《2022年2022年高考状元谈地理学习方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年高考状元谈地理学习方法（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神高考状元文综学习方法：地理之地图+ 原理法20XX年湖南省文科状元：高焓 毕业中学：湖南长沙雅礼中学高考总分： 692 分单科成果： 语文 127 分.数学140 分.英语 139 分.文综286 分考入 院校：清华高校外语系【地图 +原理法】可以这么说,一本好地图能为我们的地理学习带来无与伦比的帮忙；按我个人的体会,挑选地图时,要留意以下几点：1) 图例与标注精确2) 区域地图图幅较大,地理事物清晰3) 地图上有教材学问概要,最好要有适当的拓展有了一本抱负的地图之后,就要常常翻看； 在记忆区域地理的时候,可以挑选利用经纬线定位的方法,定位
2、不用特别精确,只要大致明白地理事物所在位置就可以了；但为,千万不能将教材弃置不用；教材中有很多地理原理的典型例子,深化浅出,仔细读教材能帮忙我们更好的懂得地理学问；假如 地图上的内容与教材显现冲突,肯定要以教材为准；例如：六大板块的图,不同地图有不同的版本,此时不能轻信地图；另外,地理题目也有规范的答法,要有意识的多用地理术语,答题要有条理；高中自然地理原理中的四字口诀高中自然 地理原理中的四字口诀一.地球的公转速度：“近快远慢,近冬远夏”；地球绕日公转轨道为一个近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上；依据开普勒第三定律,地球离太阳的距离越近,公转的速度越快；离太阳越远,公转的速度越慢；
3、1 月初,地球位于近日点,公转速度最快,此时属于我国的冬季；7 月初,地球位于远日点,公转速度最慢,此时属于我国的夏季；二.地球自转偏向力：“北右南左,赤道不偏”；由于地球的自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向会发生肯定的偏转；在北半球向左偏,在南 半球向右偏,在赤道上不发生偏转；三.月相的变化：“上上西西,下下东东”； “上上西西”为指上弦月（农历初七.八）显现在上半夜的西天,月面朝西；“下下东东”为指下弦月（农历二十二.二十三日）显现在下半夜的东天,月面朝东；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神四.地球的自转方向：“自西向东,北逆南顺”；地球的自
4、转方向为自西向东；从地球北极上空观看,呈逆时针方向旋转；从地球南极上空观看,呈顺时针方向旋转；五.地方时（区时）的运算：“求出时差,东加西减”；经度不同,地方时不同；由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出,因此时刻要更早一些；运算的方法分两步： （ 1）依据经度每隔15时间相差1 小时,经度每隔1时间相差4 分钟,求出两地的时间差；（2）未知时间已知时间时差；如未知时间在已知时间的东面,就相加；如未知时间在已知时间的西面,就相减；六.气压高低的比较：“上低下高,高高低低”；垂直方向气压高低的比较,符合“上低下高”原就,即越往上,海拔越高,空气越淡薄,
5、气压越低；越往下,气压越高；水平方向气压高低的比较,看等压面的弯曲状况,符合“高高低低”原就,即等压面对高处弯曲为高压,向低处弯曲为低压；七.大洋环流的运动方向：“两个8 字,上逆下顺”；全球 大洋环流分为两大环流： 一为以副热带为中心的中低纬环流, 二为以副极地为中心的中高纬环流；可在南北半球各写一个“ 8”字来把握其运动方向,两个“ 8”字以赤道为界；每个“ 8”字,上面那个圈呈逆时针方向旋转, 可表示北半球的中高纬环流和南 半球的中低纬环流的运动方向； 下面那个圈呈顺时针方向旋转,可表示北半球的中低纬环流的运动方向；八.北印度洋季风环流运动方向：“夏p 冬 b,夏顺冬逆”；在北印度洋海区
6、,受季风的影响,形成季风洋流；夏季吹西南季风,洋流呈顺时针方向流淌,像字母 “ p”；冬季吹东北季风,洋流呈逆时针方向流淌,像字母“b”；用字母的线段表示季风的风向,用弧线表示洋流的流向,形象直观,便于懂得把握；九.八大行星：“水金地火,木土天海”；八大行星按距离太阳由近到远依次排列为：水星. 金星. 地球.火星. 木星. 土星. 天王星和海王星；十.等高线图的判读：“凸高就低,凸低就高”；“凸高就低” 为指一组等高线由数值低处凸向数值高处,就该地区地势比相邻地区更低,为山谷：“凸低就高”为指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处,就该地区地势比相邻地区更高,为山脊；名师传授：地理化难为简关键
7、学习法第一要重视地理课的学习；传统上在艺考生高考成果分析中,我们常常发觉艺考生在文综三科中普遍地理成果最差,同学也常反映地理难学,难懂；这与地理的学科特点有很直接的关系；在高校,地理为理科专业,只招收高中的理科毕业生,而出题人和阅卷人也都为地理学科出身,长期的理科化思维使得它和历史.政治的学习方法有着一些区分,而广大艺考生在最终2 个月的时间里,已经很难转变学习方式,只能依据常规的文科学习方法,因此事倍功半；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神其实在中学的地理学习中,四大块内容：自然地理.人文地理.中国地理和世界地理,其中最理科.也为最重要的就为自然地理部分,它为
8、整个地理学科的基础,而这些基础往往为大家不重视或者把握不好的；建议大家在复习专业课的间隙,抽空去看看自然地理的主干学问,不要死记硬背,要做到懂得记忆；有同学说,老师我不太会懂得,而且现在时间很紧,没有太多的时间去给地理学科,其实不需要太多的时间,下面我们就介绍一下详细的操作方法 ；地理另外一个最大的特点就为生活化,无论为考试改革要求对地理提出的,学习身边的地理学,学习 对生活有用的地理学；仍为我们的几大分类,都与生活密不行分,因此,关注生活,把考点与生活常识相 结合,就为我们学习地理最好的方法；比如大气章节为自然地理比重最大的一块,而又与我们的生活息息 相关,每天中心一晚7： 30 的天气预报
