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1、请欣赏歌曲让爱驻我家 观察图片思考：请同学们观察图片思考： 1，说说观察图片后的感受。 2，写写描写家庭温馨的词汇。 3，讲讲你认为最能体现自己家庭温馨的一件事。 4，用一句话表达自己对家庭的感受。可爱的家纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀恋我的家。好像天上降临的声音，向我亲切召唤，我走遍海角天涯，总想念我的家。当我漫游在荒野上，凝望天边的月亮，好像看见我的母亲，把爱儿思念。她正站在茅屋门前，也望着月亮，那家门前的香花，我再也看不见。离开家乡的流浪人，一切都不会动我的心，只要让我能回到，我简陋的家园。那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前，让我重温平静的生活，比一切都香甜。我的
2、家，可爱的家，我走遍海角天涯，总想念我的家。欣赏歌曲：懂你念亲恩 长夜空虚使我怀旧事 明月朗相对念母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 怀念怎不悲莫禁 长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报 亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送欣赏完歌曲懂你念亲恩回答： 1，写出你最想对父母说的一句话。 2，说一说父母为你做的让你最感动的一件事。请同学们诵读游子吟 游子吟 （唐） 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。 寸草：小草。三春晖：春天的阳光 作者: 孟郊
3、（751814）字东野，湖州武康（今浙江德清）人。早年屡试不第，漫游南北，流寓苏州。孟郊仕途坎坷，清寒终身。其诗主要为自述一己之穷愁之词，多有不平之呜。长于五古和乐府。用字造句力避平庸，追求古拙奇险，诗风冷峭，为著名的苦吟诗人。 分组讨论： 1，古今孝顺父母的小故事。 2，阅读P7婚姻法有关规定，找出子女要孝顺父母的法律依据。观察图片：母爱地震 1，看到图片后你的最大感受是什么？ 2，父母给予我们最无私最真挚的爱，日常生活中我们应该怎样回报父母？ 我们一起体味和回味了家的温暖和父母的关爱，我们的行动？ 请同学们完成P8填空。课堂小结：家， 1，我有一个温馨的家温馨的 港湾 孝敬父母的原因 2，
4、不忘父母养育恩 如何回报父母学习感悟 谈谈学习本节课的收获及感想 1）、我知道了-。 2）、我懂得了-。 3）、我要怎样去做-。 课堂检测：一，下列关于孝敬父母的表述，错误的有（ ）1，孝敬父母是中华民族的传统美德 2，孝敬父母是我们做人的本分3，孝敬父母是成年人的事 4，初中生没有经济来源，要孝敬父母很难二，下列行为，属于孝敬父母的有：（ ）1，认真学习，立志成才 2，做一些力所能及的家务劳动，减轻父母负担3，理解父母，不想父母提过分要求 4，辍学务工务农，减轻家庭负担三，如果你的家长是普通的工人、农民，你会认为：（ ）1，人与人之间是不平等的 2，他们未必不伟大3，他们注定平凡，不受人们爱戴 4，他们在子女心中很渺小齐唱常回家看看萨克斯欣赏：秃鹰飞去
