高中物理学生物学史总结

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1、For personal use only in study and research; not for commercial use 高中物理学史总结一、力学1、1638 年，意大利物理学家伽利略在两种新科学的对话中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、17 世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理

2、学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。3、1687 年，英国科学家牛顿在自然哲学的数学原理著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、20 世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。5、1638 年，伽利略在两种新科学的对话一书中，运用观察假设数学推理的方法，详细研究了抛体运动。6、人们根据日常的观察和经验，提出“ 地心说” ，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“ 日心说 ” ，大胆反驳地心说。7、 17 世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大

3、定律；8、牛顿于1687 年正式发表万有引力定律；1798 年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；9、1846 年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930 年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。11、 1957 年 10 月，苏联发射第一颗人造地球卫星；1961 年 4 月，世界第一艘载人宇宙飞船“ 东方 1 号 ” 带着尤里加加林第一次踏入太空。二、电磁学12、 1

4、785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律，并测出了静电力常量k 的值。13、 16 世纪末，英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象。18 世纪中叶，美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念。1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。14、 1913 年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e 电荷量，获得诺贝尔奖。15、 1837 年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。16、 1826 年德国物理学家欧姆（1787-1854 ）通过实验得出欧姆定律。17、 1911年

5、，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象超导现象。18、 19 世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。19、 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。20、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥， 并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点。22、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电

6、粒子的质量和分析同位素。23、 1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D 形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）24、 1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应定律。25、 1834 年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律楞次定律。26、 1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一。四、波动学22、 17 世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s 的单摆叫秒摆。23、 1690 年，荷兰物理学家

7、惠更斯提出了机械波的波动现象规律惠更斯原理。24、奥地利物理学家多普勒（1803-1853 ）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象多普勒效应。五、光学25、 1621 年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律折射定律。26、 1801 年，英国物理学家托马斯?杨成功地观察到了光的干涉现象。27、1818 年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射泊松亮斑。28、 1864年，英国物理学家麦克斯韦发表电磁场的动力学理论的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。29、 1887年，德国物理学家

8、赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。30、 1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。31、 1800 年，英国物理学家赫歇耳发现红外线；1801 年，德国物理学家里特发现紫外线；1895 年，德国物理学家伦琴发现X 射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张 X 射线的人体照片。32、激光 被誉为20 世纪的 “ 世纪之光” 。六、波粒二象性33、 1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的（电磁波的发射和吸收不是连续的），而是一份一份的，每一份就是一个最小的能

9、量单位，即能量子E=h ，把物理学带进了量子世界；受其启发1905 年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。34、 1922 年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X 射线的散射时康普顿效应，证实了光的粒子性。35、 1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，最先得出氢原子能级表达式，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。36、1885 年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律巴耳末系。37、 1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；1927年美、英两国物理学家得到了

10、电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。七、相对论38、物理学晴朗天空上的两朵乌云：迈克逊莫雷实验相对论 （高速运动世界），热辐射实验量子论（微观世界）；39、 19 世纪和20 世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。40、 1905 年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：相对性原理不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；光速不变原理不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c 不变。狭义相对论的其他结论：时间和空间的相对性长度收缩和动钟变慢（或时间膨胀）相对论速度叠

11、加：光速不变，与光源速度无关；一切运动物体的速度不能超过光速，即光速是物质运动速度的极限。相对论质量：物体运动时的质量大于静止时的质量。41、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论质能方程式：E=mc2 。高中生物学史总结必修一：分子与细胞1、虎克：英国人，细胞的和命名者。1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“ 小室 ” 称为cell 细胞。2、 ： ，他用自制的显微镜进行观察，对红细胞和动物精子进行了精确的描述。3、19 世纪30 年代，德国(M JSehleiden ， 18o4 1881) 和 (T Schwann ，1810 1882) 提出了，指出

