高中语文 唐诗五首-登高课件 粤教版必修3

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1、中国是诗的国度,唐诗就是诗中国是诗的国度,唐诗就是诗歌星空中最灿烂的银河!歌星空中最灿烂的银河!九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王维王维独在异乡为异客,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。1.这是一首非常有名的思亲怀乡的诗这是一首非常有名的思亲怀乡的诗歌。九月九日是中国的重阳节,那是一歌。九月九日是中国的重阳节,那是一家人登高祈求长寿的欢快节日。可是有家人登高祈求长寿的欢快节日。可是有这样一位老人,衣衫褴褛,老眼混浊,这样一位老人,衣衫褴褛,老眼混浊,满身疾病,年过半百,只能漂泊异乡。满身疾病,年过半百,只能漂泊异

2、乡。他步履蹒跚的登上长江之滨的夔州他步履蹒跚的登上长江之滨的夔州,面对处于战乱的国家,面对万里之外,面对处于战乱的国家,面对万里之外的故乡,面对漫天的落叶,面对滚滚长的故乡,面对漫天的落叶,面对滚滚长江水,百感千愁涌上心头江水,百感千愁涌上心头2.3. 杜甫:字子美,诗杜甫:字子美,诗中尝中尝自称少陵野老自称少陵野老。自幼好学,知识渊自幼好学,知识渊博,颇有政治抱负。开博,颇有政治抱负。开元后期,举进士不第,元后期,举进士不第,漫游各地。天宝三载在漫游各地。天宝三载在洛阳与李白相识。洛阳与李白相识。后寓居长安将近十后寓居长安将近十年,未能有所施展,生年,未能有所施展,生活贫困,逐渐接近人民活贫

3、困,逐渐接近人民,对当时的黑暗政治有,对当时的黑暗政治有较深的认识。较深的认识。4.靠献赋始得官。靠献赋始得官。及安禄山军陷长安,乃逃及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。长安收复后,随肃宗还京,。长安收复后,随肃宗还京,寻出为华州司功参军。寻出为华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都,筑草堂于浣花溪又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世称浣花草堂。一度在剑上,世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋,武南节度使严武幕中任参谋,武表为检校工部员外郎,故世称表为检校工部员外郎,故世称杜工部。晚年携家出蜀,病死杜工部。晚年携家出蜀,

4、病死湘江途中。湘江途中。5.其诗大胆揭露当时社会矛盾其诗大胆揭露当时社会矛盾,对统治者的罪恶作了较深的批,对统治者的罪恶作了较深的批判,对穷苦人民寄以深切同情。判,对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社善于选择具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿,在一定程度上表达了人民的愿望。望。许多优秀作品,显示出唐代许多优秀作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,故被称为的历史过程,故被称为“诗史诗史”。6.在艺术上,善于运用各种诗歌形式,风在艺术上,善于运用各种诗歌形式,风格多样,而以格

5、多样,而以沉郁顿挫沉郁顿挫为主;语言精练,具为主;语言精练,具有高度的表达能力。有高度的表达能力。继承和发展诗经以来的优良文学传继承和发展诗经以来的优良文学传统,成为我国古代诗歌的统,成为我国古代诗歌的现实主义高峰现实主义高峰,起,起着继往开来的重要作用着继往开来的重要作用, ,被称为被称为“诗圣诗圣”。代表作:兵车行、自京赴奉先县代表作:兵车行、自京赴奉先县咏怀五百字、春望、羌村、北咏怀五百字、春望、羌村、北征、三吏、三别、茅屋为秋风征、三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗,皆为人传诵。所破歌、秋兴等诗,皆为人传诵。 有杜工部集。有杜工部集。7.一、读书和漫游时期(三十五岁以前)一、读书和

6、漫游时期(三十五岁以前) 二、困居长安时期(三十五二、困居长安时期(三十五四十四岁)四十四岁) 三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁) 四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁) 望岳望岳兵车行、丽人行兵车行、丽人行 月夜、春望 春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌8.杜甫身逢战乱,杜甫身逢战乱,从从4848岁开始,一直到岁开始,一直到5858岁去世为止,岁去世为止, 11 11年年中,一直在外漂零,中,一直在外漂零,写这首诗时已是第八写这首诗时已是第八个年头了,个年头了,3 3年后病死年后病死出蜀途中。出蜀途

