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1、1 语文本试卷分七大题，共9 页。满分150 分，考试时间150 分钟。注意事项：1答题前，考生先将姓名、班级和号数等考生信息填写在密封线内。2考生作答时，将答案答在答题卡上请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用05 毫米的黑色中性( 签字 ) 笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4做选考题时， 考生按照题目要求作答，并用 2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。5保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每小题3 分，共 15 分
2、）1、下列各项中注音有误的一项是（）A纤（ xi n）尘扁(pi n)舟滟(y n) 滟碣(ji ) 石B剡 (sh n) 溪渌(l ) 水訇(h ng) 然东南坼 (ch ) C戎 (r ng) 马危樯 (qi ng) 聒(gu ) 碎豆蔻 (k u) D戏谑 (xu ) 溽(r ) 暑莫不中 (zh ng) 音囷(q n) 囷焉2、下列语句中加点词的解释不正确的一项是（）A算而今重到须惊算：料想 B.烟涛微茫信难求信：实在C须行即骑访名山须：必须 D.岁暮阴阳催短景景：影，日光3、下列句中加点词解释有误的一项是（）A.杳不知其所之也之：去B.吾为若德德：给恩德C.而刀刃若新发于硎发：出D.
3、后人哀之而不鉴之鉴：借鉴4、下列句中加点词古今义都一样的是（）A.各抱地势，钩心斗角 B.江东虽小，地方千里C.吾知公长者 D.楚人一炬，可怜焦土2 5、与例句中加点词用法相同的一项是（）例：良庖岁更刀，割也。A.君为我呼入，吾得兄事之 B.先破秦入咸阳者王之C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.邑人奇之，稍稍宾客其父二、默写（ 13 分）6、补写出下列各句名篇中的空缺部分（每空1 分，共 13 分）1)白云一片去悠悠，。2)，使我不得开心颜。3)， 迷花倚石忽已暝。4)，乾坤日夜浮。5)细草微风岸，。6)过春风十里，。7)，千金散尽还复来。8)五更鼓角声悲壮，。9)小楼昨夜又东风，。10)水面清圆，
4、。11)照花前后镜，。12)独夫之心，日益骄固，楚人一炬，可怜焦土。三、古诗文阅读（27 分）（一）阅读下面的文言文，完成7 一 10 题。（ 15 分）薛显， 萧人。 赵均用据徐州，以显为元帅， 守泗州。 均用死， 以泗州来降， 授亲军指挥，从征伐。南昌平，命显从大都督硃文正守之。陈友谅寇南昌，显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。武昌既平，邓仲谦据新淦，久不下，显讨斩之。因徇下未附诸郡县，以功擢江西行省参政。从徐达等收淮东，遂伐张士诚，与常遇春攻湖州。别将游军取德清，攻升山水寨。士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却。显帅舟师
5、奋击，烧其船。众大溃，五太子及硃暹、吕珍等以旧馆降，得兵六万人。遇春谓显曰：“今日之战，将军功，遇春弗如也。”五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下。进围平江，与诸将分门而军。吴平，进行省右丞。3 命从大将军徐达取中原。濒行，太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。帅马步舟师取德州、长芦。败元兵于河西务，又败之通州，遂克元都。分兵逻古北诸隘口，略大同，获乔右丞等三十四人。进征山西， 次保定， 取七垛寨。 与友德将铁骑三千，略平定西， 取太原。邀击贺宗哲于石州，拔白崖、桃花诸山寨。与大将军达会平阳，以降将杜旺等十一人见，遂从入关中。抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。复与达
6、会师取平凉。张良臣伪以庆阳降，显往纳之。良臣蒲伏道迎，夜劫显营，突围免。良臣据城叛， 达进围之。 扩廓遣韩扎儿攻原州，以挠明师。 显驻兵灵州， 遏之。 良臣援绝， 遂败。追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外，陕西悉平。洪武三年冬， 大封功臣。 以显擅杀胥吏、 兽医、 马军及千户吴富，面数其罪。 封永城侯，谪居海南。分其禄为三：一以赡所杀吴富及马军之家；一以给其母妻，令功过相掩。显居海南逾年，帝念之，召还。卒，赠永国公。节选（明史列传第十九），有删改）【注】随方：这里指依据情况的变化。游军：流动作战的军队。蒲伏：通“匍匐”，伏地而行。7对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（ 3 分）A陈友谅寇南昌寇
7、：侵犯B遇春与战，小却却：后退C与诸将分门而军军：驻扎军队D面数其罪数：屡次8以下各组句子中，全都直接表现薛显富有军事才能的一组是（）（ 3 分）显随方御之，间出锐卒搏战显帅舟师奋击，烧其船。五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下分兵逻古北诸隘口，略大同良臣据城叛，达进围之追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外A B C D 9下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（ 3 分）A薛显是萧地人，曾任赵均用的元帅，镇守泗州，后来能审时度势，率领泗州军民投降明军。B与张士诚五太子援军作战，在常遇春不能取胜的情形下，薛显却能大败敌军，这让常遇春自叹不如。C薛显在帮助太祖建立明朝的过程中立下赫赫战功，但因
8、曾滥杀无辜，在大封功臣时被朝廷追究罪责。D薛显对明朝忠心耿耿，为向朝廷赎罪，即使被贬居海南，也主动把自己的俸禄部分资助他人。4 10把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）（1）太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。（3 分）译：（2）张良臣伪以庆阳降，显往纳之。（3 分）译：（二）古代诗歌阅读（12 分）11阅读下面一首宋词，完成后面题目。（6 分）渔家傲斜月黄裳已送清歌归去后，东南楼上人声悄。冷落尤临弦上调，欢意少，空将万感收残照。窗外剑光初出鞘，斜窥梦断人年少。未到盖棺心未了，尘虑扰，双眸竟入扶桑晓。【注】黄裳，字勉仲，北宋词人。延平（今福建南平）人。著有演山集六十卷。剑光：用“双剑
