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1、三店街中心小学骨干教师评选方案一、指导思想：为加强学校师资队伍建设，激励广大教师在教学和科研方面起引 领示范作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高，我 校将围绕教育局精神，按照严要求、高标准的评选原则，公开、公正 地评选确定一支质量优良、结构合理、充满活力，适应我校教育事业 发展所需要的骨干教师队伍。二、评选条件：1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护改革开放。拥 护党的路线、方针和政策；热爱小学教育事业；关心集体；具有良好 的职业、社会道徳，教书育人，为人师表。2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识，能解决本专业 教学上的一些疑难问题，能在一定范围内指导木学科的教学，且
2、治学 严谨，教学效果好。3、能坚守在教学及教学改革的第一线，身先士卒，勇于实践。 在校级以上（含校级）上过示范课或观摩课。4、积极投入教学改革，有先进的教学理念，有较强的教育教学 业务水平，课堂教学效果明显，在学校中起积极作用，且有较大的发 展空间。5、备课认真，作业批改和学生辅导及时到位，教学质量好。6、主动参与课题研究，积极撰写教育教学论文，并且有初步的成果。三、评选办法：1、制定并向全体教职工公布学校骨干教师评选方案，经教代会 通过后，按方案执行。2、个人申报教师本人参照条件，向学校自我申报，填写好三店街中心小学 2013年省骨干教师申请表,并根据评审量化细则及吋上交荣誉称号、 教科研奖
3、等证书原件，若复印件必须经过书记校长签字盖章方为有 效，有弄虚作假行为一票否决。辅导学生奖（需要同学科教师签字证 明）可以上交复印件。3、组织推荐学校成立评选小组，按“骨干教师评审量化细则”进行考核、评 选，最终结果在学校进行公示（3天），然后报送上级主管部门。四：骨干教师评审量化细则1、教师教学成绩以本学年度分主，分为四档，一档30分，二档 25分，三档20分，四档15分。小科教师此项得分由“第7条”来 决定，“第7条”得10分此项挂靠28分，“第7条”得8-9分，此项 挂靠23分，“第7条”得6-7分，此项挂靠18分，“第7条”得5分, 此项挂靠13分。2、本学年度备教辅改情况分为四档，一
4、档10分，二档8分，三 档5分，四档3分。3、荣誉称号：教师个人获国家级、省级、市级、区级、街级、 校级荣誉称号分别加10分、8分、6分、4分、2分、0.5分。此项个 人累计加分不超过10分。市学科带头人加10分,市优秀青年教师加8分。区学科带头人加7分，区优秀青年教师加5分。4、教科研奖：近五年以来参加学校或个人科研课题已经结题的，国家级、省级、 市级、区级分别加8分、7分、6分、5分。个人累计加分不超过10 分。近五年以来个人优质课竞赛、说课比赛、教师技能比赛等获国家 级一二三等奖分别加10分、9分、8分；省级一二三等奖分别加9分、 8分、7分；市级一二三等奖分别加7分、6分、5分；区级一
5、二三等 奖分别加6分、5分、4分。特等奖均按一等奖加分。个人累计加分 不超过15分。近五年以来教师论文、教学设计、课模等竞赛获国家级一二三等 奖分别加8分、6分、5分；省级一二三等奖分别加7分、6分、5分; 市级一二三等奖分别加6分、5分、4分；区级一二三等奖分别加5 分、4分、3分。特等奖均按一等奖加分。个人累计加分不超过10分。近五年以来辅导学生获国家级荣誉一二三等奖分别加5分、4分、 3分；省级一二三等奖分别加4分、3分、2分；市级一二三等奖分 别加3分、2分、1分；区级一二三等奖分别加2分、1分、0. 5分。（注：优秀奖按三等奖加分；同一类别只取最高奖项，不重复计算。 学生荣誉称号如“
6、优胜女生” “现代少年”等不在计算之列。）个人累 计加分不超过5分。5、本学年度坐班情况分为四档，一档10分，二档8分，三档6 分，四档4分。6、工作量据实计算分四个档次，分别加10分、8分、6分、4 分（注：工作量按本学期每周课时量乘以本年度总周数再乘以倍率计 算。语文倍率1.2,数学、英语1.1,小科1.0,小数点后全部舍去。）。7、工作态度与敬业精神由学校全体老师打分取平均值。工作积 极主动，团结协作好，超额完成工作任务可打9-10分；工作认真 负责，有良好的职业道德，能团结同事，按时完成任务可打7-8分; 工作情况表现一般可打56分。（注：评审小组每位成员所打分数 取平均分作为该项分数
7、）8、近五年以来担任校委会领导、班主任、六年级教师每年加2分，累计积分不超过8分。9、近三年来有支教经历的教师加8分。五、所评出的骨干教师管理办法：1、评出的骨干教师成立“三店街中心小学骨干教师工作团队”。2、评出的骨干每名教师带领一名青年教师共同成长，帮扶青年教师 在业务上不断提高。3、评出的骨干教师必须在三年任期内饱和工作量。4、评出的骨干教师三年内不得调出本校。5、评岀的骨干教师必须在教育教学上起模范带头作用，在配合学校 工作上起模范带头作用o无条件接受学校所分派的教育教学方面的工 作，例如：担任班主任，教科研工作，上示范课、公开课，撰写论文、 教学设计等。6、评出的骨干教师建议资助一名“三店中心小学贫困学生”。六、评审纪律：在评审过程中弄虚作假者取消评审资格，下一周期不得申报评选。2013、 7
