2022年2022年高二上期考模拟题

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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载融水中学 2021-2021学年高二上学期期考模拟卷语文试题本试卷分第I 卷和第 II 卷两部分;满分150 分;考试用时150 分钟;第一卷 阅读题 、共 70 分一.现代文阅读9 分、每道题 3 分阅读下面的文字、完成第 13 题 ;高中文理分科为否应当取消有权威人士日前表示,文理分科降低民族整体素养,导致国人科学精神和人文情怀的分别,应立刻组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证;高中阶段文理分科为否真的到了必需取消的地步?在高中训练阶段环绕课程设计.教学实施.高考制度以及高校录用等方面,我国已形成了比较稳定的系列化举措;其中,高中阶段实

2、施文理分科训练,更为在数十年的进展历程中获得了广泛的社会关注;对此,始终有观点认为,实施文理分科训练某种程度上会导致同学在科学精神和人文情怀养成上显现不均衡的现象,影响高中同学完整的人格建构;类似看法,有肯定的道理和现实意义;但从训练社会学的角度来看,高中阶段的同学进展已显现出个性差异;这一时期的同学,受家长.老师.社会传媒等多方面潜在因素的影响,已开头形成并具 有了肯定的职业意识,这种意识会影响其对将来社会角色作出尝试性挑选;而对将来社会角色的考虑,又很大程度上会表达在学科学习上;加上现行的高考和高校录用制度指引,对文理学科各有所偏好和 侧重也就显得很正常了;而从人的智能进展角度来看,每个个

3、体没有完全相同的心理倾向,也没有完全相同的智能结构;这也意味着,每一个高中同学的多元智能为有差异和偏向的;敬重同学的个体性差异,让每一个同学都能在已有智能基础上自由进展,为素养训练的基点和内在目标;忽视个性进展,让全部同学接受同样模式的训练,绝不为训练公正的表达;在这一点上,全社会也已达成了基本共识,国家也多次发文强调基础训练的均衡进展,同时明确要求敬重同学的个性及差异化进展;就现实的训练情形来看,我国高中阶段训练仍有特别大的区域性差异;特殊为在一些农村高中, 课程.教学.老师等资源明显不足,客观上带来了同学在文理学科学习上的挑选偏向;假如完全取消 文理分科,在现有训练资源尚不均衡.不完善的情

4、形下,我国高中训练体系的内在差距将进一步扩大,势必影响到基础训练的均衡进展;改革开放30 年来,分科性的专业人才仍为社会的主要需求,同时也为最能见成效的培育对象;此外,文理分科训练在肯定程度上仍有助于减轻同学过重的课业负担,有利于高中同学集中精力为高校的专业学习打下扎实基础;“一刀切”式地取消文理分科,尽管同学接触到的学科学问会更广,但也可能导致“浅而不深” ,影响同学的连续学习与进展;概而言之,并不能说取消分科,就能完全转变高中同学对文理学科的不同倾向;假如硬要改动,势必连课程改革.教学改革以及高考和高校录用制度改革也要一起进行;总之,取消高中阶段的文理分科,应当慎行;只有当绝大部分学校的课

5、程.师资等训练资源丰富起来时,我国高中训练阶段实施真正意义上的学分制训练才具有坚实的进展基础;只有当包括高考和高校录用制度改革在内的训练整体改革逐步完成时,全面取消文理分科方可说水到渠成; 1以下对文章表述的分析和概括,符合原文意思的哪一项() A作者认为,实施文理分科会导致同学养成不均衡的科学精神和人文情怀,影响高中同学完整的人格建构;B要表达训练的公正,必需让全部同学在已有智能基础上自由进展,让同学接受不同模式的训练;C由于我国高中训练存在很大的区域性差异,训练资源不均衡.不完善,一旦取消文理分科,就会影响到基础训练的均衡进展;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载

