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1、容（标题）第1章绪论1.1计量经济学的学科性质1.1.1计量经济学的定义1.1.2计量经济学与其它学科的关系1.2计量经济研究的步骤1.2.1模型设定课时3教学目的与要求了解计量经济学的定义和性质;掌握计量经济学与经济学（尤其数理经济学）、统计学、数学（尤其数理统计学）的等学科之间的区别与联系；掌握模型设定的的方法和要求。重点难点与其处理重点：计量经济学与经济学（尤其数理经济学）、统计学、数学（尤其数理统计学）的等学科之间的区别与联系难点：模型设定处理：案例说明-马成文.收入水平对农民消费需求影响分析，学院学报，2009（1）教学方法讲授：由案例引伸出计量经济学的研究对象和学科性质以与计量经济
2、学与经济学（尤其数理经济学）、统计学、数学（尤其数理统计学）的等学科之间的区别与联系。参考文献1省初计量经济学中级教程清华大学，20092高铁梅计量经济分析方法与建模清华大学，20063古扎拉蒂.计量经济学基础（第四版）.中国人民大学,20064诺贝尔经济学奖获得者在计量经济学发展中的贡献.经济学院课外作业与要求阅读上述等参考文献有关容，了解计量经济方法研究经济现象的特点。结合专业特点，自选题目，谈谈如何进行模型设定，下节课提问财经大学教案专用页1容（标题）1.2计量经济研究的步骤1.2.2模型估计1.2.3模型检验1.2.4模型应用课时3教学目的与要求了解计量经济研究的一般步骤；掌握模型设定
3、的方法和要求；了解模型估计的容和要求；掌握模型检验的容和方法；了解模型应用的领域。重点难点与其处理重点：计量经济模型的应用难点：掌握计量经济模型检验的容和方法处理：利用案例进行分析说明马成文.居民消费对我国经济发展影响分析，财贸研究，2007（4）教学方法理论介绍+案例说明参考文献1古扎拉蒂计量经济学基础（第四版）中国人民大学，20052坎贝尔金融市场计量经济学财经大学，20033斌应用计量经济学中国金融，20104JM伍德里奇计量经济学导论现代观点中国人民大学，20035经济学院（研究生精品课程计量经济学教学案例）课外作业与要求阅读上述等参考文献的相关容2.谈谈如何建立居民储蓄函数模型或某种
4、产品需求函数模型，下节课提问安徽财经大学教案专用页财经大学教案专用页2容（标题）2.1古典回归模型的估计2.1.1古典回归模型的基本假定2.1.2OLS估计法2.1.3极大似然估计法课时2教学目的要求了解古典回归模型的基本假定；掌握最小二乘估计的基本原理和高斯马尔可夫定理；了解最小二乘估计的基本过程；了解极大似然估计法的基本原理。掌握OLS估计和极大似然估计法的EViews软件实现。重点难点与处理重点：（1）OLS的基本原理（2）高斯马尔可夫定理（3）OLS估计的EViews软件实现难点：高斯马尔可夫定理处理：进行数学推导、软件演示教学方法数学推导（高斯马尔可夫定理）以例2.1、2.2说明OL
5、S估计的EViews软件实现参考文献1古扎拉蒂计量经济学基础（第四版）中国人民大学，20052坎贝尔金融市场计量经济学财经大学，20033斌应用计量经济学中国金融，20104JM伍德里奇计量经济学导论现代观点中国人民大学，20035经济学院（研究生精品课程计量经济学教学案例）6易丹辉数据分析与EViews应用，中国统计，2008年7高铁梅计量经济分析方法与建模EViews应用与实例，清华大学出版社，2006年课外作业要求思考练习：JM伍德里奇计量经济学导论现代观点-p98-99（T3.1-3.10）阅读上述参考文献相关容安徽财经大学教案专用页3容（标题）2.2古典回归模型的统计检验2.2.1模
6、型的拟合优度检验2.2.2正态性检验2.2.3方程的显著性检验2.2.4变量的显著性检验课时2教学目的要求掌握拟合优度检验的意义和方法；掌握模型显著性检验的意义和方法；掌握变量的显著性检验的意义和方法；了解正态性检验的意义和方法；掌握回归模型统计检验的EViews软件实现。重点难点与处理重点：（1）拟合优度和模型显著性检验（2）变量的显著性检验2难点：说明R、F、t检验的意义与判别准则处理：以例题2.3、2.4说明教学方法1.有限度的数学推导（方差分解）2.以教材例2.3、2.4说明并运用EViews软件统计检验的意义、方法和过程参考文献1古扎拉蒂计量经济学基础（第四版）中国人民大学，2005
