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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载科教版思想品德八年级上册我爱我家说课稿范文此篇我爱我家说课稿获襄州市思想品德教学竞赛优秀说课稿；敬重的各位评委.老师,大家好：我为来自张家口市第七中学的牛永军,我说课的题目为人教版八年级上册第一课我爱我 家；虽然本课内容不多,职位地方却很紧急,对同学以后生活圈的扩展来说,为一块奠定石；家庭生活为同学生活的紧急构成部门,凭据对同学的课前问卷观看创造,很多同学受到怙恃的庇护却不知道暖和,而学会感觉爱.贡献爱,为统统美德的生长点,也为修养同学品 德的底子； 以为应在思品课中增强对同学的训练,使他们领悟到怙恃的爱心与支付,进而孝顺怙恃和尊长；据此依据课
2、程尺度中“明白生命为怙恃付与的,感悟怙恃为扶养自己支付的辛苦,要孝顺怙恃”的要求,并联合同学近况我建立了以下的讲授目的及重难点；情感.态度.价值观目标：喜爱家庭,喜爱父母的情感并主动承担家庭责任,培育权益与义务的意识；才能目标：通过活动锤炼同学与家长沟通的才能,培育同学运用学问和分析判定的才能；学问目标：对于“家”有一个全面的熟悉；知道抚养和训练子女为父母的道德和法律义务；（展现课件）教学重点：体会父母爱心,感受家庭温馨教学难点：主动承担家庭责任,与父母一起营造幸福的家教法：活动探究情感体验设置情形学法：合作学习法自主学习法探究学习法我认为思想政治课应从“生活中来,到生活中”去,留意同学情感的
3、体验与沟通；为此本节课的设计通过以下四个环节来达成；第一环节：爱的疑问导入篇同学家庭现状分析（展现课件）问卷调查（调查对象：初二14 班,共 65 人,）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载在教学中,积极引导同学自主学习,通过调查,争论.访谈的活动,在合作和共享中丰富扩展自己的体会, 提升自我成长的需要；因此,在导入环节,我把学习的主动权完全交给了学 生；请他们以小组为单位来摸索.分析.归纳调查表中所反映出来的问题；结果使大家感到不行思议：相当一部分同学的家庭中,亲子关系极不融洽；在一半以上同学的情感世界中,父母没有排在第一位；8 名留守儿童中有6 人对父母很冷漠；竟
4、无一人崇拜自己的父母；在 讲究孝道的中国,这不能不引起我们的深思,针对这些问题我们进入下一环节,寻求解决方法；其次环节：爱的倾注- 感悟篇新课标建议老师要创设情境,引导同学不断地发觉问题.提出问题.分析解决问题,有利于让同学懂得学问产生和进展的过程；培育同学收集处理信息.猎取新学问. 语言表达等一系列的才能, 有利于增强同学的情感体验,实现自我训练和自我提高；依据问卷调查显示出的问题, 我把这个环节定为本课的重难点；空洞的说教不如现实的故事,我设置了两个情形来请同学参加；情形一陶女士的壮举（展现课件）通过两次悬念的设置,使同学体会到了母爱的宏大与无私；为了使孩子们更深化的懂得父母对自己的呵护,
5、我们再从身边的爱谈起；情形二我与父亲的故事（展现课件）请本班的赵玉峰同学向同学们叙述他与父亲的故事；开学初他不慎把脚扭伤,为了不耽搁学业,父亲每天骑车接送他；其实他很不愿意这样,缘由有二：一为父亲给别人打工很辛苦,二为父亲那破旧的自行车简单让同学看出他的家境窘迫；一次下雨, 校门口停满了接同学的车,他特殊期望父亲不要来接,宁愿自己走回家去；父亲依旧显现了,好像看出了点什么,给了他 7 元钱让他打车； 从出租车的后窗看到了父亲费劲骑车的身影,他倍感惭愧, 但徘徊一再,终未下车；此事已困扰他许久了,今日给大家讲出来,顿觉轻松；大家被这位父亲的行为深深的打动了,这时我又播放了几张放学后父母接孩子回家
