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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载我们要做雷锋式的好少年教学目标：1.感受歌曲的艺术魅力,领会今日幸福生活来之不易,训练同学喜爱生活,激发他们的爱国之情；2.引导同学用进行曲的速度,意志昂扬的歌声,抒发要做雷锋式的好少年的决心；3.在演唱歌曲时,要留意唱准“弱起节奏”和“休止符”,并体会这样的节奏给歌曲带来了什么样的心情和气概！4.第一进行第一声部的教学；教学过程：一.创设情境1.组织教学（意图：感受进行曲的音乐特点,为明白歌曲的心情作好铺垫）老师为同学播放我们要做雷锋式的好少年,同学在音乐中根据歌曲的节奏拍手进教室；同时老师带领同学随着进行曲的音乐做一些铿锵有力的律动,让同学
2、充分感受进行曲这种音乐体裁的音乐特点；2.教学铺垫精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（意图：通过倾听进行曲与其他圆舞曲.摇篮曲,进一步明白进行曲的音乐特点,并能自主地懂得为什么我们要做雷锋式的好少年这首歌曲被创作成进行曲曲式；）师：欢迎大家来到音乐教室；今日的音乐课老师第一要给大家听一组音乐,大家来说说这些乐曲的不同音乐特点？（老师分别给同学播放运动员进行曲.溜冰圆舞曲.摇篮曲的音乐片段）预设：三首乐曲的音乐心情截然不同生 1：运动员进行曲铿锵有力.听起来布满朝气,兴奋人心！生 2：溜冰圆舞曲音乐华丽.美丽,让人听到就想偏偏起舞；生:3：摇篮曲音乐祥和.安静；布满了
3、母性的温顺！ 师：大家懂得得特别好,不同的音乐曲式有着不同的音乐魅力,表现出了人们不同的情感和愿望！下面请大家看一组图片；（为同学播放雷锋的图片）师：图片中的小战士为谁呀？ 生：为雷锋！师：你知道哪些雷锋的事迹？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生：（同学简洁叙述）师：毛主席在 1963 年 3 月 5 日向全国人民发出“向雷锋同志学习”的宏大号召；“毫不利己,特地利人,做一颗永不生锈的螺丝 钉”,这就为雷锋同志的高尚品行；当时,不少音乐家都创作了很 多赞扬雷锋的歌曲；我们要做雷锋式的好少年就为这个时期诞 生的；他激发了少年们向雷锋同志学的决心；大家想象一下,这样
4、一种心情的歌曲它会为一种什么样的曲式呢？为什么？生：肯定会为进行曲；由于歌曲我们要做雷锋式的好少年所要表达的心情与进行曲的心情为相符的；激扬.兴奋人心；二.歌曲教学（意图：能够完整演唱歌曲,并唱准“弱起节奏”和“休止符”,体会这样的节奏给歌曲带来了怎样的心情）1.初听熟识歌曲的旋律.感受歌曲的心情师：大家的想法特别正确,歌曲我们要做雷锋式的好少年正为一种进行曲速度,意志昂扬地表现了少年们向雷锋学习的决 心；让我们一起来观赏；（利用大屏幕来完整播放歌曲） 2.熟识歌词通过熟识歌词,进一步对同学进行思想训练师：请两名同学分别朗读两段歌词精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载
5、生：（有感情地朗读）师：雷锋的精神为中国的,也为世界的,这首歌曲的歌词把雷锋精神的内涵囊括得特别全面；为歌颂雷锋的歌曲中比较优秀的；大家肯定要珍爱今日的幸福生活,发扬雷锋精神,作个时代的好少年！3.复听熟识歌曲旋律,强调“弱起节奏”和“休止符” 师：我们大家在听歌曲的同时要留意,歌曲的旋律,第一乐段中每一个乐句中有一个特点,你可以听出来,发觉它吗？（再一次给同学完整播放歌曲,在大屏幕上出示歌曲的歌篇）生：这个特点就为“弱起节奏”,每一个乐句中都有“弱起节奏”；师：我们一起来感受一下,这样的节奏给歌曲带来了什么样特点？生：使旋律富有动力.布满朝气；师：对,这也为第一乐段进展的必定趋势,由“朝气”
6、而进展成“坚决”；4.演唱歌曲能够精确演唱歌曲师：接下来让我们带着这种激扬的心情来演奏这首歌曲；四.巩固歌曲精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.表演歌曲检验同学的学习成效.进行课堂评判师：听到大家布满朝气的声音,老师觉得加上肢体语言会更棒,大家四个人一小组来边演边唱；哪个小组来展现一下你们的风采；2.全体起立边唱边精神抖擞地绕教室踏步走,让老师看看我们新一代学雷锋少年大踏步向前行的样子；3.扩展教学明白其他歌颂雷锋的歌曲师：赞扬雷锋的歌曲仍有许多,我们再来听一首学习雷锋好榜样让我们一起边拍边唱；（师生拍手共同演唱）五.小结师：雷锋的唱歌在嘴里,但雷锋的精神我们要牢记在心里；让我们在雷锋精神的照射下,好好生活.努力学习,争做雷锋式的好少年！精品学习资料
