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1、精选优质文档-倾情为你奉上 营销在我身边演讲稿 各位，晚上好！大家都知道，我们今天演讲的主题是营销在我身边，简明扼要，显而易见。然而，我还是想耽误大家5秒钟的时间，请大家抬头看看我们横幅上的标题，将目光停留在营销两个字上，同时也将我们的思维停驻在这两个字上，思考片刻：营销到底是什么？尤其是具体到我们医院的实际情况，具体到大家各自的工作岗位，营销二字究竟意味着什么?当我们提出全院营销的理念时，当我们探讨营销在我身边这样的主题时，我想，如果要真正负责任的对待这些，我们要解决的首要问题便是：何谓营销？当然，在这个信息大爆炸、知识大爆炸的时代，鼠标一点，我们的屏幕上就可以呈现国内外专家、学者给出的精确
2、定义和阐述。比如，营销大师菲利普·科特勒说：我们将市场营销定义为：个人和群体通过创造产品和价值，并同他人进行交换以获得所需所欲的一种社会及管理过程。麦卡锡在其基础营销一书中将营销要素一般地概括为4类，产品(product)、价格(price)、地点(place)、促销(promotion)，即著名的4p。等等等等，我们还可以举出很多。我们丝毫不怀疑这些陈述的经典性，丝毫不怀疑理论对实践的指导意义，但是个人、群体、产品、价值、4p这样的社会学、经济学概念于我们似乎太大了，伸出手去，他们就像流云一样缥缈消散，无从把握。那么，我们何以将营销个性化，使它逐步内化为我们头脑中清晰的影像？第
3、一步，或许我们可以做一个简单的尝试，顾名思义，把营销分为经营、销售，即立足于社会的医疗消费需求，对我们医院的技术、产品和服务的经营活动和销售过程。为什么要做好营销呢？医院要生存、发展、壮大，必须追求效益，必须依靠我们的衣食父母客户。只有做好营销，才能实现医院的经济效益与满足社会医疗需求的双赢。第二步，也是至关重要的一步，即如何将这个经营活动和销售过程进一步细化、形象化，与我自己的工作岗位密切联系起来？更直接一点，如何从我们客户服务的角度来理解营销，如何让我们的客户服务工作为营销服务？针对此点，我们将在下文展开讨论。首先，医院作为一个主体，它满足社会的医疗消费需求，是通过其医疗技术、医疗产品和医
4、疗服务三者共同实现的。技术、产品、服务犹如一个产业链条，环环相扣，缺一不可。其中，服务更是我们的技术、产品与客户之间的桥梁。那么，这一桥梁的断裂和缺失意味着什么？我们可以一同来做个简单的推论：没有桥梁，没有沟通，我们的医疗技术和产品与客户脱节，等同于没有市场，它将直接并且彻底地导致医院营销活动的根本失败。这样陈述，似乎有点危言耸听的嫌疑。其实，同样的，我们也可以从另一个角度理解，即如果我们成功地建设并且维护好了客户服务这一桥梁，它将对我们的营销活动产生巨大的促进和推动作用。 干训部竞聘演讲词干训部竞聘演讲词尊敬的各位领导大家好：我申报的第一志愿是干训部，第二志愿是党委办公室。首先，我感谢院党委
5、进行这次人事制度改革给们创造了竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘的机会，也感谢各位领导对我申请竞聘给予的鼓励和支持。一、主要工作经历我于1987年7月毕业于白城师专教学系，1993年教学函授本科毕业，19961998年参加了东北师范与学教育学原理专业研究生课程进修班学习。87年毕业后，分配到前郭县教师进修学校师训部工作，主要负责中师函授学号教学课程的辅导和小学教师继续教育工作。93年4月调入学院工作。9397年在教务处工作，主要负责中、小学教师的学历培训及管理工作。同时还承担相应专业的辅导任务。97年被院党委任命为教处付处长，98年调入考核办公室工作，98年下半年被派到综合部任主班兼第三党
6、支部书记，主抓德育教研，在这期间，我除了完成好本部门的工作外，还承担过干训部主办的分管德育的付校长及德育办主培训班的中小学德育管理这门课程的讲课任务。20xx年8月九七级师范生一至十班共计558名学生业到我院学习，组织上任命我为教务主任，除了完成正常的管理外，我还承担了小学德育这门课程的教学工作。寒暑假期间，我还承担过各种培训班的讲课任务。去年暑假我承担了小学骨干教师培训班接受为与发现学习专题的讲课任务。去年寒假我承担了中、小学科带头人培训班的中小学德育研究专题的讲课任务，今年暑假我承担了小学骨干教师培训班的小学数学教学与小学生思维能力的培养这一专题讲课任务，以上是我的主要工作经历。二、主要工
