助分享式教研文化不断培育。每次教研活动有方案、有记录、有反思，园长细心批阅指导，过程参与，研讨点拨，起到了专业引领作用。 结合
3、园情，开展以园为本有效教研，以构建民主、开放、互动的教研文化为根底，培养教师实践反思质疑和思辨能力。大教研组长向教师发放教研问卷调查表，了解教师教育实践的困惑，寻找教研的真问题，如上半年“培养幼儿倾听能力的策略研究”；下半年的“集体教学活动中教师预设提问有效性的实践研究”。同时，一年实施下来，有效的提高了教师教研能力。园长能认真参加每一次的大教研活动以及分次参加小教研活动，以教师的身份与大家一起研讨，大家教研的话语权是平等的，积极的，主动的。 （四）聚焦集体教学活动，提高教学有效性 聚焦教学现场，以每月研讨课形式听课评课，提高教师对优质集体教学活动的直观体验和理性认识，进一步领会和感悟课程指南
4、的各项要求，掌握新课程在目标、功能、结构、内容及评价等方面的重大变革，不断更新教育理念，转变教育行为，提高专业化水平。通过学习实践。通过研讨，教师们感悟到新课程的价值关键在于立足幼儿开展之本，注重认知、情感、社会性等多方面教育。还认识到现代幼儿教育应注重过程，贴近幼儿生活经验，符合幼儿兴趣，满足幼儿需求，为幼儿终身开展奠定根底。同时发现，新课程注重启蒙性、整合性和开放性，作为教师，应该转变课程观，创设开放互动的活动气氛，制定适宜的目标，创设环境和材料，注重环节的层层递进，为推进目标效劳。尤其是我们的聚焦教学研究，结合了教研的提问研究，使教师切身体会到开放式提问对于目标达成，培养幼儿思考表达能力
5、的重要性。教师们还认识到怎样的师幼互动、生生互动和生材互动是有效的，由此，教师们开始意识到有效的集体活动，其真正意义上的有效究竟是什么，开始思考我该怎么设计，我该给予孩子什么？我该怎么给等深层次的问题。 （五）为教师搭建多种形式的展示、观摩、评比的平台 为了让教师有更多的的互相学习、开阔眼界，增加感知，提高理性认识的时机，我园除每月开展不同年龄段的研讨课或者是一课三研，直击教学现场，听课评课以外，还组织了第一届“北石杯”青年教师教学大奖赛，园长对她们进行说课、教学、反思的专题培训。幼儿园根据幼教科或教研室以及其他途径为教师提供外出参观学习、聆听专家讲座、观摩专家教师教学展示，今年我园共到25所
6、幼儿园观摩教科研活动、聆听专家报告等共计60人次以上，涵盖所有园内教师，到达的园所包括xx市市级示范园，如威海路幼儿园、虹口区实验幼儿园、xx市实验幼儿园；区级示范园如童星幼儿园、大风车幼儿园、豪园幼儿园；一级园包括长风二幼、曹村一幼、满天星等等。通过学习交流，让教师进一步领会新课程理念，关注课程实施的有效性，感悟优质活动的内涵。 （六）幼小衔接工作有效推进 今年，我区教研室积极贯彻市教研室关于推进大班幼儿幼小衔接工作，我园也根据要求结合园情，开展大班“幼小衔接”园本实施方案的研究和实践，从社会性适应和学习性适应上做好入学准备。我们修订了实施方案，考虑全面兼顾，重点突出的原那么，通过目标引领、
7、方案跟进、具体实施、发现问题、经验等多种方式的综合运用，努力实践园本幼小衔接工作，提高幼小衔接工作的质量。幼儿园制定了社会性适应和学习性适应的根本目标，并确立了重点突破口“规那么意识培养”的目标，对组织形式进行了比拟细致的制定，如根底性三大课程中的渗透性实施、根底性学习课程的集中性实施、特色课程的集中性实施、个别化学习、家长工作等等，教师们按照方案认真实施，其间两个班之间有比拟明显的差异，通过园长指导、组长关心等方式使得两个班之间差异缩小。同时，教师们结合教学展示将幼小衔接课程实践放在首位，与大家一起学习研讨，不断提高幼儿适应水平和能力。我们还组织大班幼儿走进小学参观校园，组织家长聆听幼小衔接