6、的照片,来勾起同学们对往事的美好回忆； 由于这样的场景他们都经受过,同学们纷纷发言,叙述当年父母接送自己的点点滴滴,感情真挚,语言淳朴；父母的爱就像百合的幽香凝成的感动,渐渐地汇拢,需要孩子们从微小处入手,专心品尝,才不再飘散；明白了这位同学家中的故事,我把同学分成三个大组,分别摸索探讨. 广泛沟通以下的一个问题：（展现课件）父母最让你感动的地方为什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载对父母你最愧疚的地方为什么？你认为什么样的爱才为真正的父爱.母爱？这样做的目的为调动同学已有的体会,全面感受家庭的暖和,父母的亲情； 这种心灵的感悟能让同学体会原先未曾留意的东西,也
7、为丰富同学情感,促进其良知进展的重要环节；在这个环节,我组织同学进行自主性和合作性的学习,使他们既学会独立摸索,展现自我,又学会沟通合作,共同探究； 既培育了独立猎取学问的才能,又培育了团队精神与合作学习的才能, 在与其他同学的和谐互动中,反思自我, 多角度地领悟到父爱和母爱的无私和博大；第三环节：爱的倾诉赞扬篇鲜花可以枯萎, 沧海可变桑田；但父母的爱, 却永久留在我们的心间！请同学用饱含深情的语言,说几句赞扬“家”的话,要求尽量简练,有点诗意最好（展现课件）全班沟通点评；这样便水到渠成的达成了学问目标,使孩子们对家有了全面的熟悉；深化懂得了家庭为我们成长的摇篮和第一所学校；家为我们情感的栖息
8、地.自然学校. 物质来源. 消遣的天地,身体保健和进展的大本营； 展现课件 父母为我们付出了那么多,我们该做些什么呢？进入本课第四环节；第四环节：爱的回报行动篇在感谢父母的基础上,请同学们把最想对父母说的几句话写出来,然后请几位当众宣读；这时我拿出这些同学父母的寄言读给他们听（新学期伊始开家长会之时,已请每一位家长都给 子女写了寄言, 由我储存）；我的举动完全出乎孩子们的意料；听父母寄言的神态为那样的专心,表情为那样的丰富：甜美.幸福.凝重.诧异.欣喜；只有拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母,懂得去敬重他人；心动不如行动,我请同学进一步摸索作为家庭成员该为自己的父母.为家庭做些什么呢.（展现课
9、件）分担家务活,学会整理自己的房间,洗自己及父母的衣服；爸爸妈妈回来时,迎接他们的为一块凉爽的毛巾.一碗甜津津的绿豆汤,一句温馨的问候语,给父母夹菜.为父母捶背,与父母沟通, 关注他们的喜好,明白他们的心愿,记住他们的生日等等,用自己的行动为父母排除疲惫；让孩子从“受爱”到“施爱”的转变,从知恩到报恩的转变,才能逐步形成良好的道德品质；这样设计的目的为让同学在“做”中加深体验,并示意对同学的行为指引,将情感外化为行动；同学通过活动达到知.信.行的统一, 难点得以解决； 同时使同学与父母的心灵相碰撞,相沟通；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载谁言寸草心,报得三春晖；无
10、论我们走到哪里,家永久为我们温馨的港湾,父母的爱永久牵挂着我们； 作为儿女,我们应当懂得回报父母的爱；永久用一颗爱之心来对待家庭,对待我们身边的每一个人；为此我布置了如下作业：（展现课件）当父母发生了冲突,我们做子女的应当怎么做？当得知父亲下岗的消息,我们得做些什么.为了使家庭更美满,我们仍应当做些什么.在 MV.相亲相爱的一家人 . 展现课件 创设的布满浓浓爱意和兴奋人心的情境中终止了本节课的教学；这节课我的方案始终表现以人为本的训练理念,驻足同学的生活现实, 留意同学的自主体验.自主探究. 交换互助,重要运用设置情境,运动探究和心情体验等要领,引导同学积极自动地投入学习； 使同学在生活中学习,在生活中实践, 在实践中体验, 在体验中感恩 （感悟爱） .知恩（赞扬爱）和报恩（贡献爱）；这也为我在本节课中的板书方案；末了应当指出的为“家和万事兴,家齐国安定”,家庭作为社会最根本的细胞,干系到每小我私家的幸福,干系到社会的康健有序,干系到国度的安定连合；社会的每个“细胞”都调和了,调和社会也就离我们不远了；我的说课到这儿就终止了,恳请专家.老师批判指正；精品学习资料