7、中。这首诗是大历二这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写年作者寄寓夔州时写的。此时的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年。年。9.此时此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年,但地方军阀乘机争夺地盘,年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。国家仍是一片混乱。他的他的郁闷郁闷是多种因素造成的是多种因素造成的,这里有,这里有时代的苦难时代的苦难,也有,也有家道家道的艰辛的艰辛,个人多病和壮志未酬个人多病和壮志未酬,再加上再加上好友好友李白、高适、严武的李白、高适、严武的相继辞世相继辞世。为了排遣心头的郁闷,杜甫为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡秋抱病登台,但悲凉萧瑟的

8、江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。景反倒使他增添了新的悲哀。10.整体分析整体分析这首诗给我们的总体感受是什么?这首诗给我们的总体感受是什么?凄楚、悲伤、凄楚、悲伤、悲愤、孤独、悲愤、孤独、沉郁、顿挫。沉郁、顿挫。11.登高登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,万里悲秋常作客,百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。急切的秋风,高远急切的秋风,高远的天空,悲凉的猿的天空,悲凉的猿啼在回鸣;啼在回鸣;江水澄碧江水澄碧, ,流

9、沙雪流沙雪白白, ,鸟儿在小洲上鸟儿在小洲上飞来飞去。飞来飞去。无边的旷野无边的旷野, ,风儿吹荡风儿吹荡着落叶萧萧地坠下,着落叶萧萧地坠下,不尽的长江啊不尽的长江啊, ,波涛滚波涛滚滚奔流不息。滚奔流不息。经常飘泊万里,作客经常飘泊万里,作客他乡,更添悲秋情绪他乡,更添悲秋情绪;晚年多灾多病,更;晚年多灾多病,更何况今天又独自登临何况今天又独自登临高台。高台。命运艰难,可恨鬓命运艰难,可恨鬓角又像著了繁霜,角又像著了繁霜,穷途潦倒心灰冷,穷途潦倒心灰冷,因病戒酒不举杯。因病戒酒不举杯。12.讨论讨论: :这首诗写了什么这首诗写了什么? ?又是怎么写的又是怎么写的? ?诗人登高远眺,从不同的视

10、角,诗人登高远眺,从不同的视角,由近及远,又由远及近,描绘了一幅由近及远,又由远及近,描绘了一幅秋景图秋景图。诗的前四句写景,后四句抒情,诗的前四句写景,后四句抒情,是是借景抒情借景抒情的写法。的写法。13.风急风急天高天高猿啸哀猿啸哀,渚清沙白渚清沙白鸟飞回鸟飞回。使人感到非常使人感到非常冷。既有身体冷。既有身体的,又有心灵的,又有心灵的。更主要是的。更主要是心的。心的。显得天底下的显得天底下的人很渺小,很人很渺小,很孤单。孤单。 使人听到它使人听到它的叫声非常的叫声非常悲凉。悲凉。 这不是一只快乐这不是一只快乐的鸟,是一只孤的鸟,是一只孤独痛苦的鸟。独痛苦的鸟。 14.无边无边落木落木萧萧

11、下,萧萧下,不尽不尽长江长江滚滚来。滚滚来。如果说如果说“落木萧萧落木萧萧”是有是有生命短暂之感生命短暂之感的话,那么,的话,那么,“不尽长江不尽长江”有什么意思有什么意思呢?呢? 明确:明确:“不尽长江不尽长江”指指时间的无穷时间的无穷,是,是历史长河永不停息。把颔联上下两句相历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比对比,相互衬托,人的生命越短暂,历史和时间,相互衬托,人的生命越短暂,历史和时间越显得悠久。越显得悠久。 注:面对滚滚不尽的历史长河,作为一注:面对滚滚不尽的历史长河,作为一个现实主义诗人,虽有无奈,他仍感到豁达个现实主义诗人,虽有无奈,他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔,有一种宏大的气