8、的专家讲座和咨询活动，提高家长对幼小衔接工作的重视。 （七）科研工作有所突破 科研工作目前成为幼儿园的弱项，由于前期课题的结题和转移（拆分）等因素，导致本学年幼儿园没有区级课题。但我园没有气馁，而是结合现状修订了幼儿园科研三年行动方案，组织教师园本特色课程为切入口，寻找研究内容，我们通过学习、情报收集、科研培训，提高对科研的认识，拓展思路。大家逐渐形成共识，原有的特色课程比拟局限于数活动，应该将视野放宽，从解读指南中各年龄段开展目标入手，寻找究竟3-6岁幼儿思维开展需要什么？我们该通过什么样的途径和方法来培养幼儿的思维能力和思维品质？基于这些问题，我们寻求专家资源，请来了原科研室朱老师为我们把
9、关诊脉，通过专家的支持，大家展开了新的研究。目前，我园强化了以课题为引领的特色课程研究。当然，这些还是比拟初级阶段的，需要在新年度中有新的突破。 （八）与苗苗托儿所三年结对带教 随着教育改革的不断深入，托幼一体化进程也不断推进。为了进一步深入贯彻课改理念，落实我区教育局学前教育圈链点战略，实现我区学前教育优质均衡开展，以及更好的促进托儿所和幼儿园之间形成整体、系统、科学的一体化开展模式，我园与苗苗托儿所之间制定三年结对带教，以邓小平理论和“三个代表”重要为指导，认真落实科学开展观，积极贯彻xx市学前教育纲要，深入实践课改，不断强化现代学校先进管理理念，提高办园品质。做到标准办园、提升内涵、教工
10、开展、德才兼备，切实提高幼儿园和托儿所保教水平，提升教育质量，办普陀人民满意的教育。方案用三年时间带教苗苗托儿所，从园本教研、队伍建设两条线入手，认真落实园（所）长课程管理负责制，以园（所）为本，引领教师深入学习二期课改先进理念，加强课程实践和反思，促进教师专业开展。本学期双方互动7次，内容有课程管理、作息制度和备课、教学观摩和评析、环境交流、专家讲座、教研论坛等，效果明显，共同提高。 （九）后勤队伍建设呈现新局面 本年度后勤工作稳步有序，首先加强后勤组长的工作指导，对三大员从加强标准操作，落实工作要求和改良后勤文化建设，提高后勤人员凝聚力和协作意识两条线入手，通过岗位比武、卫生检查、后勤会议
11、、预防手足口病和hini流感的培训等入手，提高标准操作能力。后勤每月也开展欢乐月末活动，暖人心，乐人心。因此，本学年后勤人员工作积极性和努力程度较往年有较大提高。我园今年连续几次接受了卫监所、食监所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落实常规工作以外，认真做好了两大传染病的预防工作，加强晨检，做好消毒、知识培训、家长告知、缺席儿童上报、开设两次家长甲流预防讲座等多项工作，严把关，深控制，使得幼儿园没有一例相关传染病发生。针对小班两教一保，我组织后勤组长、教师和保育员召开沟通会，提出工作要求，并指导组长制定小班保育员一日工作实施细那么，不仅有工作时间、内容、观察指导，更有保育员配合教师的教育指导
