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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载高二期末考试质量分析对考试进行合理.有效.全面的质量分析、 有助于明白同学对学问的把握和懂得程度、 发觉老师在授课中存在的不 足；本章小编和大家一起共享高二期末考试质量分析范文,期望大家喜爱；高二期末考试质量分析1.立足基础,难易适度,合理设计,突出主干整套试卷平稳简洁,新巧适度, 知能并重, 于常中见新,平中见奇的模式和挑选题简洁平稳,填空难度适中,后面大题层次分明,新旧学问相互融合的风格；坚持从基础学问,基本方法, 重点内容动身编制试题,有利于稳固考生的心情,有助于优秀考生充分展现自己的水平和实力；较多题目相对较易,大多数考生都能够顺当完成；少数题目难度稍
2、大,敏捷性较强,对学问迁移和应用学问解决实际问题的才能要求较高,给个性品质优秀.数学学科才能优异的考生留有较大的展现空间；2. 表达常规,适度创新,凸现学科才能各学科试卷能贯彻新课程改革理念,试卷充分关注对考生创新意识和制造思维才能的考查,注意考查同学创新才能和学科素养；不仅考查对一些定理.公式.法就的懂得,而且更多考查了敏捷运用这些学问和法就分析.解决相关的综合性问题；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3. 注意通法,淡化技巧,助于区分和选拨突出考查常规方法和通性通法,淡化特别技巧,较好地表达了以学问为载体,以方法为依靠,以才能为考查目的的命题指向；全卷没有直接考查纯记忆的陈述性
3、学问,注意考查在陈述性学问基础上的程序性学问,由于立足基本方法和通性通法,整套试卷试题的坡度较好地实现了由易到难,并且实现明白答题低起点.宽入口.逐步深化的格局；整套试卷新题不难,难题不怪,题型常规但不失难度,有助于检测考生学科学问懂得.把握和运用情形,更有利于优生充分发挥水平,展现实力,有利于区分和选拔；1.问题一：同学基础不坚固,学过的内容缺乏巩固, 比较简单的题失分较多,“学而不对,对而不全”.“同学答题不规范”现象严峻；老师教学中教学目标定位不准,教学难度把握不够,学情明白不够；策略：注意基本学问与基本技能的复习与训练,以“不变”应“万变”；从这考试明显可以看出,相当多的同学基础学问把
4、握得很不扎实,基本技能的训练仍很不到位；虽然现在高考命题已由“学问立意”转变到“以才能立意”, 但扎实的基础学问和基本技能为形成学科才能的前提和条 件；综观近几年高考试题,明显地出现出依靠“双基”,考查才能的趋势,因此,在平常的上课中肯定要将基础学问和基本技能的训练贯穿始终；针对同学实际, 目前要做好以 “双精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载基”的迁移运用,拓展和深化为中心,以进行学问缺漏的弥补和基本技能薄弱点的强化为重点,搞好“双基”的复习与训练,从而实现以基础学问坚固把握和敏捷运用,促进同学素养和综合才能的提高,从而适应变化的高考；详细做法：加强集体备课,把老老师的教学体会和中
5、青年老师的工作热忱有机结合起来,深化每日的晨考训练,真正做到年部.教研组.任课老师.同学四位一体；2.问题二：前四十名的同学成果有待进一步提高； 策略：进一步做好培优辅困工作,落实分层教学；由班主任会同科任老师确定前十名,从中分析取得的成果和存在 的问题,提出行之有效的解决方法,并在今后的教学工作中 一一落实；加强对成果优秀的同学课外学习的指导,帮忙学 生选定书目.制订方案.定期检查.指导,随时答疑.辅导,加速尖子生的成长；对于尖子生, 在生活各方面赐予性照料；关怀其思想动态以及生活情形,明白发觉问题并准时解决；我们的同学偏科现象特别严峻,科任老师要准时赐予这些同学行之有效的帮忙,助其在最短时