7、2晓峒数量经济学机械工业，20083斌应用计量经济学中国金融，20104JM伍德里奇计量经济学导论现代观点中国人民大学，20035经济学院（研究生精品课程计量经济学教学案例）6易丹辉数据分析与EViews应用，中国统计，2008年7高铁梅计量经济分析方法与建模EViews应用与实例，清华大学出版社，2006年课外作业要求思考练习：JM伍德里奇JM伍德里奇计量经济学导论现代观点-p147-151（T4.1-4.7）阅读上述参考文献相关容安徽财经大学教案专用页4容（标题）2.2.5变量的遗漏和冗余检验2.2.6模型稳定性检验2.3古典回归模型建立和应用注意的问题2.3.1伪回归解决的一般方法2.3
8、.2回归方程形式的选择方法课时2教学目的要求掌握变量的遗漏和冗余检验的方法；掌握模型稳定性检验的意义和方法；了解伪回归的意义和解决的一般方法；掌握回归方程形式的选择方法；掌握上述检验的EViews软件实现。重点难点与处理重点：（1）变量的遗漏和冗余检验的方法（2）模型稳定性检验的意义和方法难点：掌握回归方程形式的选择方法处理：以实例2.6、2.7说明教学方法应用实例和EViews软件说明参考文献1古扎拉蒂计量经济学基础（第四版）中国人民大学，20052晓峒数量经济学机械工业，20083斌应用计量经济学中国金融，20104JM伍德里奇计量经济学导论现代观点中国人民大学，20035经济学院（研究生
9、精品课程计量经济学教学案例）6易丹辉数据分析与EViews应用，中国统计，2008年7高铁梅计量经济分析方法与建模EViews应用与实例，清华大学，2006年课外作业要求思考练习：JM伍德里奇计量经济学导论现代观点-p147-151（T4.1-4.7）阅读阅读教学案例-古典回归安徽财经大学教案专用页5容（标题）2.2.3回归方程系数的线性约束2.2.4回归模型的优劣比较2.2.5回归模型用于边际、弹性和乘数分析2.2.6回归模型用于点值和区间预测机时2教学目的与要求了解回归方程系数的线性约束的意义和检验方法；掌握回归模型的优劣比较的容；掌握各类回归模型回归系数的经济意义；了解回归模型用于点值和
10、区间预测的方法；熟悉EViews软件的应用。重点难点与其处理重点：（1）回归模型的优劣比较（2）回归模型用于边际、弹性和乘数分析难点：回归模型的优劣比较处理：运以实例2.8说明教学方法应用实例+EViews软件演示参考文献1古扎拉蒂计量经济学基础（第四版）中国人民大学，20052晓峒数量经济学机械工业，20083斌应用计量经济学中国金融，20104JM伍德里奇计量经济学导论现代观点中国人民大学，20035经济学院（研究生精品课程计量经济学教学案例）6易丹辉数据分析与EViews应用，中国统计，2008年7高铁梅计量经济分析方法与建模EViews应用与实例，清华大学出版社，2006年课外作业与要
11、求思考练习：JM伍德里奇计量经济学导论现代观点-计量经济学导论现代观点-p198-200（T6.1-6.7）阅读阅读教学案例-古典回归3.结合专业特点，自拟题目，准备写一篇不少于5000字的课程论文安徽财经大学教案专用页6容（标题）第3章，ARCH模型3.1自相关性和异方差性3.1.1自相关性的检验和修正方法3.1.2异方差性的检验和修正方法课时2教学目的与要求掌握自相关性的含义、D.W和B-G检验法和广义差分法；掌握异方差性的含义、White检验法和WLS估计的基本原理；掌握自相关性和异方差性的检验与修正法的EViews软件实现。重点难点与其处理重点：(1)自相关性的B-G检验法和广义差分法(2)异方差性的、White检验法和WLS估计法难点：异方差性的检验和修正处理：在说明检验、方法基本原理的基础上，应用EViews软件以示例3.1、3.2说明自相关性和异方差性检验与修正过程教学方法运用EViews软件和例题数据说明2以相关案例分析说明-居民储蓄函数参考文献1古扎拉蒂计量经济学基础（第四版）中国人民大学，20052晓峒数量经济学机械工业
