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1、拟定保护生态环境的计划,草原风光,湖畔春光,森 林,一、拟定保护生态环境的计划,【目的要求：】 1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 【材料用具】 笔记本、笔,一、拟定保护生态环境的计划,【方法步骤】 1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。,2、每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。,一、拟定保护生态环境的计划,3、分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。,4
2、、推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。 【注意事项】 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。,枯死的树木,环境污染,环境馆：,http:/,求偶行为,攻击行为,动物行为的主要类型,防御行为,2.动物行为的生理基础,神经系统,内分泌系统,动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同调控完成。,捕食行为,蜘蛛蛛网与人织网,蜘蛛在织网，人也在织网，两种行为有什么区别呢？,想一想？,孵卵,育雏,生殖行为,一.先天性行为 和 后天性行为,：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、羚羊争斗、母猪哺乳等。
3、,： 不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。,先天性行为,后天性行为,鲸和海豚的后天性学习,想一想，分一分,人算数 羊吃草 蜘蛛织网 猴写字 海狮顶球 狗做数学题 蚂蚁筑巢 八哥学舌 鸟类迁徙 海豚表演,后天性行为的形成对于动物有什么意义呢？ 在环境改变时，动物能通过后天的学习，能大大的提高适应环境的能力。,黑猩猩的后天性行为,有何意义？,二.动物的行为究竟是怎样产生的？有着怎样的生理基础呢？,1.动物行为的产生是动物对外界刺激所做出的反应。,资料3：在相同激素水平下，不同的人会出现不同的反应。 这可以说明神经系统和内分泌系统有什么关系？,课堂小
4、结,自我评价,1.成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食害虫，幼体的这种行为叫做（ ） A适应行为 B学习行为 C经验行为 D本能行为,D,先天性行为,自我评价,2.有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种行为可能是（ ） A 吸引同种异性前来交配 B 吸引不同种异性前来交配 C 诱骗不同种异性来取食 D 对不同种异性表示友好,B,思维拓展,人的学习是什么行为？通过本节的学习，对你的学习有何启发？,资料2,从资料中大家可以看出什么？ ？,资料1：淡水三刺鱼,雄鱼到了交配季节腹部表面变成红色, 此时雄鱼彼此之间出现攻击行为。,答：雄三刺鱼到了交配季节，腹部表面变成红色，红色就是一种可引起雄鱼彼此之间猛烈的攻击行为的信号刺激。,请大家思考一下，是什么因素引起了雄三刺鱼之间的攻击行为？,那为什么雄三刺鱼的腹部表面到了交配季节就会变红呢？,
