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1、.杭州各区中考化学实验探究题308分铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现有m1g生锈的铁粉样品，某兴趣小组同学按如下图装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数CO气体极难溶于水，铁锈按氧化铁处理。1装置甲中发生反响的化学方程式是 。2某同学欲通过乙装置反响前后的质量变化，测定该样品中氧化铁的质量分数。乙中的最正确试剂是 。选填序号。水稀盐酸氢氧化钠浓溶液澄清石灰水3上述实验过程中，CO气体除作为反响物外，还能起到的作用是：实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；停止加热后，防止甲中生成物被氧化，防止乙中的溶液倒吸入甲中等。请你再写出一点CO气体在上述实验中起到的作用 。4完全反响后，该同
2、学称得铁粉的质量为m2g，同时测得装置乙增重m3g，那么铁粉样品中氧化铁的质量分数为 。318分物质之间发生化学反响时，常伴随有明显的现象，但有些化学反响却看不到明显的现象。以下是同学们在学习过程中，为证明某些反响确实发生而从不同的角度设计的实验方案。1为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反响，甲小组的同学设计的以下四种方案，你认为不可行的是 。选填字母编号。2为证明NaOH溶液与H2SO4溶液发生了中和反响，乙小组同学和丙小组同学分别设计了两个不同的实验方案。乙小组同学设计如下图的实验证明二者之间确实发生了反响，所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液。乙小组同学选择的试剂A的名
3、称是 并用“少量、“足量等指明试剂的用量；CuSO4溶液与NaOH溶液的化学方程式为 。丙小组同学设计的实验方案是：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加H2SO4溶液，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，那么证明NaOH溶液与H2SO4溶液发生了化学反响。请简述该实验方案中强调“测得pH小于7的理由是 。3310分天平两端托盘上的烧杯内各培养一株植物，烧杯中是全营养液。调节天平两边平衡，此时游码的位置恰好与支点正对。请答复以下问题：1全营养液中添加了很多营养物质，以下物质中，所含植物生长需要的主要营养元素种类最多的是 。选填字母编号A硝酸钠B磷酸氢二钙
4、C硝酸钾D硫酸镁2将此装置移至阳光下照射一段时间。天平的指针将会向 选填“左或“右偏转。该实验装置研究的是 。3该装置中有一缺乏之处，请指出并改正 。4某同学移动游码将上述倾斜了的天平重新调节平衡，因横梁标尺上的读数无法看清，该同学测出了游码移动的距离为s，假设游码的质量为m，天平的臂长为L，那么光照后天平两边的质量差为 。308分泡菜，佐餐的小菜，烹饪的调料。自制泡菜，原料随意挑，卫生有保障，原料配比随意。但也有不尽人意之处，即保存时间稍长，味道变酸，刺激肠胃。那么酸味何来，可有解法？【原料准备】新鲜的红辣椒、大蒜头、生姜、大白菜。【制作过程】将原料与适量的食盐、白糖等混合均匀，装入泡菜坛，
5、盖上坛盖，再向荷口装水至一半高度，这一过程叫腌制。【提出问题】腌好的泡菜时间一长，味道就逐渐变酸。这酸味哪来？怎么控制？【建立猜测】科学探究小组的同学经过分析判断，认为该酸味物质可能是碳酸。理由为坛内蔬菜是以C和H元素为主的化合物，与久放菜窖的白菜一样，在密封的有限空间里CO2浓度大。生物学知识告诉我们，通过盐、糖腌制的蔬菜细胞会失水。因此，坛内会出现少量的液体主要成分是H2O。【评价检测】1坛顶荷口内装水至一半高度的目的是 。2请设计证明在做泡菜过程中，坛内CO2浓度大的实验用图示或文字表达均可： 。3通过探究，你觉得可以如何控制酸味 。4有酸味的物质不一定属酸性物质。要测定物质酸性的强弱，
6、最常用、最简单的方法是使用pH试纸，正确的测定方法是 ，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。316分面疙瘩、手擀面、馄饨等常作为主食被端上人们的餐桌，其主要原料是面粉，此类食品的美味程度除了与烹任手艺有关外，另一重要因素就是面粉的新鲜程度，因为面粉久存后，在空气中的氧气、水分、微生物等作用下、会生成有机酸而产生酸败的现象。要判断面粉是否新鲜，用很常用的化学试剂就可以作出结论，下面就是小张同学的实验过程：步骤一：取甲、乙两只均盛有40mL自来水的锥形瓶，分别参加5g新鲜的面粉和5g待测的面粉，搅拌直至面粉液中不存在任何面团。步骤二：在配好的面粉液中，分别参加3滴无色酚酞试液，此时，观察到锥形瓶中的