7、作业绩我于93、94、95、98年度被评为市级综合优秀，97年、20xx年被评为院级先进工作者，97年被省教委评为优秀管理干部，99年被市教育院评为优秀党员。20xx年被评为市级优秀教师，我所领导的部门99年被市教育分院评为先进党支部，教务处于20xx年底被评为院级先进部门。12年来，我曾在七本刊物上发表文章。同进参加了中小学教学管理基准一书的编号工作，另外还参与中小学德育实效性课题的研究工作。三、上岗后的工作设想：1、按照国家、省有关部门对干训工作的要求，支持干训工作服务于素质教育、服务于基础教育的改革与发展的原则，做好十五期间干训工作。2、强化服务意识，提高服务质量。干训部是校长之家。干训
8、工作的核心是服务，要努力为校长学习工作、生活我创造一些方便条件，通过自身和部门同志的努力树立良好的“窗口”形象，同时要细化岗位职责，规范工作程序，健全规章制度，努力实现管理的科学化，提高服务质量。3、做好组织协调组织协调是干训工作的重要特点，要强化协调配合，另外要搞好省、市、县三级干训部门之间的联系以及与学员所在学校的句通与联系把省、市教委及省市学院的省县决议、决定落到实处，做到上情下达，同时要及时检查、指导各县（区）的小学校长培训工作，及时把学员的意见手建议反馈给主管领导，做到下情上知。4、改革培训模式培训模式直接影响到培训的质量，鉴于校长培训班培训的目标和课程设置要求难度大，又考虑到校长工
9、作的实际，我认为十五期间应积极尝试下列培训模式：（1）问题引探教学法：校长培训班的理论课程的证明授时间是十分有限的，要达到好的理论教学效果，最好采取问题引探教学，即先由教师或学员提出若干当前教育管理改革的热点问题，专家进行探讨和争论，然后由教师从理论层面上进行概括性分析，变一言堂和满堂灌为群言堂和启发式。（2）课题研究指导培训法即以课题研究为主的导师指导下的研修培训方法，由专、兼职学科专家组成导师组，围绕当前教育改革发展中的若干问题确定课题研究选师和相应的理论课程，在精讲理论的同进，指导学员课题研究，使赏在课题研究中消化所学习的东西，这种方式既为利于校长对新的理论知识的领会和应用，又有利于他们
10、在培训期间出成果。除些之外，自主读书研修法，案例分析教学法，管理行为训练法，蒋弱校调查诊逝法等也都是行之有效的方法。对客观上述目标我充满信心，第一、有学院党委的正确领导和各部门及全院教师的支持，这是我做好工作的根本保障，第二、干训部是一个具有优良传统和优良作风的部门是一个团结，省朝气、省战斗力的律评，这是我做好工作的坚定基础。各位领导，在世纪之初，干争转强之际，我赶上了学院成立以来第一次如此伟大而又深刻的改革，不管竞聘是成功还是失败，我都是幸运的，我真城地希望各位领导能支持我，也衷悯心地祝愿我们学院的明天会灿烂辉煌。 这是一种可怕的病毒，这是一种人流感、猪流感、禽流感强强联手的病魔组合，这是一
11、种让全世界谈“甲”色变、惶惶不安的流行病，它有一个可怕的名字：甲流。 甲流像一把利剑，直向我们冲来，冲向老人和孩子，冲向亲人和朋友，也冲向我们自己。于是，宁静的校园生活被打乱了，校门口，排起了量体温的长队；教室里，老师必须检查体温，填表格，每人自带体温计和口罩；下课了，同学们不敢成群地玩耍，躲在教室里，谈论的都是甲流的事；星期五来上课时，很多同学感冒、发烧，全班六十个同学只有五十二个，五三班更惨，只剩下了十六个。昨天接到学校通知，因学生发烧太多，从十一月二十三号起，将停课一星期，原因只有两个字：甲流。 甲型hini流感的突如其来，让人们措手不及。在这样罕见的病毒灾害面前，我们应该好好想一想，我们该做些什么？ 甲流在提醒我们注意讲究卫生，每天早晚洗脸，餐前洗手，不触摸脏物，不随地吐痰，注意开窗通风； 甲流或许是一个警告信号，就像郑渊洁的童话【皮皮鲁和巴拉娜】中的故事那样，还会有比甲流更厉害的流感出现吗？ 不过，我们并不会被可怕的病毒所吓倒，即使有天大的困难，只要有信心、有恒心、有平常心，拥有这：“三心”就能战胜困难。当听到甲流逼近的消息时，我们用战胜一切的信心制服它，当甲流来到我们身边时，我们用坚强的恒心战胜它，用一颗平常心来应对它。只要全人类万众一心，众志成城，便能抗击甲流！战胜甲流！ 专心-专注-专业