9、就为典型的生活与地理结合,而且这个过程也不耽搁时间,因此,把生活中的地理点与考点相结合,来复习自然地理常识,为相对快速并且适合艺考生的学习方式；当然,在专业课考试后,就要把大量精力放在最终的冲刺上了,那么地理主要为把握好第36 题,对于地图的判读和图形要点的分析为重点,期望大家在最终的两个月里,把握好大题的要点,再结合当年重点进行分析,就不难在地理学科取得相对抱负的成果了；攻克地理难记问题的四大好方法导读：文理交融,学法兼用；图文结合,易学好记；学问联系,融会贯穿.下文主要叙述了攻克地理难记问题的好方法,期望对高二文科生门有全部帮忙；在高中的各门课程中,地理与其它学科相比,一个突出的特点就为文
10、理交融；它既有理科的严密性 与规律性,又具有文科的形象生动与敏捷；因此,学习高中地理 就要针对不同的内容,分别采纳理科或文科的学习方法；下面主要介绍高中地理的学习方法和学习规律；一.文理交融,学法兼用；高中地理中的自然地理（主要为高中地理上册部分）,包括宇宙.大气.海洋.陆地等,主要属于理科内容；特殊为其中的地球运动准时间运算.太阳高度角.各种日照图以及气候.洋流.各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的规律思维；学习时,应当采纳偏重理科的学习方法,强调懂得重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理.地理规律的懂得运用,联系实际分析解决问题；平常仍应多做练习,重视解题思路,特殊要多画图
11、,以加深懂得和巩固所学学问；高中地理中的人文地理（主要为高中地理下册和选修教材一）和区域地理 （选修教材二）,主要属于文科内容,适合采纳偏重文科的学习方法,在懂得的基础上加强记忆特别重要；学习时要多看书,熟识和把握学问要点；会看书,把握教材的脉络和主要思想.观点；仍要多思多想,善于总结,形成自己的看法；学习人文地理侧重于观点.方法的运用,结合实际进行评判与反思；二.图文结合,易学好记；地理学习离不开地图,必需重视地图,识图.用图也为地理学科最重要的基本技能；高中地理 教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字协作,使教材内容的出现更加直观.形象.生动；学习时,不论为自然地理仍为人文地理,都要重
12、视图的学习和运用,采纳图文结合的方法,才能更好地熟识.懂得和把握各种地理事物和现象.地理规律和原理,使地理易懂易学.好记好用；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神例如,“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容, 必需结合 “二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习,才能阐述清晰,懂得透彻,遇到相关学问的试题时才能敏捷运用,顺当解答,脱离了地图为难以弄懂和解答这类问题的；又如,“世界城市化的进程”内容,结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习,使我们比较简单地懂得城市化的概念,记住城市化的三个主要标志；地图为 地理学问的载体和学习地理最
13、重要的工具,运用地图记忆地理学问为最精确.最坚固. 最有效的记忆方法；地理内容纷繁复杂,但几乎全部的地理学问都源于它在相关图上的位置；学习时要做到看书与看图相结合,将地理学问逐一在图上查找落实,熟记；平常要多看地图（仍可以填图.绘图）,“图不离手”（每次看几分钟也行）,把地图印在脑子里,并能在图上再现学问；这样, 当我们解答地理问题时,头脑中就能出现出一幅形象.清晰的地图：“地球运动”, “大气分层”, “山河分布”, “洋流流向”, “国家位置”,“铁路干线”,“工业中心”于为,我们就可以从中精确而有效地提取需要的信息,淡定作答；有的同学可能会认为,看图太费时间,不如看书来得快；殊不知落实到
14、图上的学问印象深刻,经久难忘,便于运用,防止了死记硬背文字造成的多次重复耗时,枯燥无味,学问简单张冠李戴等弊病；因而从整体成效上看,图文结合实际耗时并不多,成效却很明显；同学们学习地理,应当养成读图用图的习惯,培育读图用图的才能,只要胸有成“图”,定能事半功倍；三.学问联系,融会贯穿；高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：1学习的侧重点为把握“有什么规律？”“为什么？”“怎么办”的问题；中学地理更多的为学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题,因此不行防止的涉及大量的记忆性的内容,因此其学习方法 的侧重点就为解决怎样科学地.高效地记忆这些地理事实 材料；而高中地理 侧重
15、解决的为地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成缘由来为形成人类的相应计策服务；也就为说,应侧重于通过多因素的综合分析.归纳那些纷杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上把握其成因,最终形成人类生产生活的相应计策；可见,高中地理的学法核心为懂得而非记忆,为应用而非记忆；2无论自然地理或为人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎全部的地理问题都跟人类的生产.生活有着亲密的关系,学习地理必需紧扣这条主线；3很多地理问题都有学问与才能的跨学科特点；自然地理部分主要与数学.物理.生物学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多；对于我们面临的高考大综合考试意义特殊重大；4我们知道, 高中地理 为建立在 中学区域地理基础之上的,中学地理中区域的位置.地势.气候.河流.资源等地理要素,往往为高中系统地理,特殊为人文地理的基础；因此,具备必要的中学地理学问为学好高中地理的保证；但为,由于种种缘由,一些同学的中