12、势。、坦荡、胸襟开阔,有一种宏大的气势。 15.万里悲秋常万里悲秋常作客作客,百年多病独百年多病独登台登台。作客作客:漂泊他乡,流浪他乡。:漂泊他乡,流浪他乡。登台登台:九九重阳节的一种习俗,:九九重阳节的一种习俗,为祈求长寿,全家人一起去。为祈求长寿,全家人一起去。16.艰难艰难苦恨苦恨繁霜鬓,繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。是国难,是连年的战乱。由于艰难是国难,是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。(1 1)造成杜甫)造成杜甫愁苦愁苦的的最根本的原因最根本的原因是什么呢?是什么呢?17.(2 2)苦、恨苦、恨是什么意思?是什么意思?很、非常。

13、遗憾。很、非常。遗憾。 杜甫想为国家出力,平定战乱,但由杜甫想为国家出力,平定战乱,但由于年老多病而无法实现,从而非常遗憾。于年老多病而无法实现,从而非常遗憾。(3 3)“艰难艰难”仅仅仅仅指国家艰难吗指国家艰难吗?不仅指国家艰难,更主要还有个人艰不仅指国家艰难,更主要还有个人艰难。他既忧国、忧民、又忧身。难。他既忧国、忧民、又忧身。 18. 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物,不但形象鲜明,而征

14、的典型景物,不但形象鲜明,而且所展示的境界,且所展示的境界,既雄浑高远,又既雄浑高远,又肃杀凄凉肃杀凄凉。一、一、首联首联写登高俯仰所见所闻,一连出写登高俯仰所见所闻,一连出现现哪六个哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的特写镜头?渲染了秋江景物的什么什么特点特点 ?19. 既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。豁达、坦荡、胸襟开阔。 二、颔联写了萧萧而下的二、颔联写了萧萧而下的“ “无边无边落木落木(落叶)(落叶)” ”、滚滚东流的、滚滚东流的“ “不尽不尽长江长江” ”

15、两种景物。这样的景物,对于两种景物。这样的景物,对于当时飘流在外,同时又有阔大胸襟当时飘流在外,同时又有阔大胸襟的诗人的杜甫来说,会产生的诗人的杜甫来说,会产生怎样的怎样的感慨?感慨?20.如何理解诗中出现的如何理解诗中出现的“猿鸣猿鸣”、“飞鸟飞鸟”、“落叶落叶”、“长江长江”这四个意这四个意象?象?使人听到它的叫声感到非常悲凉。使人听到它的叫声感到非常悲凉。猿鸣猿鸣在空中盘旋,说明它无处停息,比在空中盘旋,说明它无处停息,比喻孤独无依。喻孤独无依。飞鸟飞鸟落木落木 落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。人生也走到了生命的晚秋。长江长江一泻千里,

16、比喻时间的流逝。一泻千里,比喻时间的流逝。21.三、如果说前两联是写景,后两联是什么?三、如果说前两联是写景,后两联是什么?抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。从从“ “万里万里” ”、“ “作客作客” ”、“ “百年(老年)百年(老年)” ”、“ “多病多病” ”、“ “独独” ”这些字眼中,你能领悟出诗人怎这些字眼中,你能领悟出诗人怎样的思想感情?样的思想感情?身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再再加上加上国家多难国家多难,诗人身受,诗人身受八重愁苦八重愁苦。 倍感倍感老病孤独,身世凄凉老病孤独,身世凄凉,十分,十分眷念家眷念家乡和亲人乡和亲人,也,也为国家多难忧心忡忡为国家多难忧心忡忡。 22.四、尾联中四、尾联中“ “艰难艰难” ”、“ “潦倒潦倒” ”二词形容的是国二词形容的是国家还是个人?表现了作者怎样的思想境界家还是个人?表现了作者怎样的思想境界?既是国家,也是个人。既是国家,也是个人。客观上,客观上,“ “国破国破” ”与与“ “家亡家亡”

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