12、细胞是一切动植物结构的。4、维尔肖（R.L.C.Virchow ） ：德国人，他在前人研究成果的基础上，总结出“ 细胞通过分裂产生新细胞” 。涉及的科学家5、欧文顿（E.Overton ） ：他曾用500 多种化学物质对的通透性进行地上万次的试验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出了膜由脂质组成的假说。6、 （ J. D. Robertson ） ： 1959 年他在下看到了细胞膜清晰的暗-亮 -暗的，结合其他科学家的工作，提出了生物的“ 单位膜 ” 模型。7、 （ S. J. Singer ）和：在“ 单位膜

13、” 模型的基础上提出“”。强调膜的流动性和分布的。为多数人所接受与酶的发现有关的科学家8、斯帕兰札尼：，家。他通过实验证实胃液具有化学性消化作用。：法国人，微，提出酿酒中的发酵是由于酵母菌的存在，没有的参与，糖类是不可能变成酒精。9、 ：德国人，。认为引起发酵时酵母细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母并后才能发挥作用。10、毕希纳：德国人，。他从酵母细胞中获得了含有酶的提取液，并用这种提取液成功地进行了。11、 ：美国人，化学家。，他从种子中提取到的结晶，并用多种方法证明是蛋白质。荣获 1946年。12、 20 世纪80 年代，美国科学家和发现少数RNA 也有作用。光合作用的发现涉及的科学家

14、13、 1771 年，英国科学家，通过实验发现植物可以更新空气。14、 1864 年，德国科学家萨克斯，通过实验证明光合作用产生了淀粉。15、1880 年，美国科学家，通过实验证明是植物进行光合作用的场所。16、 20 世纪， 30 年代，美国科学家(S Ruben) 和 (M Kamen) 用证明光合作用中释放的氧全部来自水。17、 （M.Calvin,1911）：美国人，家，家。在20 世纪 40 年代，他及其合作者开始利用放射性研究光合作用，经9 年左右的研究，最终探明了CO2 中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为。必修二：遗传与进化18、 ： ，的奠基人。他进行了长

15、达8 年的豌豆杂交实验，通过分析实验结果，发现了生物遗传的规律。1866 年他发表论文植物杂交试验，提出了的、和学说。（假说演绎）19、 ： ， 。 ，他给的“”重新起名为“ 基因 ” ，并提出了和的概念。20、 ：德国人，。他预言在精子和成熟的过程中存在过程，后来被其他科学家的显微镜观察所证实。21、 ：美国人，家。 ，他在研究中发现假设的的分离与过程中的分离非常相似，并由此提出了遗传因子（基因）位于染色体上的学说。（）22、 ：美国人，家，家。他用做了大量实验，发现了基因的连锁互换定律，人们称之为遗传学的第三定律。他还证明基因在染色体上呈线性排列，为现代遗传学奠定了基础。（假说演绎）23、

16、 18 世纪英国著名的化学家和物理学家，第1 个发现了，也是第1 个被发现的患者。1)DNA 是主要的遗传物质24、1928 年，英国科学家格里菲思(FGrifith ，1877 1941) ，通过实验推想，已杀死的S型细菌中，含有某种“ 转化因子” ，使 R 型为 S型细菌。25、 ，美国科学家(O Avery ，1877 1955) 和他的同事，通过实验证明上述“ 转化因子” 为 DNA ，也就是说DNA 才是遗传物质。26、 1952 年， (A Hershey) 和 (M Chase)，通过侵染细菌的实验证明，在中，亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA ，而不是蛋白质。2)的结构和复制27、 1953 年，美国科学家和英国科学家共同提出了双模型。1957 年提出28、尼伦伯格和成功破译了第一个。育种：29、他是的创始人，世界上成功利用水稻的第一人，被誉为“”。进化：30、 （J.B.Lamark ，1744 1829 ） ：法国人，的先驱。最先提出了的学说，认为生物是不断进化的，的原因是和。31、达尔文（C.R.Darwin ，1809 1882 ） ：英国人，的主要奠基人。