9、化龙” 典。晋书 张华传 载：雷焕任丰城县令时得双剑，剑名“龙泉” “太阿”。雷焕死后，“龙泉”不知流落何方。后雷焕之子佩“太阿”过延平津，剑从鞘中跃进潭内。使人潜水寻剑不得，只见双龙在水中相偎。扶桑：传说日出于扶桑之下，故谓为日出处。（1）词中体现主人公彻夜未眠的词语是上阕的和下阕的。（ 2 分）（ 2）请结合全词，概括“未到盖棺心未了”所塑造的人物形象。（4 分）答：12阅读下面这首诗歌，回答问题。（6 分）登快阁 宋 黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。5 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 注 此诗作于元丰五年作者任泰和令
10、时。痴儿：作者自称。朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。 白鸥盟：出自 列子黄帝篇 ，鸥鸟只与没有心机的人做伴。（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（3 分）答：（2）请简要分析尾联的思想内涵。（3 分）答：四、文化经典阅读（6 分）13、阅读论语选段，回答问题。（6 分）子曰： “侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。 ”孔子曰 : 君子有三戒 : 少之时，血气未定，戒之在色; 及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。 孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。 ” （ 论
11、语季氏 ）【注释】愆（qi n） ：过失，过错，失误。隐：隐瞒，有意缄默。瞽（ g）：双目失明，盲人。这里比喻不能察言观色，说话不看时机就如盲人一样。畏：怕。这里指心存敬畏，敬服。狎（xi ）：轻慢，不尊重。（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）（ 3 分）A孔子认为，君子容易犯的三种过失是：不该说话的时候抢着说，该说的时候却不说，不看别人脸色而贸然说话。B君子的“三戒”，并不是说到人生的某一时段才要戒某一件事，而是说少时最需要戒色，壮时最需要戒斗，老时最需要戒得。C敬畏之心是君子的基本品德，不知敬畏就会肆无忌惮。孔子强调要敬畏天命，敬畏统治者，敬畏圣人之言。D这三章，主要讲
12、得是社会交往过程中应当注意的问题。“三愆 ”“三戒 ”和“三畏”，旨在告诉人们要加强自身修养，谨慎从事。（2）言语是否得体，也体现一个人修养水平的高低。孔子认为怎样说话才得体？结合上面选段，简要谈谈你的看法。(3 分 ) 6 五、文学名著阅读（10 分）14、下列各项中对作品子夜故事情节的表述，不正确的两项是（） (5 分) A车上，吴老太爷被二小姐身上的香气刺激醒了，嚷着要太上感应篇。惠芳唤福生到云飞的大餐间把太上感应篇拿过来。吴老太爷接过去，这才嘴角浮出微笑。B雷参谋要到前线去，周仲伟提出为他饯行，王和甫表示同意，并提出他做东或者三人公份。临时谈话分成两组，一组以雷参谋为中心，一组以黄奋为
13、中心。C“两天之内起码得调齐四百万现款，我和仲老的力量不够。要是你和荪甫肯加入，这件事就算定规了，不然大家拉倒。”周仲伟想拉拢荪甫和杜竹斋，他很用心地在观察杜竹斋的表情。D尚仲礼以为公债一定要涨，便提出让大家合伙做多头。杜竹斋对尚仲礼很信任，但这次倒不是那么信任，心中弄不明白，这和他迟疑犹豫的性格很有关系。E“看见吗？金融界三巨头！重要的事都写在他们脸上。”这里三巨头是指吴荪甫、赵伯韬、杜竹斋，他们对今时的公债进行了讨论。15、简答题。（任选一题， 100 字左右。 5 分）（1）简述冯云卿使用的“美人计”。（2）子夜第九章写到：“李玉亭觉得眼前一片乌黑，幻出一幅怪异的图画：吴荪甫扼住了朱吟秋
14、的咽喉，赵伯韬又从后面抓住了吴荪甫的头发”。请以文中具体的事分析这种情况。六、现代文阅读（ 9 分）阅读下面的文字，完成1618 题。笔墨的超越毛笔、 墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。汉代蔡邕说： “惟笔软则奇怪生焉。”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画， 虽是静态地呈现在纸上，却可以在人
15、们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字， 居然可以使人感受到“音乐的节奏”! 中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性7 能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，
16、似乎也具有了特殊的性灵 。因此，笔可以“歌”，墨可以“舞”，“妙笔”可以“生花”，笔底可走“龙蛇”，甚至文人也被称为“墨客”工具与人，达成了性灵的相通。在长达数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。相传锺繇说过： “笔迹者， 界也；流美者， 人也。 ”笔迹界破空间，成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。朱光潜说：“例如写字，横、直、钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么骨力、 姿态、 神韵和气魄。但是在名家书法中我们常常觉到骨力、姿态、神韵和气魄。”这些感受，与其说是一个普通的欣赏者通过想象、移情获得的，毋宁说是中国人把文化中最核心的观念向笔墨艺术活动持续贯注的结果。在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范弟子规说：“墨磨偏，心不端。”执笔要求“腕平掌竖”，因为“心正则笔正”，反之“笔正”可见“心正”。在运笔的过程中，要求“中锋”和“藏锋”，因为“中则正”、“君子藏器”。何以会提出这样的要求 ? 因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说：“正书法，所以正人