6、D为确保高中训练的有序进展,取消高中阶段的文理分科,应当慎行;一旦取消分科,就会转变高中同学对文理学科的不同倾向;2以下对“取消高中阶段的文理分科”的积极意义的熟悉,不正确的哪一项()A可以防止同学个性的片面进展,帮忙他们建构完整的人格; B有利于复合型人才的培育和造就,让学有生接受到更广的学科学问;C让绝大部分学校的课程师资等训练资源丰富起来,促进课程.教学改革和高考.高校录用制度改革;D对提高中华民族的整体素养有利,让国人科学精神和人文情怀相结合;3文章说“取消高中阶段的文理分科,应当慎行”,不能作为理由的哪一项()A我国绝大部分学校的课程师资等训练资源仍没有丰富起来;高中训练阶段实施真正

7、意义上的学分制训练仍不具备坚实的进展基础;B高中阶段的同学进展已显现出个性差异,受家长老师社会传媒等多方面潜在因素的影响,同学已开头形成并具有了肯定的职业意识;C减轻同学课业负担,有利于高校的专业学习,促进同学的连续学习与进展; D我国的高中训练在课程设计教学实施高考制度以及高校录用等方面,已形成了比较稳固的系列化举措;二.古代诗文阅读一文言文阅读 19 分阅读下面的文字、完成第 46 题;苏就字文师,扶风武功人也;少以学行闻,举孝廉茂才,辟公府,皆不就;起家为酒泉太守,转安定.武都,所在有威名;太祖征张鲁,过其郡,见就悦之,使为军导;鲁破,就绥定下辩诸氏,通河西道,徙 为金城太守;为时丧乱之

8、后,吏民流散饥穷,户口损耗,就抚循之甚谨;外招怀羌胡,得其牛羊,以养贫 老;与民分粮而食,旬日之间,流民皆归,得数千家;乃明为禁令,有干犯者辄戮,其从教者必赏;亲自 教民耕种,其岁大丰收,由为归附者日多;征拜侍中,与董昭同僚;昭常枕就膝卧,推下之,曰:“苏就之膝,非佞人之枕也;”初,就及临淄侯植闻魏氏代汉,皆发服悲哭,文帝闻植如此,而不闻就也;帝在洛阳,尝淡定言曰:“吾应天而禅,而闻有哭者,何也?”就谓为见问,须髯悉张,欲正论以对;侍中傅巽掐就日:“不谓卿也;”于为乃止;文帝问就日:“前破酒泉.张掖,西域通使,敦煌献径寸大珠,可复求市益得不?”就对曰:“如陛下化洽中国,德流沙漠,即不求自至;求

9、而得之,不足贵也;”帝默然;后就从行猎,槎桎 注 拔,失鹿,帝大怒,踞胡床拔刀,悉收督吏,将斩之;就稽首曰:“臣闻古之圣王不以禽兽害人,今陛下方隆唐尧之化,而以猎戏多杀群吏,愚臣以为不行;敢以死请!”帝曰:“卿,直臣也;”遂皆赦之;然以此见惮;黄初四年,左迁东平相;未至,道病薨,谥曰刚侯;(选自三国志) 注 槎桎( ch zh):拦截野兽的围栏;4.对以下句子中加点词的说明,不正确的哪一项()A少以学行闻学问品德B辟公府,皆不就逃避C求而得之,不足贵也获得D德流沙漠指西域5.魏文帝称苏就:“直臣也;”以下句子中能表现苏就“直”的一组为()精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢

10、迎下载乃明为禁令,有干犯者辄戮苏就之膝,非佞人之枕也;须髯悉张,欲正论以对求而得之,不足贵也;悉收督吏,将斩之然以此见惮ABCD6.以下对原文的表达和分析不正确的哪一项()A苏就年轻时曾谢绝了朝廷的征召,后来由平民出任酒泉太守,几经调任,所在之处都传颂他的威名;B苏就很有治理才能,他体恤百姓,安抚异族,赏罚分明;他仍亲自教诲百姓耕种,使他们丰衣足食,颇有政绩;C苏就反对魏氏废汉独立,面对魏文帝的指责,他特别紧急,想用正值的理由辩解,后被别人阻止;D苏就为人正直,无论对朝臣仍为对帝王,他都表现出鲜明的爱憎;因而,他的谥号为刚侯;18.把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语;(10 分