12、语，帮助保育员克服只重做，不会讲的问题，逐渐培养她们能用标准的指导用语指导幼儿生活习惯和生活自理能力养成。 （十）学历、职称和师训工作 本学年有2名教师本科毕业，3名本科在读。2名青年教师晋升为一级教师。1名教师中级论文鉴定c级，为明年申报作积极准备。11月初园长申报了中高职称。所有教师认真参加“十一五”师训课程，促进了教师继续学习的意识和学习能力。 七、进一步强化效劳理念，重视家长工作质量，增进家、园、社区合作。 （一）专业指导 落实幼儿园专业指导，以多种形式和方法优化家长教育理念和教育技能。幼儿园通过家长会、家长讲座、家园小报、家园信息窗、家长观摩教学、家园联系册、家校互动等形式对家长进行
13、学前教育的专业指导，提升家长素质。内容丰富，有幼小衔接、美育、课程实施、03早教、幼儿园活动掠影、保教指导、特色课程介绍、园务公开介绍等。 （二）家委会工作 召开四次家委会会议，园长就幼儿园阶段工作、重点工作、新工作等向家长进行园务公开，沟通交流，听取家长的意见和建议。幼儿园就幼儿园工作向他们发放评价表，邀请他们担任评委，选出家长和幼儿喜欢的菜肴，评选迎世博亲子制作的作品。在六一活动中，我们还安排家委会代表作家长志愿者，维护秩序，家长们都非常尽心尽力。向新生家委会发放聘用书，宣传家委会职责和制度。我园还召开家委会扩大会议，邀请专家和居委会干部专门就新制定的三年开展规划进行商议探讨，听取意见和建
14、议，进一步沟通和完善。 （三）家园活动 幼儿园开展形式多样的家园活动，沟通家园联系，推进家园共育，如亲子春秋游、变废为宝亲子制作、家长进课堂、大班毕业典礼、家长观摩教学活动、家长问卷调查、第一届北石宝宝艺术节系列活动、迎世博环保袋制作活动、庆祝祖国妈妈60周年活动、爱牙日、运动会等，整合家长资源，为孩子开展营造良好环境。 （四）爱生志愿者效劳 幼儿园增强效劳意识，在上学期爱生效劳的根底上，本学期继续开展，关心特殊幼儿，加强个别教育和引导，为家长提供入学咨询、皮球打气、测身高体重、检查视力等，还积极参加支部兰溪幼儿园第十届残疾日活动，团员青年、党员干部带头捐款捐物，奉献爱心。工会还收集了爱生小事
15、例，让教师不断提高效劳意识。 （五）家长问卷调查 本年度共发放4份家长问卷，内容为幼儿园工作情况调查、家长工作调查、家校互动调查、保教质量调查，做好统计、分析、反思、整改工作。通过问卷调查，我们了解家长对幼儿园工作的重视、关心、参与和评价，作为进一步提高工作质量，改良工作方法的依据。 （六）03早教和社区联动 为了推进三年行动方案，做好对社区散居婴幼儿家庭开展03岁早教活动，认真制定03早教方案，认真分析现状，寻找早教瓶颈问题，成立一支相对固定的早教指导队伍，每月开展一次有针对性的早教教研活动，改变了以往幼儿园“谁负责早教，谁拍脑袋想”的单一准备模式，从而形成早教研究的气氛年初，通过师资培训、
16、教研活动等边学习、边实践，开展灵活多样的早教活动，促进早教工作内涵开展。教师们认真学习xx市03岁婴幼儿教养方案，进一步加强与社区的合作，提高社区早教工作的覆盖率。幼儿园做好早教对象的摸底工作，建立早教对象联络册，向相关家长进行早教宣传和早教知识讲座。并有目的、有方案和有步骤的联合各居委计生干部一起开展早教活动，先后开展了四次公益活动、阳光娃娃运动会、医教结合、早教班两期、新生适应班、美育活动等受到了家长欢送，收到了良好的效果。早教工作的成功源于教师的教研、方案的细化、人员的合作和社区的支持。另外，幼儿园还加强与居委会、片警、真如镇文化中心的联系，为推进世博，整改校园周边环境，丰富校园文化而努力。我们还联合社区进行了敬老节活动，受到社区老人的欢送。 八、其他工作 （一）园容园貌 我园虽然规模小，硬件条件也不占优势，但做到环境干净、整洁、整齐。四季都有鲜花、绿树，绿地、处处洋溢着清新美丽的气息。 幼儿园以“迎世博
