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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载训练争论方法导论（裴娣娜著）树图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载训练争论的含义训练争论 为以发觉或进展科学学问体系为导向,通过对训练现象的说明.猜测和掌握,以促进一般化原理.原就的进展的过程；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载训练争论方法的含义训练争论方法 为依据某种途径,有组织.有方案.有系统地进行训练争论和构建训练理论的方式；它为以训练现象为对象,以科学方法为手段,遵循肯定的争论程序,以获得训练科学规律性学问为目标的一整套系统争论过程精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载争论目
2、的在于探究训练规律,以解决重要的训练理论与实践问题为导向；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一章第一教节育研训练科学究方争论法方法的界的概说述训练科学争论方法的 特点训练科学研 究区分于自 然科学.思维科学争论的 特殊性有科学假设和对争论问题的陈述,争论的问题有明确的目标和可供检查的指标；有科学的争论设计,精确系统的观看记录和分析,并搜集牢靠的资料数据；强调方法的科学性：它为运用肯定的科学方法,遵循肯定的科学 争论程序,有目的.有方案的熟悉活动；因此,方法本身为可辨认 的,运用过程和争论结果为可检验的,争论结果要回到实践中检验；制造性：对原有的理论体系.思维方式及争论方法有所突破
3、,这为争论最重要的特点；带有很强的综合性和整体性；争论的周期较长；针对性.实践性强；训练科研工作者与实践工作者积极参与,有广泛的群众基础；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 训练科学争论的基本原理,基本过程,结构模式,争论程序.方法.手段以及应遵循的规律和方法论规章精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载训练科学争论方法和方法论涉及到的主要课题2. 现代训练科学争论方法体系的建立,各类方法的含义. 理论基础.操作步骤.适用范畴以及使用时应考虑的条件；3.训练理论的形式化.证明和评判的一般熟悉论原理4. 现代训练科学争论方法的进展,新方法的内容.特点以及在训练争论中的应用精
4、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1直觉观看水平（资料收集水平） （回答的问题：发生了什么）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四种争论水平2探究缘由水平（内在效度） （回答的问题：为什么会发生这种现象）3迁移推广水平（外在效度） （回答的问题：在不同的环境条件下将发生同样现象吗）4理论争论水平（争论中有哪些潜在的基础理论原就）（回答的问题：发生了什么）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载其次节 训练争论方法的分类训练争论方法的基本类型1. 按适用范畴和概括程度 分适用于
5、某一科学争论领域的特别方法：详细点科学方法论适用于各门科学的一般争论方法：归纳法.演绎法.系统科学方法等适用于一切科学争论领域的哲学方法论：唯物论和辩证法2. 按争论目的功能和作用 分基础争论：主要目的在于进展和完善理论；（回答的为“为什么”的问题）应用争论 :用于应用和检验理论,评判它在训练解决实际中的作用；（回答的为“为什么”的问题）进展争论：主要目的在于进展用于学校的有效策略； （回答的为“如何改进”）评判争论：通过收集和分析资料收据,对肯定训练目标和训练活动的相关价值做出判定的过程； （回答的为“怎么样”的问题）猜测争论： 主要目的在于分析事物将来进展的前景和趋势；（回答的为“将会怎样
6、”的问题）3. 按争论方法 分历史争论： 目的在于通过对遗忘时间段缘由.结果或趋向的争论,有助于说明目前时间和猜测将来大事描述争论：通过问卷.调查等手段搜集资料以验证假设或回答有关现实争论的问题相关比较争论：相关争论目的在于建立相关或用于与猜测,比较争论按肯定标准对彼此有联系的事物加以对比分析,从而得出符合客观实际的结论试验争论：目的在于主动掌握争论对象,排出无关因素的干扰,从而探究事物的因果联系理论争论：对复杂的训练问题的性质和相互关系,从理论上加以分析和概括,从而发觉它的内在规律精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1,训练争论为促进
7、训练改革和进展的动力；第三通过训练科学争论,转变训练观念【科技意识,人才观,全面发节训练争论在展观】训练训练科学发探究训练体制.训练内容.训练方法改革的途径,并为训练行政争论展中的 重要部门制定训练政策和提高训练质量与教作用育科2,训练争论为进展和完善训练科学理论的基础；【核心： 训练规律】学的进展3,训练争论能够增强争论者的才能,为培育将来训练改革家的中重要战略措施；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载书 P44我国训练争论模式的 基本特点重体会描述,缺乏理论概括总结重先王之道,遵循历史传统训练与科学技术进展的争论脱节,与自然哲学争论脱节思维方式整齐划一.整齐直观；精品学习资料精选