7、液态物质不变色。步骤三：如下图，用滴管向锥形瓶内逐滴参加10的氢氧化钠溶液，边滴边振荡，直到锥形瓶内的物质显浅红色；并且在12分钟内不再褪色为止。分别记下消耗掉的氢氧化钠溶液数量滴数N甲、N乙。1关于配好的面粉液，小张认为：该面粉液就是溶液，因为此时面粉液中已不含任何面团。你认为小张的观点是 的。选填“正确或“不正确2小张是通过分析比拟实验数据N甲、N乙来判断面粉是否新鲜，假设 ，那么面粉已不新鲜了。3你认为小张的实验中存在的缺乏是： ； 。3310分小华对奶奶使用的“氧立得便携式制氧器如图1，产生了兴趣，阅读使用说明书，了解了它的原理如图2：制氧剂甲剂是一种白色固体，催化剂乙剂是一种不溶于水
8、的黑色固体。甲剂与乙剂在反响仓中与水发生化学反响制造出氧气。【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【提出问题】甲剂的化学成分是过碳酸钠吗？【实验与结论】小华把甲剂和乙剂带到实验室，在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，接着进行以下实验：1用甲剂和乙剂制取氧气。根据图2原理，组装气体发生装置时，需要上述仪器中的 填字母。 2用向上排空气法收集并用带火星的木条检验出生成的气体是氧气，这是利用了氧气具有 和 的性质。3小华通过实验得出反响后的溶液中含有碳酸根离子。他的方法是 要求写出实验操作和实验现象。4通过上述实验，小华得出结论：甲剂就是过碳酸钠。
9、小华的结论表述不够准确，准确的结论应该表述为 。5请你评价图2装置：优点 写一条；缺乏 写一条。30.8分查阅资料：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反响，但可以与浓硫酸反响产生二氧化硫，且二氧化硫可以使品红溶液褪色。某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反响，进行了如下系列实验。【实验】铜与浓硫酸反响，实验装置如图甲乙所示。实验步骤：如何检查图甲装置的气密性？ 。装置A中发生反响的化学方程式为2H2SO4(浓)+CuCuSO4+SO2+2X那么X的化学式为 ，C的作用 。熄灭酒精灯后，B中的液体不会倒吸，其原因是 。撤除装置前，不需翻开胶塞，就可使装置中残
10、留气体完全被吸收，应当采取的操作是 。3112分废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C，某科学兴趣小组同学进行了如图一流程操作：操作I和过滤都要用到的玻璃仪器是 。如何证明滤液C中含有氯化铵 。为测定固体A中二氧化锰的质量分数，该兴趣小组又设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入枯燥纯洁的氧气，使炭在加热条件下反响生成CO2来进行分析测定假设每步反响完全。如果该实验选择图二中装置来制取氧气，反响的化学方程式为 ；碱石灰的作用是_ ；正确的连接顺序是_ _用abc等字母表示。假设称取5.0 g固体A进行实验，图中氢氧化钠试剂瓶反响前后的质量差为1.1 g，那么样品中二氧化锰
11、的质量分数为_ _填计算结果。33.5分春夏之交气候多变，温差较大，手足口病、风疹、水痘、流行性感冒、流行性腮腺炎等传染病流行因素不断增加，托幼机构与学校等人群聚集性场所是防控工作的重点。杭州市疾控中心专家提醒，预防季节性传染病的关键是做好个人卫生、保持室内通风，要勤晒衣被，抵抗力较弱的老人及儿童可到预防接种门诊有针对性的接种风疹、水痘、流感、肺炎等疫苗，增强对相关疾病的免疫力。从免疫角度分析，这里风疹、水痘、流感、肺炎等疫苗属于 。免疫类型为 特异性免疫或非特异性免疫保持室内通风降低疾病感染几率的原因是 。杀灭病原体一般采用消毒液，常见的消毒消毒剂有：84消毒液、过氧乙酸溶液、双氧水溶液、醋
12、酸溶液等。对空气中的病原体除了消毒液可以直接杀死外，还有什么方法 现有质量分数为1%的过氧乙酸C2H4O3的稀溶液7600g，那么该溶液中所含氧元素 克保存整数。30.10分在不同的温度下，CO与铁的氧化物反响能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2现利用以下图1的实验装置进行实验，反响过程中管内的固体质量随温度的变化曲线如图2注：图1中的仪器甲是一种加热仪器，图2中A、B点的固体组成分别是铁的氧化物中的一种。(1)查阅资料发现，酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400500，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是8001200。实验室要利用图1来制取金属铁，仪器甲应选用的加热仪器是_ _(填“酒精灯或“酒精喷灯)；假设完全反响后图1中可以观察到哪些现象 、 。图l装置明显存在的缺乏之处是_ _。(2)利用图2显示的相关信息，答复如下问题在0400温度范围内，管内固体质量不变，其原因是_ _图中x=_ _g试据图计算并推断A点固体的合理化学式(要求有计算过程)31.8分中和反响是放热反响吗？甲同学取10mL 10%的NaOH溶液