6、间内缩小薄弱学科的差 距,为今后学习和高三年级的备考复习打下坚实的基础；3.问题三：同学思维定势,不能敏捷的运用基本方法, 分析才能欠缺,不能做到举一反三,触类旁通；策略： 贵在方法, 重在思维； 方法为关键, 思维为核心,渗透科学方法,培育思维才能为贯穿数学教学全过程的首要精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载任务；老师在上课过程中, 应当使同学的思维才能得到进展,分析与解决问题的悟性得到提高,对问题的总结归纳才能要加强；训练“多题一解”和“一题多解”,不在于方法的排列,而在于思路的分析和解法的对比,从而揭示最简或正确的解法；重视对考试说明课标的讨论,并结合对近年高考题的认真分析,深
7、化对高考题的熟悉；4.问题四：由于这学期学业水平考试和高考改革工作的全面绽开,总体教学进度相对纷乱；策略：创新教法,为高效课堂注入活力；转变课堂教学模式,结合我校实际,转变老师满堂灌.满堂放的现象,以同学为主体,让同学动起来；老师要贯彻新课改的精神,讨论高考改革的新趋势,进一步优化课堂教学结构,充分发挥同学的主体作用,加强学法指导,着力提高课堂教学效率, 大幅度提高教学质量；5.问题五：我们实现了运算机阅卷后,同学答题不规范,书写不工整,摸索不严谨,文字表述不精确,答案多而凌乱,条理性差,要点不清等诸多毛病显现出来；策略：注意良好习惯的培育；老师在平常教学时应示范 到位, 规范要求, 标准化作
8、业本, 错题本要发挥相应的作用,每次考试要和高考一样严格要求,加强同学规范答题训练；高二期末考试质量分析高二上学期期末考试已经终止,此次考试的语文试卷,由贵阳市教研室命题；本次试精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载卷的题型充分考虑到同学特点,重视基础把握,任何语文试卷的题型都不行能背离它们；大体上来看, 本次试卷共6个大题,涉及到必修五的字.词.句.篇.章,题目的答案都比较敏捷,主要考察同学的懂得.分析.概括总结才能；这次参与考试的高二班共57 人,其中最高分76 分,最低分 50 分,平均分63 分,及格率 %；1.诗歌赏析题为徐府的春游湖,为让同学紧扣诗眼,谈谈自己对诗歌的懂得；
9、诗歌的哲理性较强；同学只要抓住诗歌当中的几个字词就可以抓住诗歌的主旨；2.古文阅读,小说阅读,这两个大题分别考察的为同学对文章语句的懂得和对文言实词与虚词的积存；现代文阅读为随小说阅读,它的材料来源于对生活的探讨与讨论；文章具有很高的理论性.探究性和严密的规律性；他主要考察了同学对小说写作手法的把握,小说人物.情节和主题之间的关,并把自己对文段的懂得和对主题的把握用恰当的语言概括出来,只要符合文意即可；从这一点上来看,这个题目比较敏捷,要求同学明白大致文意,用自己的话把文意括出来,或者直接就可以从文章当中摘录出来,基本上没有统一的答案；3.名句默写从归去来兮辞滕王阁序陈情表三篇文章中选取；名著
10、考察涉及到三国演义和唐吉可德两部；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.第五大题两个小题,17小题涉及到新闻评论的标题拟写； 18 小题将语文学问和社会热点.时尚潮流结合起来, 有利于同学关注社会.关注生活；5. 作文选取的为一段材料,内容贴近同学生活,关系对待人和事物的角度.社会现象体验；使同学的情感有一个抒发的基点；整体上来说,此次检测试卷的结构为合理的,难度为适中的,它可以很好的检测出同学学问的积存和才能；然而当认真讨论了同学所答的试卷和分析同学得失分的缘由之后, 我们就会发觉在我们日常的教学过程中,实际存在着太多的漏洞和不足；第一：忽视了对相关学问点的强调；即使为有,也只为在文章当中一笔带过；其次：由于他们的概括才能不强,所以他们总为可怕自己所概括的为错误的,在答卷时迟迟不敢下笔,这导致他们在考试中改错的机率较高；第三：布置作业没有针对性和挑选性,只为让同学做一些配套型练习题；第四：老师在教学中只为一味的紧扣课本,没有给同学留更多的时间让其来阅读和自学；作为老师面对同学的现状,我们不能埋怨,埋怨也没有用；我们既要看到那些不断进步的同学学习语文的积极性和精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载热忱,也要准时对那些临时落后的同学多加勉励与帮忙,使他们能够重新鼓起学习语文的干劲；精品学习资料
