2022年2022年教育学第一章试题及答案

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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载一.单项挑选题（以下各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错.不答或多答均不得分）1. 我国学校产生于公元前1000 多年的（）；A. 商代C.夏朝B. 周代D.春秋2. 以注意身心的和谐进展,训练内容比较丰富,训练方法比较敏捷为特点的为古代（）；A. 希腊B. 埃及C.斯巴达D.雅典3. 我国封建社会后期训练的主要内容为（）；A. 六艺B. 八股文C. 自然科学D.四书.五经4. 提出“泛智训练”思想的训练家为（）；A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 洛克D. 杜威5. 在训练史上主见“不愤不启,不悱不发”的训练家为（）A. 孔子B. 孟子C.墨翟D.

2、荀子6. 我国最早使用“训练”一词的为（）；A. 孔子B. 孟子 C.许慎D.朱熹7. 训练的生物起源说的代表人物为（）；A. 达尔文B. 布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄8. 古希腊“百科全书式”的哲学家为指（）；A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 卢梭9. 被称之为“现代训练学之父”的训练家为（）nA. 赫尔巴特B. 康德C.培根D. 夸美纽斯10. 世界上最早系统地论述教学理论的专著为（）；A. 中国古代的学记B. 古代印度的吠陀C.柏拉图的D. 亚里士多德的政治学抱负国11. 世界上最早颁布义务训练法的国家为（）；A. 英国B. 美国C.德国D.法国12. 制度化训练建立的典型

3、表现特点为（）；A. 学校的产生B. 学制的建立C.训练实体的显现D. 定型的训练组织形式显现13. 训练学作为一门独立的学科萌芽于以下哪部训练论著？（）；A. 学记B. 一般训练学C.大教学论 D. 训练论14. 以“训练的多元化”为训练特点的为（）；A. 古代B. 文艺复兴后的欧洲C. 近代D. 现代15. 终身训练思想形成于20 世纪 50 岁月末 60 岁月初的欧洲,由（）第一提出；A. 保罗 .郎格朗B. 杜威C.洛克D.卢梭16. 美国有用主义训练家杜威关于同学在教学中的位置的主见,称为（）；A. 白板说B. 做中学C. 儿童中心主义D. 实质训练派17. 训练学作为一门课程在高校

4、里讲授,最早始于（）；A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 洛克18.1939 年,明确提出以马克思主义为指导,主编训练学的训练家为（）；A. 凯洛夫B. 赞可夫C. 布鲁纳D.维果斯基19. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件为（）；A. 老师资格条例C.（老师资格条例）实施方法B. 老师资格认定的过渡方法D.中华人民共和国老师法20. 提出“让一切男女儿童都受训练”的普及训练思想家为（）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载A. 杜威B. 赞可夫C. 夸美纽斯D.布鲁纳21. 国际懂得训练实质为在训练中贯穿（）；A. 主体训练观B. 精英主义价值观C. 学

5、问主义价值观D.多元主义价值观22. 中国最早的训练学教科书为从哪个国家翻译过来的（）；A. 美国B. 英国C. 德国D. 日本23. 为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了（）；A. 聘任制度B. 科举制C. 录用制D. 任免制24. 普及义务训练始于（）；A. 原始社会B. 奴隶社会 C.资本主义社会D. 社会主义社会25. 我国现代学制产生于（）；A. 汉朝B. 元朝C.明朝D.清末二.多项挑选题（以下各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案,不答.少答或多答均不得分）1. 训练民主化的基本内涵包括（）；A. 取消等级制度,实现训练机会均等B. 反对在训练内容中宣扬法西斯主义.军国

6、主义思想C.提倡训练结果的均等D.反对压抑儿童的个性,要求敬重同学E. 训练自由化2. 孔子的训练主见包括（）；A. 兼爱B. “学而不思就罔,思而不学就殆”C.有教无类D.教学相长E. 不愤不启,不悱不发3. 近代社会引起了训练的庞大变化,其表现包括（）；A. 公立训练系统的建立B. 训练的世俗化C.初等义务训练的实施D.训练的终身化E. 训练的象征性功能占主导位置4. 学校训练制度在形式上的进展经受的过程有（）；A. 前制度化训练B. 义务训练C.普及训练D.制度化训练E. 非制度化训练5. 苏格拉底的教学法包括（）；A. 定义B. 思索C.苏格拉底讽刺D.助产术E. 启示6. 非制度化训

7、练思潮的代表有（）；A. 库姆斯精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载B. 伊里奇C.杜威D.保罗 .郎格朗7. 人的训练活动和动物“训练活动”的本质区分为（）；A. 仿照性B. 意识性C.规律性D.社会性E. 复杂性8. 原始社会训练的特点为（）；A. 无阶级性B. 为生产劳动服务C.在社会生活中进行D.训练手段极端简洁E. 在特定场所进行9. 训练现代化的主要内容有（）；A. 训练观念现代化B. 训练内容现代化C.训练治理现代化D.训练条件设备现代化E. 老师素养现代化10. “旧三中心论”一般指赫尔巴特所强调的（）；A. 老师B. 教材C.课堂D.同学三.填空题（在以下各题的空格