11、)( 1)有干犯者辄戮,其从教者必赏;(5 分)译文: ( 2)吾应天而禅,而闻有哭者,何也?(5 分)译文: 二 古代诗歌阅读 8 分阅读下面这首诗歌,完成89 题;登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫;惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙;岭树重遮千里目,江流曲似九回肠;共来百越文身地,犹自音书滞一乡! 注这首诗作于唐宪宗元和十年815 柳宗元初任柳州刺史时;柳宗元与漳州刺史韩泰.汀州刺史韩晔. 封州刺史陈谏. 连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬;飐Zh .n :吹动; 文身:身上刺的花纹;古时南方少数民族的一种习俗;8. 从全诗来看,作者的茫茫愁思因何而起?请

12、结合详细诗句加以分析;(4 分)9. 本诗颔联.颈联主要运用了什么艺术手法?请结合诗句进行赏析;(4 分)三名篇名句默写10 分10 .补写出以下名篇名句中的空缺部分; ,六宫粉黛无颜色; (白居易长恨歌 )精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载, 梨花一枝春带雨; (白居易长恨歌 ),洞庭波兮木叶下; (屈原湘夫人 ),铁马秋风大散关; (陆游书愤 ),两朝开济老臣心; (杜甫蜀相 )心非木石岂无感? ;(鲍照拟行路难 )开琼筵以坐花,;(李白春夜宴从弟桃花园序)宫女如花满春殿,;(李白越中览古 )莫春者,春服制成,冠者五六人,童子六七人、 、 ,咏而归; 论语三.文

13、学类文本阅读24 分11 .阅读下面的文字、完成 14 题;病房里发生的事邹厚龙吴书记的脚崴了;有个叫花桥场的村子突发洪灾,昊书记在深夜12 点接到电话, 便驱车赶到村里;这时, 夜色如墨,疾雨如注,他亲临现场指挥抢险,转移灾民,又急又忙,不慎摔进了一个泥坑,待他从地上爬起来,才发觉左脚一阵剧痛,他咬着牙,瘸着脚,连续坚持,直到曙光初露,险情排除了,受灾群众安排妥当,他才坐在一块石头上,把鞋子脱下来,发觉脚脖子肿得像纺锤;“天呀,赶快上医院! ”秘书小杨惊叫道;“没什么,回去弄点药膏抹抹就行了;”吴书记淡然地说;小杨心里却特别紧急,得对领导的身体负责呀;他快速将吴书记扶上车子,同时给县医院打电

14、话联系;一阵拍片检查后,吴书记被送进了一个干净的病房;虽然他表示不想住院,但主治医生庄重地说:“在这儿,你为我的病号得听我的!虽然你的伤没有大问题,但必需在此卧床观看几天才行!”吴书记只得住院;同病室里仍住着一个脑瘤患者,病魔在凶狠地磨练着这个可怜的乡下老头,他痛菩地抱着脑袋在床上打滚,凄惨的呻吟声像针尖一样刺耳锥心;吴书记凑近轻轻地问:“老人家,药不管用么,怎么治着仍这样呢?,老头摇摇头:“唉,医生说非得动手术,可一趟手术下来费用起码要上万块;”老头哀叹道, “可我没有钱,一块钱也交不起了,家里已为我把过年的猪都卖啦,仍欠了一屁股债;”“哦?那该如何为好呢.吴书记显露出着急的神色;“现在,医生似乎都不爱给我用药了,”老头难过地说, “我只有躺在床上等死啦! 吴书记双眉紧锁,脸上布满担忧的神色,立刻把兜里全部的钞票都掏出来递给他,老头感动得眼泪汪汪;不大工夫,吴书记受伤住院的消息不胫而走;真为个好时机呀,想谢恩的,想献媚的,想巴结的,都预备来病房探望一番,借此表示表示;于为,他的病室里开头喧闹了;最先来探望他的为毛局长;他提来一袋新奇水果,同时把几张大票子硬往吴书记的手里塞,但吴书记坚决拒收,搞得毛局长无所适从,特别尴尬;吴书记便

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