8、学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载书 p54训练争论应遵循的 方法论原就一.马克思主义哲学为现代训练科学争论的方法论基础二.自然科学.社会科学.思维科学方法论的合理移植和借鉴三.数学方法的合理应用,定性与定量争论相结合四.从国情动身.批判.继承与创新精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载直觉观看期 （古希腊 -16C）朴实唯物论 ,代表人物亚里士多德；朴实性和自发性；1、考察 训练问题 的立足点,即争论的起点,为从当时社会进展的要求和统治阶级的根本利益动身,在训练内容和训练方法上就以伦理道德训练为
9、主2、采纳观看法以及归纳.演绎和类比的思维方式对训练现象进行争论并形成理论3、辩证法的初步运用以及朴实的系统观4、各种学派基于不同的哲学观.自然观.社会观和训练观,形成不同的思想观点；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一节训练争论的训练历史阶段 和争论基本特点方法的历史阶段及基本特点分析为主的方法论时期（17C-20C 初）体会论的代表培根,唯理论的代表笛卡尔；详细表现1、从体会的描述上升到理论的概括,把训练作为一个进展过程来争论,不仅描述现象的特点,而且着重揭露现象间的联系和进展历程 2、训练争论方法论在很大程度上为同熟悉论糅合在一起的,形成了以分析为主的形而上学思维方式,并表
10、现为两种不同的争论方式和争论风格,即归纳法和演绎法3、心理学开头成为训练学争论的理论基础,使训练争论方法论在科学化进程上前进了一步4、反对权威专断,主见训练要适应自然,并从自然科学中移植“试验方法”形成独立学科时期 （20C 初-20C50s）代表人物杜威.梅伊曼和拉伊；1、从其他学科移植了多样的争论方法 ,如来源于社会科学争论的调查法.文献法.历史争论法等,自然科学争论的归纳法.试验法. 比较法.统计法以及心理学所使用的一些如心理测量方法等；仍没 有形成特殊的训练学方法论体系2.形成了训练争论方法的两个基本派别：进步派与传统派.有用的与理论的.实证的与思辨的；3、使用留意倾向明显：体会-理论
11、-检验-扩充材料 -新理论（轻理性）4、学科争论方法取得显著进展,如比较训练学：从事实描述到说明其特点5,受到两方面因素的直接影响：马克思主义辩证唯物论心理学及心理学争论方法的进展现代训练争论方法的变革时期（50s 后）受 西方科学哲学进展 的影响,把对方法论的争论同科学进展的历史联系起来；1、科学争论渗透到自然和社会的广泛领域2、不同学科的相互渗透,产生了系统理论等具有方法论意义的新学科,促使科学争论的整体性和综合性增强,促进了综合的思维方式的进展3、现代科学发觉了一系列原有科学理论体系不能说明和说明的新事实,产生了现代科学范畴体系的方法论很多根本性的变化,同时促使规律方法向前进展4,科学争
12、论的复杂性.综合性日益增强,科学争论手段日益复杂,科学争论成为集体的综合的事业精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.哲学熟悉论 与训练争论训练科学争论方法论总为与哲学熟悉论相互渗透.合为一体,争论训练必需把训练问题放在哲学思想背景下加以考虑,才能做出比较合理地考虑不同的哲学熟悉论基础,打算不同的方法论特点；一为科学主义的实证主义观点二为人文主义的反实证主义观点2.训练技术进展 与训练争论肯定科学技术进展水平上所建立的自然科学和社会科学争论方法对训练争论的直接渗透,并为训练争论手段的供应了条件科学技术进展不仅仅为新理论代替旧理论,它所引
13、起的思维方式的变革对训练科学争论方法论也产生了影响精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载影响训练争论及其方法进展的 基本因素3.训练理论和实践的进展 与训练争论训练理论和实践的历史进展正为训练科学争论方法进展的基础和根本动力训练的特点规定和制约着训练争论方法的性质和特点训练的进展与训练争论方法间的相互关系1）训练家们在他们的训练理论中包蕴着相应的方法论2）不同训练的观点, 在促进训练科学进展的同时, 将形成各种不同的训练科学争论方法论 3）训练科学争论方法与训练的历史进展趋势表现为累进性演化和革命性演化的统一4.相关学科的进展 与训练争论心理学作为训练科学基础之一,为训练理论供应科学论证的依据生理学与脑科学与训练争论的关系甚为亲密语言学,社会学等学科为训练争论供应可了新的争论课题5.社会文化传统 与训练争论区域不同,文化争论传统不同,训练争论方法也出现出不同的特点中国训练争论中的大统一观念重利轻义,缺乏理性思维方式西方训练思维上留意现实,表现在功利主义训练,人文主义训练的进展精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.提高理论的构造性.清楚性.预见性特点：训练争论中直观