8、中填入正确的内容）1. 训练的根本特点,训练的质的规定性为指训练为一种： 的社会活动；2. 制度化训练或正规训练形成的主要标志为近代 系统的形成；3. 中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及 ；4. 瑞士训练家 认为训练目的在于依据自然的法就全面的.和谐地进展儿童的一切天赋力气；5. 非制度化训练相对于制度化训练而言,转变的不仅为训练形式,更重要的为 ；6. 主见让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而进展的训练家为法国 ；7. 训练漫话为英国近代训练家 的训练代表作；8. 在我国首次规定中学校实行六三三制的学制为在 年；9. 古代印度宗教权威至高无上,训练掌握在 和佛教手中；10. 现代训练的

9、代言人为 ；四.名词说明1. 制度化训练2. 训练学 3. （狭义）训练4. 训练民主化5. “白板说”五.简答题1. 学习训练学有什么样的价值？2. 简述学记中的教学思想；3. 训练学创立的标志为什么？4. 怎样实现训练的民主化？5. 古代学校训练详细表达为哪些特点？六.论述题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 简述现代训练制度的进展趋势；2.20 世纪后训练的改革和进展出现出哪些新的特点？3. 有些老师说,他们没有学过训练学,但一样办了几十年训练,仍有些老师说,孔子没有学过训练学但并不阻碍他成为万世师表；你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析；参考答案一.单项挑选题1.

10、A 解析 在我国,学校最早显现在商代；2.D 解析 古代希腊的两个国家斯巴达和雅典形成了两种不同的训练类型,题干指的为雅典的训练；3.B 解析 由训练进展史可知,我国封建社会后期训练的主要内容为八股文；4.A 解析 夸美纽斯提出“泛智训练”；5.A 解析 孔子为启示式教学原就的提出者,题干中的话反映的正为这一训练思想；6.B 解析 “训练”一词,据考证,在中国最早见于孟子.尽心上；7.C 解析 由训练理论可知,勒图尔诺（利托尔诺）为训练的生物起源说的代表人物；8.B 解析 古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德；9.A 解析 由训练学常识可知赫尔巴特被称为“现代训练学之文”；10.A 解析 中国古

11、代的学记为世界上最早系统地论述教学理论的专著；11.C 解析 德国为世界上最早颁布义务训练法的国家；12.B 解析 依据学校训练制度常识可知制度化训练建立的典型表现特点为学制的建立；13.C 解析 训练学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论；14.D 解析 训练多元化为20 世纪以后显现的训练思想和训练制度；15.A 解析 法国闻名成人训练家保罗.郎格朗第一提出；16.C 解析 杜威主见儿童为教学过程的中心；17.C 解析 训练学作为一门课程在高校里讲授,最早始于康德,他于17 7 6 年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授训练学；18. A 解析 苏联训练理论家凯洛夫将马克思主义与训练

12、学结合起来,主编了训练学；19.D 解析 我国于 1993 年颁布的 中华人民共和国老师法首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”；20.D 解析 由训练学理论常识可知,“让一切男女儿童都受训练”为普及训练思想家布鲁纳提出的；21.D 解析 国际懂得训练实质为在训练中贯穿多元主义价值观；22.D 解析 中国最早的训练学教科书为从日本翻译过来；23.B 解析 隋唐建立科举制；24.C 解析 普及义务训练始于资本主义社会；25.D 解析 我国现代学制为从西方引进的；中国近代训练史上第一个现代学制系统产生于1902 年的钦定学堂章程；二.多项挑选题1. ACE 解析 训练民主化表达两方面,一方

13、面指让全部人都受到公平的训练,甚至训练结果的均等,另一方面追求训练自由化；2. BCE 解析 见大纲对中国古代训练学的介绍,“兼爱”为墨家思想,“教学相长”为学记提出的；3. ABC 解析 训练终身化为现代才显现的,训练的象征性功能为古代训练的特点；4. ADE 解析 训练制度的进展经受了从前制度化训练到制度化训练,再到非制度化训练的过程；5. ACD解析 苏格拉底提倡争论的教学法,教学过程分为三步：苏格拉底讽刺.定义.助产术；6. AB 解析 库姆斯等人的陈述非正规训练的概念.伊里奇所主见非学校化观念都为非制度化训练思潮的代表；7. BD 解析 训练为人类特有的社会现象；因此它具有意识性和社

14、会性；8. ABCD解析 由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载9. ABCDE解析 训练现代化包括 （工艺. 设备. 手段.治理等） 在训练上的运用, 并由此引起训练思想.训练观念的现代化；10. ABC 解析 传统训练强调老师中心.教材中心.课堂中心,一般被称为“旧三中心论”；三.填空题1. 培育人 2. 学校训练 3. 癸卯学制 4. 裴斯泰洛齐5. 训练理念 6. 卢梭 7. 洛克 8.1922 9. 婆罗门教 10.杜威四.名词说明1. 制度化训练：主要所指的为正规训练,也就为指具有层次结构的,按年龄分级的训练制度,它从初等学校延长到高校,并且除了一般的学术性学习以外,仍包括适合于全日制职业技术训练的许很多多专业课程和机构；2. 训练学：训练学为一门以训练现象.训练问题为讨论对象,探究训练规律的科学；3. 狭义训练：狭义的训练就为学校训练；